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课改下高中数学教学存在的问题及对策探讨

新课程改革背景下高中加强对课程教学改革的重视，希望通过转变教学理念、创新教学模式等方式提升教学质量，促使学生获得更好的发展，为我国教育强国、人才强战略的实现提供相应的保障。本文以高中数学教学为例，对新课程改革背景下高中数..

发布时间：2016-01-15 浏览：180次评论：条

小学语文教学中情景教学法的运用论述

本篇文章针对小学语文教学中的情景教学法一题展开了较为深入的研究，同时结合情景教学法的基本概念与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应用措施，其中包括通过语言引导的方式来带入情景、在语文课堂中加入现实生活情景以及在语文课..

发布时间：2016-01-15 浏览：199次评论：条

浅析初中学生厌学心理的主客观因素

当前，初中生厌学已经成为中学教育阶段比较突出的学生学习问题，特别是在城乡结合以及农村学校较为严重。文章结合了初中阶段学生的心理发展特点，分析了初中生厌学的主客观因素，以期在处理初中生厌学问题上提供帮助。..

发布时间：2016-01-15 浏览：292次评论：条

“再创造”教育理论在初中科学教学中的实践性研究

“再创造”教育理论最早源自著名的荷兰数学家、数学教育家弗赖登塔尔，它强调学习不是对知识的被动记载和吸收过程，而是一个主体自我知识重新建构的过程。在特定的时期和不同的时代背景下，我们会对科学知识产生不同的理解和演绎方式，各..

发布时间：2016-01-15 浏览：237次评论：条

高中数学高效课堂初探

高效课堂的“高效”是“效果”“效率”“效益”三个指标的结合，高效课堂的灵魂是相信学生，解放学生，利用学生，发展学生，课堂对于教师来说，就是通过一定的教学方式让学生能够达到这几个指标。要做到这些，教师应从课堂氛围，教学情境..

发布时间：2016-01-15 浏览：206次评论：条

论高中信息技术教学创设问题情境透视策略

设置高中信息技术这门课程能在一定程度上缓解学生的学习压力，使学生掌握计算机技术知识，提高学生信息素养。恰当地创设问题情境，能提升教学质量，提高课堂教学效率，促进学生的发展。本文首先讲述了在高中信息技术教学中创设问题情境的..

发布时间：2016-01-14 浏览：300次评论：条

让数学课外作业生动起来

南宁市青秀区刘圩镇中心学校韦艳红数学课外作业是课堂教学的延伸和继续，是提高课堂教学效率的重要手段和保证，其重要性不言而喻。加强知识与实践的联系在数学练习中变得十分必要。德国著名的教育家阿道尔夫第斯多惠说过的话：应当考虑..

发布时间：2016-01-14 浏览：234次评论：条

女生体育教学的特点与指导实践的研究

加强女生体育课的组织与指导，依据中学生生理特征与心理特点，科学的组织与实施体育教学工作，对新课改如何上好女生体育体进行积极探索。..

发布时间：2016-01-14 浏览：297次评论：条

浅析体育教育中学生个性差异与个性发展

体育教学中不仅要以身体练习为手段增进学生的身体健康，还要通过教学促进学生心理健康，提高学生的适应能力，研究并认识学生的个性差异，通过体育教学的个性发展，同时也是学生促进心理健康。从而提高课堂教学质量，促进教师的教学方法，..

发布时间：2016-01-14 浏览：191次评论：条

浅析社会主义核心价值观与高中体育教学的融合

基于社会主义核心价值观进行探讨，从必要性、作用和途径方面阐述社会主义核心价值观对高中体育教学的重要意义。分析结果表明，通过社会主义核心价值观在高中体育教学中的正确指引，能够达到预期的教学目标，收到良好的教学效果。..

发布时间：2016-01-14 浏览：278次评论：条

浅谈如何在高中生物教学中的运用启发式教学法

新课改背景下，教育部门也开始更加重视学生综合能力与综合素质的培养，这也是社会发展所对教育界提出的要求。因此，教学方法也呈现出多元化的发展趋势。在教育教学中合理地运用启发式教学，可以有效地培养学生的综合能力与综合素质，值得..

发布时间：2016-01-13 浏览：229次评论：条

高考英语语法填空题的解题技巧

语法填空题主要分为两种情况，即给出提示词和未给出提示词。给出的提示词由主要考查动词、名词、形容词、代词等，未给出提示词的题主要考查的是介词、冠词、连词、从句的引导词等。..

发布时间：2016-01-13 浏览：192次评论：条

班主任与学生交流沟通要从“心”开始

“沟通要从‘心’开始”，这是诺基亚手机打出的广告词。班主任要想了解学生，解决学生的各种问题，就必须掌握与学生谈心的技巧：从“心”开始。..

发布时间：2016-01-13 浏览：151次评论：条

试论新课改背景下高中化学探究性学习

在新课程改革背景下，传统教学模式中存在的弊端也越来越显著地暴露出来，其不仅不利于新课改工作的顺利开展，也不利于教学效率的提高与学生综合能力的培养，所以，必须要加强教学模式与教学方法的改革与优化。在高中化学教学中合理地应用..

发布时间：2016-01-13 浏览：141次评论：条

试谈“爱”在班主任工作中的魅力

教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的头等大事，在这其中，“爱”是核心、是根本。只有用爱培养学生，用爱唤醒学生，班主任才能在学生中产生人格魅力。..

发布时间：2016-01-13 浏览：205次评论：条

浅谈初中英语如何进行情景教学1

情景教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围，就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。目前，情境教学也正符合了新课程的要求，它充分调动学生的学习积极性，促使他们自主学习和自主探究的能力..

发布时间：2016-01-12 浏览：242次评论：条

高中化学自主学习能力的培养

自主学习不仅有利于提高学生的在校学习成绩，而且是其终身学习和毕生发展的基础。通过自主学习，让学生成为课堂的主体，学习的主人，课后时间的主宰者，赋予他们充裕的时间去思考问题、分析问题、解决问题，从而养成良好的思维品质，激发..

发布时间：2016-01-12 浏览：190次评论：条

中职《经济政治与社会》教学有效性的提高策略

教育关乎一个国家未来发展以及民族的崛起。当今中国，并没有形成公平、公正、公开、合理的用人机制，在社会上仍然有所学不能所用、专业不对口、以及对中职生存在偏见等现象，多种原因致使中职学生普遍存在自卑心理，多数学生都有厌学情绪..

发布时间：2016-01-12 浏览：284次评论：条

地理信息技术与中学地理教育探究

被称为“3S”的地理信息技术应经广泛应用于社会生活的各个方面，如今也成为中学地理教学的一个重要组成部分。文章从地理信息技术的概念特征和教学中的优势作用出发，为该项技术在教学中更好的应用提出建议。..

发布时间：2016-01-12 浏览：214次评论：条

如何构建有效的初中语文课堂

我们知道初中语文课堂教学是提高语文教学质量的重要途径，如何在有限的课堂时间内将语文教学质量最大化是我们每一位初中语文教师所追求的根本目标。在新课程改革的今天，随着新课程改革的推进，深入实施素质教育进入到常态化阶段，提高初..

发布时间：2016-01-12 浏览：186次评论：条

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