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谈现代多媒体科技让初中化学教学“动”起来

随着计算机技术的不断发展,多媒体技术已经广泛应用到各科教学中,而多媒体技术在初中化学教学中应用广泛,本文对多媒体技术在初中化学教学中的优势、策略和禁区进行了阐述。..

发布时间:2015-06-04 浏览:176次 评论:条

刍议初中英语课堂的高效性

针对新的教育课程改革的形势和面对现今学生,拼体力的时代已经过去,真正向四十五分钟要效率的时代已然到来,因此,课堂效率的高低显得尤其重要。面对这样的问题,我对初中英语课堂的高效性作了一些思考。..

发布时间:2015-06-03 浏览:171次 评论:条

“互教互学”在初中思想品德教学中的新尝试

新课改背景下,我校实行了“互教互学”课堂教学改革,这种教学模式改变了传统思想品德课堂灌输式教学状态,初中思想品德课堂逐渐产成了以学生为课堂中心,师生间互动交流的和谐氛围。..

发布时间:2015-06-02 浏览:131次 评论:条

初中化学课堂教学生活化的意义与方法

初中化学中的原理在生活中较为常见,运用生活化的教学方式可以有效的提升学习兴趣与对理论的实际实用性。随着初中化学教育越来越关注对实际运用能力的提升,因此生活化教育也是教学的一种方向,提升学生对生活的观察与理解。..

发布时间:2015-06-01 浏览:311次 评论:条

浅议多媒体在初中数学课堂教学中的优势

在数学课堂教学中引入多媒体,可使学生手、眼、耳并用,使学生有新颖感、惊奇感、独特感、直观感,能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣,从而提高教学效率,优化课堂结构,减轻教师烦琐的劳动。..

发布时间:2015-05-28 浏览:200次 评论:条

提高初中数学课堂效率之我见

新课改提出了高效的道德课堂,学生的时光大多在课堂上度过。怎样提高初中数学课堂的效率,成为广大数学教师关注的热点。由于数学课程比较枯燥,初中学生厌学严重,致使数学成绩两极分化较严重。因此,如何提高初中数学课堂的有效性,是摆..

发布时间:2015-05-28 浏览:165次 评论:条

浅谈初中生数学学习兴趣的培养

浓厚的学习兴趣,积极向上的情 感,可 以转化为学习动机,用这样的动机去推动学习,必然会产生积极的效果。本文主 要从学习方法、联系实际、创设情景、给学生创造成功的机会及习题作业形式多样等几个方面来激发学生学习数学的兴趣。..

发布时间:2015-05-27 浏览:192次 评论:条

注重化学实验教学 培养学生创新能力

化学实验是中学化学课程不可缺少的组成部分,是学生认识化学科学知识的重要工具和载体,是化学教学的一个重要环节。实验教学在逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力的同时,要注重培养学生的创新能力。..

发布时间:2015-05-27 浏览:142次 评论:条

基于新课程理念的高中物理教学方法探讨

随着新课程理念的推行,我们也在不断地对于物理教学方法进行革新。比如如何使教学方法体现出个性符合每个学生的学习习惯,如何有利于每个学生的发展,如何提高学生的动手能力等问题。我们将在下文中通过不同的方面提出不同教育方式以找到..

发布时间:2015-05-25 浏览:217次 评论:条

浅谈高中英语教学中的文化教学

文化教学是高中英语教学中的一项重要内容,有了文化知识的积累,学生才能够更好地去学习英语,藉此促进个人英语水平的提升。..

发布时间:2015-05-22 浏览:125次 评论:条

初中英语教学中小组合作学习的行动研究

本文采用质与量结合的方式,分析研究了初中英语课堂小组合作学习中存在的问题。研究结果表明,这些问题与教师的策略和学生的态度等有关。要提高小组活动的效率,教师必须进行教学行为的研究与反思。..

发布时间:2015-05-21 浏览:134次 评论:条

初中数学“问题解决”教学的实践与研究

随着新课标政策的不断实施,广大教育工作者目前面对非常严峻考验。初中数学教学中“问题解决”教学方式的地位不断增强,科学的运用问题解决教学法,能够正确的解决数学问题,提高学生数学能力,促进思维能力的不断发展。..

发布时间:2015-05-21 浏览:169次 评论:条

英语教学如何进行课后反思

在农村初中英语教学中,教师在课后进行教学目标、方法、效果等方面的反思,可以不断改进课堂教法,积累教学经验,从而提高英语课堂效率。..

发布时间:2015-05-21 浏览:167次 评论:条

让语文教学普及爱的教育

本文就如何在语文教学课堂上创设和谐的师生关系,活跃学生们的学习思维,愉悦学生们美育情感,解放思想、推陈出新、激发兴趣、以情动人,让爱的教育生根在语文教学课堂上,普及到日常的生活工作中。..

发布时间:2015-05-20 浏览:227次 评论:条

运用体验式教学,提高高中物理教学实效

随着新课改的推进,体验式教学在高中物理课堂得到广泛应用。以往的高中物理课堂,教师多以灌输方式授课,学生没有体验的机会,个性被压抑,因而教学实效不高。..

发布时间:2015-05-18 浏览:146次 评论:条

小组合作学习在高中物理课堂的有效实施

传统以师为主的物理课堂教学不再适用于新课改下的课堂教学,教师要转变教学理念,转向以生为本,采取小组合作学习,发挥学生主观能动性。小组合作学习走进物理课堂有助于变革教学方式,提高教学效果,更有助于提高学生课堂参与度,促进学..

发布时间:2015-05-18 浏览:81次 评论:条

浅谈初中生数学学习分化的原因及对策

大家知道,初中生数学已被公认为一门基础性强、知识严谨的学科。随着数学内容的不断更新、变化,学生学习数学的能力有时不适应,尽管越学越用功,却越学越吃力。这种情况直接影响着大面积数学教学的质量。..

发布时间:2015-05-18 浏览:111次 评论:条

如何上好高三地理综合题讲评课

作为一名经常带高三地理的教师,地理综合题答题方法是高三地理教学的重要组成部分,也是高三地理教学的一个难点问题。如何能够准确把握高三地理综合题答题思路,是我们地理教师必须思考的问题,也是高三学生学习地理需要解决难题。..

发布时间:2015-05-15 浏览:178次 评论:条

关于初中英语情趣教学实施策略分析

近年来初中英语教学随着教育业的不断发展与进步不断调整教学手段,情趣教学成为各中学的教学手段,为学生提供更广阔的实践空间。教师与学生之间逐渐建立起畅通的沟通渠道,为教学提供了坚实的情感基础,提升了教学质量、为学生培养兴趣提..

发布时间:2015-05-15 浏览:199次 评论:条

新课标下的高中古典诗歌审美教育初探

高中语文新课标提出的“学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”这一课程目标,强化的是学生对古典诗歌的内化理解。..

发布时间:2015-05-13 浏览:145次 评论:条

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