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小学体育教学学生注意力的调控方法

许杰+宋建新【摘要】体育教学除了基础理论知识的讲授安排在室内之外，其他术课都安排在操场上进行，受到场地器材的制约和室外环境的干扰因素较多，这表明在体育教学中小学生的注意力容易分散和转移，因此，调控和改善学生注意力的品质，..

发布时间：2017-07-21 浏览：263次评论：条

小古文的“私人定制”

薛浩【摘要】《语文新课程标准》中明确指出，学生在小学阶段能阅读浅易文言文，初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。可以看出，小学阶段开展小古文教学是大势所趋。在教学中，教师应注重..

发布时间：2017-07-20 浏览：353次评论：条

自然角里秀创意快乐感知尽在冬

周媛【摘要】幼儿园《纲要》中明确指出：幼儿只有在符合其身心发展需要的环境里，才能发挥出最大的学习积极性，他们的身心才能得到健康全面的发展。自然角中植物生长发展的过程，具备特定的教育功能。为此，学校以《3-6岁儿童学习与发展..

发布时间：2017-07-20 浏览：259次评论：条

魅力科学，活力四射

解放【摘要】本文主要论述了采取多种手段打造新型小学科学实验教学模式，激发学生学习和探究的兴趣，培养学生良好的科学学习习惯，提高学生科学素养，培养学生勇于创新和善于合作的精神，促进科学教学的均衡发展。【关键词】小学科学实..

发布时间：2017-07-20 浏览：295次评论：条

利用现代教育技术来激发班队活动活力

史云芳【摘要】教育信息化已是大势所趋，奔牛实验小学积极寻求教育转型，开发与利用现代教育技术，弥补了常规手段的不足，打破时空限制，为班队活动改革提供了新的发展空间。创设情境动其情，音画结合启其思，视频连线明其理，各显神通..

发布时间：2017-07-20 浏览：293次评论：条

游戏化教学让培智体育课更精彩

董贵珍【摘要】在培智体育课中采用游戏化的教学方式，能够更好地增强智障儿童的体质，提高他们的运动能力，矫正和补偿身心缺陷，促进康复。本文主要从游戏化教学的概念、游戏化教学的作用以及在运用中需要注意的问题等三个方面进行阐述..

发布时间：2017-07-20 浏览：279次评论：条

历史学科核心素养的认识与培养策略

耿霞【摘要】历史学科核心素养是历史教学的一个重要教学目标，它应体现历史课程标准的要求，围绕历史基本知识和技能，围绕学习过程形成正确的方法论、世界观和价值观。中学历史教学应关注培养学科核心素养的教学策略，实现历史教学从学..

发布时间：2017-07-20 浏览：1165次评论：条

活动让学生享受了习作的乐趣

陶艳敏【摘要】作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。【关键词】体验乐趣;多种积累;成果展示对于小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学..

发布时间：2017-07-20 浏览：277次评论：条

基于课堂观察关于数学核心素养现状的调查报告

【摘要】新课程、新课堂、新教学一直倡导转变教学方式，让学生自主习得知识，同时要获得人性的关怀、学习方法的掌握、思维能力的发展。针对当前小学数学课堂教学，数学核心素养整体状况，本文从学习欲思辨力自探力合作力工具性五要素入手..

发布时间：2017-07-19 浏览：1492次评论：条

刍议小学课堂教学的“数字化”探索

【摘要】在移动互联时代，新技术对教育教学的影响甚至变革是毋庸置疑的，它就像概念车一样会给我们带来很多帮助和启迪，因此谁能尽早关注、研究、探索数字化学习，谁就能占得一席之地。在数字化学习探索之旅中，我们坚持神奇技术新媒体一..

发布时间：2017-07-19 浏览：273次评论：条

提高小学生英语写作能力的几点策略

孔小燕【摘要】英语写作是学生英语素养的综合体现，是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是听、说、读、写中相对较难的一种技能。教师在写作教学过程中务必要抓好词汇教学，打好学生写作基础;利用课外阅读，拓展他们的写作视野..

发布时间：2017-07-19 浏览：334次评论：条

生利主义思想对中职教师继续教育的启示

荀大勇【摘要】陶行知的健全之职教师资、职业教师之养成的论述，对当代中职教师的培养以及继续教育工作具有较高的指导价值，文章通过对生利主义思想的分析，认为只有结合教师职业生涯规律和学校发展的需求，制定并实施相应的校本培训方..

发布时间：2017-07-19 浏览：383次评论：条

论小学数学核心素养的培养

梁勤芳【摘要】小学数学教学由于其自身对学生发展的重要程度，一直是备受关注的话题。而中国学生发展核心素养作为学生必备的品格和能力，渗透在小学数学教学中是必然的选择。如何实现小学数学核心素养的培养，成为教师教学的重难点。核..

发布时间：2017-07-19 浏览：865次评论：条

从400米跑成绩看小学高年级体育课运动负荷

【摘要】本文运用实验法和比较分析法及文献资料等方法，对小学高年级(六年级)400米跑成绩进行测试、评定、比较和分析。发现目前小学体育课存在的一些问题：体育课的组织形式、教学方法和运动负荷已经背离学校体育强身健体这一最大功能。..

发布时间：2017-07-19 浏览：452次评论：条

小学语文课堂中“多余人”的研究以及对策

侍建伟【摘要】多余人指那些在课堂教学中被教师忽视，自己也不主动参与学习的学生。针对这种特殊的群体，笔者结合自己的教学经验，剖析了多余人产生的原因，提出了改变多余人的对策：前提营造宽松和谐的氛围、关键进行强化口头表达训练..

发布时间：2017-07-19 浏览：302次评论：条

基于数学课堂积极干预唐氏综合征儿童退缩性行为

唐氏综合征学生在课堂中的退缩性行为往往表现在课堂上呈现无言状态，不参加任何课堂互动，漠视教师、同伴的交流，这种退缩性行为可能取决于智力障碍的病因，也可能是家长不恰当的教养方式造成的。特教数学老师可以从良好的师生关系、有效..

发布时间：2017-07-19 浏览：377次评论：条

面向好的教育笑看春暖花开

好的教育涵盖方方面面，它需要关注人，走心而非形式化地服务于师生家长的需求;它需要关注技术，虔诚但不盲目性地利用互联网+;它需要顶层建设课程，创新却不随大流地使核心素养落地。 ..

发布时间：2017-07-19 浏览：302次评论：条

多元人际互动促进小班化语文教学

小班化是教育从“学有所教”向“学有优教”转型的重要特征之一，多方位研究小班化教学领域的各种问题，是当前教学改革的热点话题之一。新课程改革专家认为课堂教学就是对话的过程，对话就充满着人际交往，如何针对小班化教学特点，介入多..

发布时间：2017-07-19 浏览：283次评论：条

浅谈在小学数学课堂中培养良好的心理品质

在素质教育的背景下心理品质的培养作为素质教育的重要组成部分，越来越受到人们的重视。文章分析当前小学生心理健康现状，并对小学数学课堂中培养良好的心理品质的策略进行探讨，以此促进对学生心理品质的培养,从而提升小学数学的教学效..

发布时间：2017-07-13 浏览：290次评论：条

浅谈乡村小学进行班风建设的几点看法

班风建设是一个班级的精神风貌体现,也是每位班主任工作中努力的方向,在此,我就开展农村小学班风建设的相关内容,从六个方面浅谈本人的粗略看法,希望能对农村小学教育一线工作中的工作者有所帮助。..

发布时间：2017-07-11 浏览：443次评论：条

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