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探讨影响高等院校英语教师专业发展的主要因素

随着我国综合国力的不断上升，与国外的联系日益密切，英语的重要性日益凸显。高等院校是人才培养的主要阵地，而教师是人才培养的主要实施者，需重视教师专业发展，并贯穿于教师职业生涯全过程中。本文从高等院校英语教师专业发展角度出发..

发布时间：2016-01-04 浏览：283次评论：条

精彩互动张扬个性——浅谈初中英语课堂教学中的师生互动

初中英语课堂互动是师生通过有意义的互动达到信息的和谐交流、感情的有效沟通以及创新能力的培养和人格魅力的塑造。它不是简单的一种教学程序，而师生语言交际的一种积极活动。精彩互动能激发学生的语用兴趣，发展学生的主体意识，张扬个..

发布时间：2016-01-04 浏览：283次评论：条

中小学灾难教育体制构建研究

灾难降临时，人有趋利避害的本能，但仅仅依靠随机应变和急中生智是远远不够的，依靠灾难教育才是明智之举，也是治本之策。构建中小学生灾难教育长效机制可以从两个方面同时推进：一方面是自上而下，国家统一考虑、整体规划;另一方面是自..

发布时间：2016-01-03 浏览：185次评论：条

浅谈现代教育体制下的初中数学改革

数学是一门对于学生的逻辑思维与推理能力的培养具有重要作用的课程，但由于我国实行应试教育，数学课程既枯燥又乏味，从而导致初中生对于数学学习的积极性不高。新课改理念中提出从现实出发，让学去主动进行观察、实验、推理等数学活动。..

发布时间：2016-01-03 浏览：125次评论：条

初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究

初中化学是学生初次接触化学这门学科，在学生接触化学过程中培养学生基本的化学观念是十分有必要的，通过对于学生基本观念的培养为其日后学习化学以及其他学科都有着较为深远的影响。本文将围绕着初中生化学基本观念这一中心展开讨论。..

发布时间：2015-12-31 浏览：218次评论：条

浅议新课标下初中物理实验教学的有效性

崇信县第二中学秦春燕物理实验能够培养学生实事求是的科学态度，提高学生学习物理的兴趣，培养学生的动手能力、观察能力、合作能力、创新能力，帮助他们发现和掌握物理规律，获取物理知识，利于学生的终身学习。要真正发挥实验教学的作..

发布时间：2015-12-31 浏览：93次评论：条

用心浇灌，茁壮成长

甘肃省庆阳市镇原南川中学慕杰我担任班主任工作十几年，有喜也有忧。班主任是教育教学活动的组织者，实施者，协调者，班级管理要求班主任热爱本职工作，以最大的热情创建健康的班集体，培养学生完整的人格。下面我就班级管理工作，谈点..

发布时间：2015-12-31 浏览：261次评论：条

浅谈如何运用多媒体技术有效辅助小学英语教学

多媒体技术的应用能激发学生的学习兴趣，让英语课堂的气氛明显活跃起来，让学生真正成为学习的主体。因此，在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，合理有效地运用多媒体技术辅助英语教学，以提高英语课堂教学的效率。..

发布时间：2015-12-31 浏览：296次评论：条

班主任应善于“屈尊”

李培霞甘孝联 1兰州市红古区海石湾第一小学 2兰州市第二十四中学众所周知，班主任是班级管理的核心人物，是学校德育工作的主要力量，在学生人格培养、思品锻炼，校园文化建设中，发挥着不可替代的巨大作用。然而，如何营造一个和谐的德..

发布时间：2015-12-31 浏览：252次评论：条

高中数学课堂提问存在问题及策略研究

素质教育的要求就是要使学生体现其主体性，培养其思维的积极发展。课堂提问是引导学生思考、发散思维、挖掘创造力的最有效的手段，同时也是教师了解学生学习反馈信息的主要途径。本文就当前高中数学课堂提问出现的问题进行分析，并提出了..

发布时间：2015-12-31 浏览：184次评论：条

中职课程教学管理与有效教学探讨

中职学校是培养职业人才的摇篮。社会对人才的要求在逐步提高，中职学校必须从教学管理水平与有效教学方面做出努力才能适应社会的需求。从全面化、人性化的教学管理入手，探讨有效教学的措施，是笔者在本文中将重点阐述的内容。..

发布时间：2015-12-30 浏览：88次评论：条

教学问题，首先要解决的是兴趣问题——从一个教育案例说起

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。近代心理学研究认为：兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。本文将从明确学习目的、改进教学方法，变换教学手段，培养师生情感等方面来论述如何激发和培养学生学习语文的兴趣。..

发布时间：2015-12-30 浏览：348次评论：条

高校物联网创新实验室建设研究

本文对高校物联网创新实验室的必要性进行了分析，并对其内在创新步骤进行了阐述，旨在有效提升整体实验效果和实验质量，为高校发展提供宝贵建议。..

发布时间：2015-12-30 浏览：269次评论：条

浅谈如何提高初中物理课堂教学有效性

课堂教学是教学的基本形式;优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，在初中物理课堂教学中存在有效性缺失，高耗低效、成为教与学最突出的问题。提高初中物理课堂教学的有效性，应采取适宜的教学策略。..

发布时间：2015-12-30 浏览：307次评论：条

如何创新初中思想品德教学

贵港市港南区第一初级中学傅显雄初中教育教学课程改革正在各地火热展开。新课程凸显出全新的课程理念，在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面都发生了重大变革。创新已经融入到整个课程改革当中去，而创新教学已成为任何一名..

发布时间：2015-12-30 浏览：114次评论：条

小学数学导学案的编制

新课程强调“要逐步实现学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。“学案导学” 教学策略能充分体现以“学生为中心”的学生学习主体地位，体现以骨干教师为龙头，以教研活动为平台的教师主导地位，围绕“自主、合作和探究..

发布时间：2015-12-29 浏览：102次评论：条

问题引领下自主合作探究型课堂中教师的角色转变

传统的课堂中，教师仅仅扮演着教书匠的角色。在推行素质教育的今天，笔者倡导构建问题引领下自主合作探究型课堂，在此课堂里，教师的角色发生了转变，应该更多的扮演设计者、促进者、对话者、组织者等角色。..

发布时间：2015-12-29 浏览：287次评论：条

微课应用于小学信息技术教学的实践与思考

微课作为传统课堂教学方式的有效补充形式，提高了课堂教学效率，减轻了信息技术教师的工作负担。本文就微课在信息技术课中的应用作一些论述。..

发布时间：2015-12-29 浏览：211次评论：条

用爱心欣赏学生用真情感化学生

新课改为我们开展德育教育提供了广阔的平台。在现代教育理念下，我们必须努力掌握德育教育的方法和对策，培养学生形成良好的德育品质，在管理工作中讲究科学,注重管理艺术,从而提高班级管理的效率。..

发布时间：2015-12-29 浏览：1717次评论：条

中学历史“学案导学”教学模式初探

课堂改革是基础教育改革的重点，特别是新的课程标准首次提出了转变学生学习方式的理念，充分说明了转变学生学习方式的重要性和必要性。在教学过程中，运用“学案导学”，确立学生的主体地位，培养学生的自学能力，不失为一种新型的行之有..

发布时间：2015-12-29 浏览：149次评论：条

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