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“翻转课堂”在初中物理教学中的实践运用

【摘要】翻转课堂是最近几年兴起的一种新型教学模式，该模式极为注重对学生自主学习能力以及探究能力的培养，强调因材施教，与以往的教学模式有所不同。将这一模式运用到初中物理课堂的教学之中，可以有效提升课堂的教学效果，对于学生..

发布时间：2017-01-09 浏览：324次评论：条

初中美术生本课实践教学策略探析

【摘要】美术教学对初中生的心智开发，提升学生的审美能力以及艺术感知有很大帮助，因此，教师要注重提升美术课的教学质量，让学生在美术教学中感悟生活的美，提升学生的人文素养。新的教学标准提出要注重实践性教学，培养学生自主学习..

发布时间：2017-01-09 浏览：285次评论：条

翻转课堂，让学生发挥语文学习自主性

在初中语文教学中，依然存在着传统教学模式的一些不足，影响着教学效果的提升。本着创新原则，应当跟紧教育改革脚步，引进新的方法。本文以翻转课堂法为例，主要从课堂实践、视频制作、评价方式几方面入手，分析了它在初中语文课堂上的应..

发布时间：2017-01-04 浏览：234次评论：条

浅析微课在初中历史教学中的应用

微课作为一种新型的教学手段融合了先进的技术和教学需要，为现阶段的初中历史教学做出了很大的贡献，但是由于教学观念和教学策略的落后，使得微课在初中历史教学的作用无法有效地发挥。本文通过了解微课的基本概念，结合其在初中历史教学..

发布时间：2017-01-04 浏览：326次评论：条

广西少数民族地区中学思想政治教育方法创新刍议

本文分析了中学生性格特点，指出了创新广西少数民族地区中学思想政治教育方法的必要性，从采用对话式教学、采用激励式教学、采用生活化教学、采用新闻化教学、采用信息化教学等方面，探讨了创新广西少数民族地区中学思想政治教育方法的策..

发布时间：2017-01-04 浏览：186次评论：条

基于Moodle的高中信息技术课

曾绍华(1980-)，男，广东省广州市人，民族：汉，职称：中教一级教师，学历：教育硕士。研究方向：现代教育技术，信息技术教学。反思性教学策略研究作者单位：广州市第八十六中学作者姓名：曾绍华【摘要】高中信息技术课程现状不容..

发布时间：2017-01-04 浏览：171次评论：条

汽车检测与维修技术专业课程体系的构建

汽车产业作为国民经济中支柱产业之一，近年来得到了极大的发展，对汽车应用型人才也提出了新的要求。高校是为社会发展提供人才的摇篮，只有紧随社会发展，适时调整培养方案和课程体系，才能培养出符合社会需求的高素质技能型人才。本文从..

发布时间：2016-12-29 浏览：211次评论：条

初中物理课堂教学中创新教学策略的运用实践

在初中阶段，物理属于初中生必修的一门学科，由于学生升入初中后首次接触该门课程，加之物理知识抽象以及教师课堂教学比较枯燥，往往很难激发学生的学习热情，更不用说培养其创新能力。近年来，随着新课程教育的不断深化改革，初中物理课..

发布时间：2016-12-29 浏览：234次评论：条

强化高中数学高效课堂建设的有效途径

新课标的实施，使高效课堂建设成为教学发展的重要趋势，数学作为高中阶段的重点学科，自然是要贯彻和落实这一要求。因此，教师要深入了解高中数学高效课堂的真正意义，结合自身的教育形式和教学特点，从多方面入手，努力构建高中数学高效..

发布时间：2016-12-28 浏览：178次评论：条

核心素养在初中英语阅读课堂教学之探索

本文分析核心素养的提出背景和核心素养的内容，探讨如何在初中英语阅读教学中关注学生核心素养的培养，并以实际案例说明初中英语阅读课堂中我们可以如何通过教与学的活动来优化课堂教学从而实现对学生核心素养的培养。..

发布时间：2016-12-28 浏览：3227次评论：条

高中思想政治生活化教学模式的构建

自从我国推行素质教育以来，生活化教学得到了教育界的广泛重视，并且开始成为一个重要的教育理念。本文主要介绍高中思想政治教育采用生活化教学模式的现状和必要性，进而探讨如何构建完善的高中思想政治教育生活化模式，及谨防高中政治思..

发布时间：2016-12-28 浏览：182次评论：条

初中物理课堂中微课教学的构建与实施

作为一种独特、全新的教学模式，微课属于网络时代和现代化的教育相互融合的产物。随着社会时代、科技飞速发展，将微课应用到课堂教学中，得到很多研究者、教育者的青睐及认同，且在各学科教育中应用较广泛。为此，本文重点探究初中物体课..

发布时间：2016-12-26 浏览：132次评论：条

农村初中语文教学提问艺术的概述

在新课程标准下，农村初中语文教学要求更高，教学方式、教学内容等都发生了一定的改变。其中，有效的课堂提问艺术，能够活跃课堂氛围，同时激发学生的学习热情与探究欲望。本文首先对目前农村初中语文教学课堂提问中存在的问题进行分析，..

发布时间：2016-12-26 浏览：176次评论：条

农村中学语文教育教学浅见

农村中学生在思想、性格、语言、知识等方面都具有地域特点，教师应据此采取切实有效的教育教学方法，有的放矢地纠正他们的缺点，引导他们走向正确的语文学习方向，提高他们语文综合素质。..

发布时间：2016-12-26 浏览：204次评论：条

利用农村资源开展语文综合性学习活动

语文综合性学习活动的开展非常必要，农村语文教师应立足本地特色，抓住农村学生特点，发挥农村独特的校本、自然、文化资源，创造性地开展丰富多彩的综合性学习活动。..

发布时间：2016-12-26 浏览：211次评论：条

构建初中体育教学中拓展训练的可行性策略

随着我国教育体制的不断深化改革，国家越发把对学生综合素质的培养放在首位。本文通过对相关课题的探讨得出初步结论，体育教学中进行拓展训练不仅满足了社会发展需要，同时也使学生的整体素质得到了全面提升。可见，对中学生的体育教学而..

发布时间：2016-12-26 浏览：191次评论：条

新课改理念下的高中历史教学策略研究

新课改理念下，高中历史教师要设置疑问，激发学生学习历史的兴趣，挖掘学生学习的潜能。教师要采用抛锚性教学方式，开展小组合作学习讨论、辩论等竞赛活动;要采用信息反馈监控的策略，反馈学生的学习过程。..

发布时间：2016-12-24 浏览：308次评论：条

以学定教，变中求高效

本文基于多年高三语文教学的经历，围绕“以学定教”的观点提出自己的实践策略：从作业中了解“学”，及时批改，及时反馈;从旧题中反思“学”，温故整合，事半功倍;在检测中紧扣“学”，以学定考，稳步提升;在同步考试中体验“学”，设身..

发布时间：2016-12-23 浏览：127次评论：条

追求“有味”的数学课堂

【教学内容】苏教版小学数学四年级下册p88～90平行四边形和梯形的认识。【教材分析】这部分内容是在学生认识了垂直与平行的基础上，以《长方形和正方形的认识》为学习经验展开教学活动。学好这一部分内容，对丰富图形表象、发展空间观念..

发布时间：2016-12-23 浏览：242次评论：条

初中政治课堂学生个性情感渗透途径探微

新课程标准中指出政治课堂教学要培养学生正确的情感、态度与价值观，让学生具备正确的思想观念与良好的公民道德品质，促进学生自身综合能力的养成，更好地适应飞速发展的社会需要。如何在思想品德课堂实践中加强中学生道德品质养成，成为..

发布时间：2016-12-23 浏览：242次评论：条

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