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浅谈初中数学课堂中如何开展小组合作学习

小组合作学习形式是目前被普遍认同的一种学习模式。通过小组合作学习，不但可以有效提高课堂教学的效率，而且还有利于发挥学生的主观能动性，培养学生良好的个性特征。笔者在多年的初中数学教学中，如何开展小组合作学习积累了一些经验，..

发布时间：2017-01-14 浏览：533次评论：条

浅谈加强农村小学内宿生的安全管理

我乡是边境山区乡镇，大部分村级学校远离中心小学，交通不便，师资力量薄弱，学校发展较慢，现调整了我乡农村教育的布局，撤并了边远村小高年级学生到中心小学就读，如今峙浪乡中心小学是一所半个寄宿制学校，现寄宿生有400人(从一年级到..

发布时间：2017-01-13 浏览：514次评论：条

浅谈小学低年级的句子教学

句子是语言的基本运用单位。句子对于思想表达起着重大作用，是语文教学的重要部分，贯穿整个中小学语文学习的整个阶段。低年级的小学生正处于语文学习的起步阶段，句子教学自然而然地成为了语文教学中不可缺少教学内容之一。..

发布时间：2017-01-13 浏览：658次评论：条

关于小学六年级数学复习之我见

通过总复习，沟通知识之间的联系，有利于学生把知识迁移到新的情境。可以促进学生良好学习习惯的养成。自觉整理知识，回顾、反思自己学习过程中的方法和策略都是良好的学习习惯。使平时所学的“分散、零乱、细碎”的知识点，结成知识链，..

发布时间：2017-01-13 浏览：335次评论：条

文明花盛开，花香满校园

少年如天性，习惯如自然。少年儿童正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是进行“八礼四仪”教育的最佳时机。在日常教育教学工作中，我们对小学生“八礼四仪”的教育策略进行了初步探索和实施，从“学”“练”“演”“评”这四方面狠抓..

发布时间：2017-01-12 浏览：261次评论：条

寻找孩子心灵石头的纹路

青春期的学生，人生观、世界观正在逐渐形成，他们都有鲜明的特点，因此在处理学生问题上，教师不能一概而论，必须因材施教，找准每个学生的心理特点，采取不同的教育策略，因势利导，对学生进行行之有效的教育。..

发布时间：2017-01-12 浏览：212次评论：条

聋校小学中高段语文阅读教学的几点思考

语文阅读教学是聋校小学的基础课程之一，尤其是中高段的语文阅读教学对于聋校学生来说起到了较好的拓展作用。但是聋校学生具有特殊性，这就给中高段的语文阅读教学带来了一定的困难。文章首先分析了聋校小学中高段语文阅读教学的意义及现..

发布时间：2017-01-12 浏览：276次评论：条

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

作文写作是学生语文综合能力的体现，作文是学生思想的表达，情感的流露，从学生的作文中，教师可以看出学生的学习能力和思想结构。课外阅读是提高小学作文写作水平的关键，因此在小学阶段我们就要培养学生课外阅读的习惯。..

发布时间：2017-01-12 浏览：266次评论：条

网络环境下小学数学探究式教学方法实践

在当今社会，随着信息技术的迅速发展，互联网很快地成为与电视、广播、报刊齐名的第四大媒体。教育是当今社会逐渐发展的重要基础条件，创新教育手段成为教师在课堂教学中最为关注的一个环节。数学这门学科在小学阶段的重要程度不言而喻，..

发布时间：2017-01-12 浏览：287次评论：条

小学数学课堂合作学习的有效性探析

合作教学模式以学生自主探究性学习为中心，并将学生的学习效率作为课堂教学中心。以小组活动为中心的教学活动主要体现学生为主体的实践教学，学生能够通过合作和互动的模式进行学习。合作学习的模式主要以互动课堂理论为导向，通过课堂小..

发布时间：2017-01-12 浏览：260次评论：条

例谈小学语文生本课堂的构建

【摘要】生本教育作为郭思乐教授提出的一种教育思想和教学方法，在实践中取得了相应的成果。它是一种以生命为本，以学习主体为核心，更加强调学生对课堂的利用效率以及教师对课堂教育的设计，更追求一种务实性。而且，随着教育改革的不..

发布时间：2017-01-11 浏览：263次评论：条

小学语文教学中人文素养的培养和提高

【摘要】语文是一门特殊的学科，它包含了中国几千年的文化知识，内容博大精深，文化流传千年。小学语文教学中人文素养的培养关系着每个学生对自己的认知，对国家的认知，是我们学习的重中之重。【关键词】教育读书认知一、目前小学..

发布时间：2017-01-11 浏览：269次评论：条

小学语文作业布置“三性一化”

【摘要】自新课程改革以来，教师在对作业的布置上也有了很大的变化，在有效的互动教学课堂和评价下，作业的布置也开始独具特色，学生由被动地接受作业上升为自己创新作业。教师作为一个引导者，应充分利用作业这一教学手段，使学生真正..

发布时间：2017-01-11 浏览：277次评论：条

歌声嘹亮舞乐飞扬听动结合经典传承

2016年10月26号至10月29号，为期四天的江苏省第八届中小学(小学组)音乐课评比活动在靖江举行，绵绵的秋雨并未冲淡大家的学习热情，来自全省各地的600多名音乐老师齐聚一堂，相互学习，相互交流。在为期四天的评比活动中，有27位小学音乐..

发布时间：2017-01-10 浏览：266次评论：条

给孩子一片蓝天描绘七彩童年

在小学低年级学生眼中世界是一个五彩缤纷、充满童趣的世界，学生生活在这个多彩的世界中，语言文字随处可见，但是要他们把所见的多彩世界用语言文字表达出来就有一定的难度了。几年的低年级教学实践中我边学习，边摸索，边实践，有了自..

发布时间：2017-01-10 浏览：166次评论：条

例谈小学数学优质课堂的构建

【摘要】课堂教育是学生接受教育最主要的方式，在短短的四十分钟内，学生时刻保持着紧张的学习态度，不愿意错过教师的每一句话，每一个知识点，这样的学习在常年的教学中，逐渐地形成了一个惯性，教师课堂教学紧凑，学生学习过度紧张。..

发布时间：2017-01-10 浏览：313次评论：条

和美人生从这里起步

这是50年前最初的起步。1965年，一粒种子栽下。镇江城东，红星大队的一间大队用房里，一个单班复式教学的小学耕读班成立了。 50年来，教址三迁，从一间教室变成四间教室，终至东晋古城遗址晋陵城侧，新建校园;50年来，从一位民办教师呕心..

发布时间：2017-01-10 浏览：308次评论：条

小团体教学模式在小学体育课中的实践与探索

【摘要】小团体教学模式是教师根据体育教学相关要求和学生实际情况进行组团学习的一种教学方法。与以往传统的教学模式相比，小团体教学模式显得更具有灵活性、实践性与可操作性。本文结合小学体育教育实践，简要分析了小团体教学模式的..

发布时间：2017-01-10 浏览：249次评论：条

融识字和审美于一体

美育就是审美教育，是社会主义教育的重要组成部分。小学所有的教材都有美育的因素。我在教低年级学生识字时，发现从汉字明快的读音、形象的结构、丰富的字义上也能对学生进行美的教育，培养学生良好的美育素质。因此，我们把识字课上成一..

发布时间：2017-01-10 浏览：171次评论：条

感悟寻法表达

【摘要】语文教学之路有法则可依课程标准即为法则;有规律可循语言表达方法即为规律。以感悟、寻法、表达为线索，循序渐进，必然对学生的读写能力有所提升。【关键词】感悟寻法表达春有桃红柳绿，莺飞燕舞;夏有草木葱郁，虫啾蝉鸣;秋..

发布时间：2017-01-10 浏览：179次评论：条

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