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创设自主环境绽放交往之花

环境是最好的老师，自主是最好的助力剂，为此，创设自主游戏环境显得尤为重要。我们需要从幼儿的兴趣和发展需要出发，为幼儿的成长创设良好的环境，促进幼儿的健康成长。..

发布时间：2017-07-27 浏览：313次评论：条

运用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性

数学课堂中运用多媒体，不光是能直观形象地展现教学内容，激起学生的学习兴趣，而且还能在学习内容与学生之间架起一座桥梁，使学生掌握重点，突破难点，从而提升学生的数学思维能力，进而优化数学课堂教学，这样就能大大提高数学课堂教学..

发布时间：2017-07-27 浏览：190次评论：条

生本理念下小学数学参与型教学实践

随着素质教育和新课程改革的不断深入实施，小学数学课改逐渐向“生本理念”教学靠拢，也越来越注重学生在教学过程中的参与程度，逐渐发展成参与型数学教学模式。实现小学数学参与型教学，可以让学生在自由轻松的氛围下学习，激发其学习兴..

发布时间：2017-07-27 浏览：360次评论：条

计算机信息技术在中小学的实践应用分析

我国的计算机信息技术发展迅猛，以计算机信息技术和先进的通讯信息技术为重心的计算机信息技术逐渐融入广大群众的生活中。中小学生及其家长对计算机信息技术的要求也越来越高，伴随着我国新课改的逐步深入，计算机信息技术也慢慢地步入中..

发布时间：2017-07-27 浏览：254次评论：条

从400米成绩看小学高年级体育课运动负荷

本文运用实验法和比较分析及文献资料等方法，对小学高年级(六年级)400米成绩进行测试、评定、比较和分析，发现目前小学体育课存在的一些问题：体育课的组织形式，教学方法和运动负荷已经背离学校体育强身健体这一最大功能。合理的运动负..

发布时间：2017-07-27 浏览：337次评论：条

《基于儿童立场的中草药课程的实践研究》开题报告

陆燕芬一、课题的提出 (一)研究的背景 1.培养适应社会发展型人才的需要在深化教育改革，全面推进素质教育的大背景下，应试教育转变为素质教育，因此对学生的要求也不再是应对考试，而是养成自主、合作、探究的学习精神，不断提高自己的..

发布时间：2017-07-26 浏览：674次评论：条

积微成著

作文教学在现实中遭遇诸多困境。微型写作课的建构，契合学生写作的需求。实施时，可以细化教学系统，明晰教学目标，构建教学支架，通过阅读、童书、媒体和生活等途径，使儿童的言语在微习作中生长，让习作走入敞亮的新境界。..

发布时间：2017-07-26 浏览：277次评论：条

浅析农村小学英语学困生形成的原因

每个班都有英语学困生，每位老师都希望能够转变学困生。本文主要从内在因素和外在因素两个方面来分析小学英语学困生的形成原因。只有了解原因，才能对症下药，才能更好地转化学困生。..

发布时间：2017-07-26 浏览：277次评论：条

利用现代教学技术，提高小学生英语口语能力

语言是交流的工具，学习英语的目的就是为了交际，但由于教学评价侧重笔试，学生的口语能力也弱于听写能力。大力提高学生的口语表达能力是英语教学亟需解决的重要问题。在教學中，我们要从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，利用现代教..

发布时间：2017-07-26 浏览：312次评论：条

篇章智慧言语密码

《语文课程标准》指出，阅读教学必须关注语言形式、表达样式，必须坚定不移地指向“表达”。笔者以苏教版六年级教材《鞋匠的儿子》为例，结合本文特有的表达样式，试着通过“整体把握，感受文章内容”“比较事例，发现文本谋篇布局的匠心..

发布时间：2017-07-26 浏览：160次评论：条

几何直观能力培养例谈

作为一名数学教师，首先需要正确领悟几何直观的含义，其次要引领学生善于运用不同的解决问题的策略，使抽象的内容直观化，使晦涩的文字浅显化，使隐晦的关系明朗化，让学生在真实的问题研究中增长才智，培育几何直观的能力。..

发布时间：2017-07-26 浏览：341次评论：条

也谈小学美术开放型作业的设计

在开放性的作业中，我们不再“一刀切”对所有学生布置同一种作业，而是让学生根据自己的兴趣、需求、能力，自己设计作业或选择适合自己的作业。..

发布时间：2017-07-26 浏览：217次评论：条

为什么三角形三个内角的和等于180°？

彭柳萍一、我的疑惑证明三角形三个内角的和等于180的方法一般有两种。方法一：作直线L，使L平行于三角形的边BC，(如图1) 因为4+1+5=平角，所以4+1+5=180，(平角等于180) 因为2=4，3=5;(两条直线平行，内错角相等) 所以1+2+3=180。(..

发布时间：2017-07-26 浏览：343次评论：条

小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略分析

随着时代的进步和居民生活条件的稳步提高，学校和家长的教学模式都发生了转变，也开始重视一些艺术教学的发展。很多学校也逐渐开展对学生的美术教学，如果想要实现学生更快地接受和感知美术这门课程的美，就必须在美术课堂中及时培养学生..

发布时间：2017-07-26 浏览：222次评论：条

浅谈如何提高小学音乐欣赏课中的有效性

《音乐新课程标准》指出，感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径，它可以培养学生的音乐兴趣，扩大学生的音乐视野，提升学生的音乐感知能力和审美能力。..

发布时间：2017-07-26 浏览：537次评论：条

用好社区阵地，为留守儿童撑起一片蓝天

童桂文【摘要】随着经济发展和社会转型，农村剩余劳动力大量向城市转移，农村留守儿童数量逐年攀升，留守儿童教育问题已成为一个备受关注的社会热点问题。留守儿童由于长时间缺少父母的直接监护和亲情沟通，容易出现性格冷漠孤僻、学习..

发布时间：2017-07-25 浏览：327次评论：条

连贯表达：儿童言语学习的内核

学习语言文字的运用是小学语文课程的价值追求，这已经成为所有语文教师的共识。但如何在日常的教学实践中，将课程的这一核心理念落实到具体的教学行为中?儿童言语学习最基本的路径和抓手又是什么?如果这些最基础的问题理解不清，认识不明..

发布时间：2017-07-24 浏览：274次评论：条

回归生活，让品德课绽放光彩

小学生道德品质的形成源于他们对生活的认识、体验和感悟，小学《品德与社会》课应该生活化，这是《品德与社会课程标准》的基本理念之一。因此，我们在教学中一定要立足生活，贴近生活，并让学生参与其中，引导他们通过学习将行为升华并回..

发布时间：2017-07-24 浏览：217次评论：条

开展“对话式教学”的应然之道

张娟【摘要】问题导向的对话式教学是在问题教学理念之上的一种新型的教学方式，是强调在教学之中以教师提出问题，引导学生进行知识学习的一种问题化的教学方式。在此背景下，文章主要介绍了在小学数学教学中，合理使用对话式教学的师生..

发布时间：2017-07-21 浏览：443次评论：条

浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

刘渠洋【摘要】在现代社会，多媒体技术发展趋于成熟，因其信息储备量大、传播方便快捷而将其应用于教学之中的案例屡见不鲜。教师利用多媒体技术可以向学生展示更为丰富完整的知识形成过程，从而使学生的认识更加深刻。通过引导学生探索..

发布时间：2017-07-21 浏览：292次评论：条

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