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始于精心行于精致成于精彩

【摘要】语感的重要性随着语文课程标准的提出而日趋深入人心，课程总目标要求在阅读教学中注重积累丰富的语感。所谓语感，即对语言的直觉感知能力。培养语感应是语文教学的首要任务。本文在进一步明确语感的含义和培养语感的重要性的基..

发布时间：2017-01-09 浏览：292次评论：条

小学数学探究式教学引导实践探析

【摘要】小学数学作为小学阶段重要课程之一，无论是家长、教师还是学生自己，对其的关注程度都是极高的，在数学学习过程中教师首先是对学生的计算能力进行培养，其次是逻辑推理能力，再次是归纳能力，最后是创新思维和独见性。数学知识..

发布时间：2017-01-09 浏览：184次评论：条

浅谈构建小学智慧数学课堂的策略研究

智慧在《辞海》中的解释是对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智慧一直是人们日常生活所追求的状态，教育需要智慧，教学同样需要智慧。那么如何构建小学智慧数学课堂?笔者将从小学智慧数学课堂的自我解读、特点剖析及构建智慧..

发布时间：2016-12-30 浏览：273次评论：条

以学定教，变中求高效

【摘要】本文基于多年高三语文教学的经历，围绕以学定教的观点提出自己的实践策略：从作业中了解学，及时批改，及时反馈;从旧题中反思学，温故整合，事半功倍;在检测中紧扣学，以学定考，稳步提升;在同步考试中体验学，设身处地，有的放..

发布时间：2016-12-30 浏览：167次评论：条

追求“有味”的数学课堂

【教学内容】苏教版小学数学四年级下册p88～90平行四边形和梯形的认识。【教材分析】这部分内容是在学生认识了垂直与平行的基础上，以《长方形和正方形的认识》为学习经验展开教学活动。学好这一部分内容，对丰富图形表象、发展空间观念..

发布时间：2016-12-30 浏览：239次评论：条

初中政治课堂学生个性情感渗透途径探微

新课程标准中指出政治课堂教学要培养学生正确的情感、态度与价值观，让学生具备正确的思想观念与良好的公民道德品质，促进学生自身综合能力的养成，更好地适应飞速发展的社会需要。如何在思想品德课堂实践中加强中学生道德品质养成，成为..

发布时间：2016-12-30 浏览：297次评论：条

营造低碳环保的小学科学教学环境

【摘要】随着我国教育的不断渗透，国民的素质也在不断地提升，而环境保护是我们每个人应尽的义务，所以应当从小学开始进行培养，将低碳环保的意识利用科学课程进行渗透和灌输，给学生营造良好的学习氛围，从而不断地提升学生的专业素养。..

发布时间：2016-12-30 浏览：165次评论：条

给小学英语教学插上翱翔的翅膀

【摘要】随着社会的进步，科学技术被广泛地应用到社会的各个领域，并使社会的各行各业都得到质的飞跃。同样科学技术也延伸到教育的角角落落，并且在不断发展与完善的过程中形成了以视听技术、计算机技术、网络技术为主要媒介的现代教育技..

发布时间：2016-12-30 浏览：292次评论：条

浅谈三年级学生习作指导

【摘要】三年级是学生学写作文的起始阶段，很多学生怕写作文，不会写作文。针对这种现象，我引导学生走进社会，丰富生活，亲近名篇名著;激励学生勤观察，勤读背，勤练笔;培养兴趣，阅读引路，方法入手，取得了一定成效。【关键词】三年..

发布时间：2016-12-30 浏览：180次评论：条

做孩子童年的陪伴者做课程改革的烹饪师

记得朱家雄教授曾在他的文章《俗话幼儿园课程》中写到：我将幼儿园课程比喻为饭菜，将编制幼儿园课程比作制定食谱，将实施幼儿园课程比作是根据食谱烹饪饭菜，由此推演，我们幼儿教师就是为幼儿烹饪饭菜的厨师。我们最终目的是要让每位孩..

发布时间：2016-12-30 浏览：269次评论：条

小学生语文学习中的认知差异与对策

【摘要】小学生是接受语文教育的主体，小学语文教育应当以学生为中心来开展教学活动。然而在教育教学过程中，教者们大多从学生的兴趣、性格和能力等心理特点的角度来考察学生的个性差异，但是较少关注学生的认知方式差异对其学习的影响，..

发布时间：2016-12-30 浏览：257次评论：条

巧用绘本阅读优化英语课堂教学

在教学中，巧妙地运用英语绘本阅读作为辅助教学，能增强师生对文本的感悟，激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维，丰富学生的知识积累。本文结合自己的教学实际，谈谈在英语课堂中，我是如何巧用绘本阅读，进一步优化课堂教学，取得明显实..

发布时间：2016-12-30 浏览：297次评论：条

完善评价体系，促进学生发展

教学评价是优化教学，实现教与学和谐统一必不可少的环节。进一步完善评价体系，对提高课堂教育教学效益，促进学生全面发展具有重要意义。本文从课前、课堂、课后三个角度，探讨在小组合作学习管理模式中，教师通过不断完善评价体系，为小..

发布时间：2016-12-29 浏览：287次评论：条

走出传统教室跨进现代学堂

“互联网+”时代的到来，让教育真正进入一场基于信息化技术的伟大变革中。中学历史课堂如何巧妙地运用新技术，实现新突破，这需要从教学策略上进行变革，破除过去落后陈旧的做法，探索适应新形势的教学策略成为当务之急。..

发布时间：2016-12-29 浏览：146次评论：条

如何将教学内容转化为问题的策略

“将教学内容转化为问题”是实行“问题导学”教学模式的关键环节，本文从策略层面出发，探讨了将教学内容问题化的几个策略：结构化的阅读策略，课外拓展策略，汇总整合策略，并通过实际的教学案例对上述策略做出分析。..

发布时间：2016-12-29 浏览：316次评论：条

融识字、审美于一体

美育就是审美教育，是社会主义教育的重要组成部分。小学所有的教材都有美育内容。我在教低年级学生识字时，发现从汉字明快的读音、形象的结构、丰富的字义上也能对学生进行美的教育，培养学生良好的美育素质。于是，我们把识字课上成一堂..

发布时间：2016-12-29 浏览：170次评论：条

让体验成为学生的有效学习方式

体验式学习符合小学生的心理认知和成长规律，是学生喜爱的学习方式。因此，教师应积极采用体验式教学方法，让学生感受体验教学的乐趣，培养小学生的数学学习兴趣，从而达到提高小学数学教学效率的目的。..

发布时间：2016-12-29 浏览：141次评论：条

也谈学习语文的兴趣

广西岑溪市三堡中学正统的课本教育，知识传授仅限于课本，即就课论课，所有习题答案都以教师为准，课堂上教师一人主宰，提问成了教师的专职，回答成了学生的必须义务。这样时时处处都控制学生思维，总拘泥于固定的框架，那这样的语文教..

发布时间：2016-12-29 浏览：181次评论：条

小学美术速写课“分层式”教学模式的研究

速写不仅可以巩固以往所学的绘画知识和技能，同时也能使儿童的心智得到美的熏陶，大脑神经中枢的机能得到严密的训练，特别是促进右脑潜能的开发，对小学生创造性思维的发展有着积极的意义。速写课“分层式”的教学模式，具有一定的操作性..

发布时间：2016-12-28 浏览：239次评论：条

新入职小学班主任专业化发展的研究

摘要：小学班主任是小学班级的管理者，是学生成长道路上的引路人、教育者。随着基础教育改革的进一步深化，小学班主任的发展由职业走向了专业化，这对新入职的小学教师担任班主任一职提出了专业素养和专业能力的新要求。新入职的班主任要..

发布时间：2016-12-27 浏览：200次评论：条

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