摘要：该研究依据化学问题情境的分类，设计了3份试卷，并对高二年级的三个平行班学生进行了测试，探查不同问题情境对高中生解决化学问题的影响。利用口语报告法和访谈法深入剖析高中生解决情境性化学问题的过程。 关键词：情境类型;化学..
发布时间：2017-02-20 浏览：246次 评论：条
摘要：在2015年和2016年连续两年高三化学总复习中，以学科结构理论和建构主义理论为指导，采用合作学习的形式，充分利用预备铃后10分钟进行了一系列的教学活动，实现了新课标中关于培养和提升学生学习能力和科学素养的目的。同时，作者通..
发布时间：2017-02-20 浏览：154次 评论：条
摘要：在当前的初中化学教学中，化学基本概念一直是学生学习的难点。因为化学基本概念大多都是抽象概念，而初中阶段，学生思维能力的发展却处于从形象思维到抽象思维的过渡时期，形象思维多于抽象思维，抽象的化学基本概念不易被学生所理..
发布时间：2017-02-20 浏览：181次 评论：条
摘要：以情境教学为理论依据，充分利用教材资源，让教材上的插图灵动起来，带领启发学生看图，思图，析图，从而培养学生的观察能力，思考能力，空间想象能力和解决实际问题的能力，全面提升学生的核心素养。 关键词：插图;观察;思考;想象..
发布时间：2017-02-20 浏览：234次 评论：条
摘要：比较教学，可以突出教学重点，帮助学生学会知识迁移，提高学生的学习力。文章举例说明比较教学在化学教学中的应用。通过不同内容的比较、不同形式的比较、不同时机的比较，训练学生掌握比较的思路和方法，培养和发展学生的比较思维..
发布时间：2017-02-20 浏览：238次 评论：条
摘要：注重激发学生兴趣、调动学生思维，调控课堂教学活动的发展进程以及发展方向，可促使学生通过自主学习，收获知识、开发能力。 关键词：自主学习;激发兴趣;激活思维;培养能力 文章编号：1008-0546(2017)01-0089-02 中图分类号：G632...
发布时间：2017-02-20 浏览：159次 评论：条
摘要：践行五个方面的转变：从适度模仿向自主创新设计转变;从面面俱到向容量恰当转变;从行云流水向耐心等待转变;从关注全体 向关注个体转变;从知识本位向学科价值本位转变，是化学课堂智慧追求的必然要求，也是衡量教师本身完成智慧蜕变..
发布时间：2017-02-20 浏览：118次 评论：条
摘要：利用医用塑料注射器对钠和水的实验装置进行改进，不仅弥补了传统实验的不足，而且实验安全、操作简单、现象明显、反应易控制、产物易检验，还可以呈现钠投入到煤油和水的混合物中的現象，使学生对钠和水反应的认识更为深刻。 关键..
发布时间：2017-02-20 浏览：191次 评论：条
摘要：乙醛的银镜实验受诸多因素的影响，有时或现象不明显或实验时变浑浊、不能形成银镜，成为教师上课的困扰和制约演示实验效果的难题。作者经多次实验，从反应速率、银镜的覆盖面上，均达到了最佳可视化的效果。 关键词：乙醛;银镜实验..
发布时间：2017-02-20 浏览：233次 评论：条
摘要：化学实验对提高化学教学质量，培养学生科学素养有着重要的意义。二氧化硫的性质检验是高中化学教学中一个很重要的实验。作者使用注射器、三通阀、硬质玻璃管等材料设计了一套二氧化硫性质实验的绿色微型化实验装置。该实验不仅简洁..
发布时间：2017-02-20 浏览：126次 评论：条
一、引人深思的语文课堂现状 课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念。当今的语文教学中，许多教师积极践行新理念，充分关注动态生成的价值，并利用它为创建具有生命力的课堂服务形成了不少好的经验，如杜郎口教学模式、洋..
发布时间：2017-02-18 浏览：153次 评论：条
在新课程改革下，高中与义务教育阶段都制订了相应的课程标准。高中与初中阶段的《语文课程标准》之间有着很大的联系，但作为两个学段，它们之间又相对封闭，形成了两个相对独立的系统，缺乏很好的衔接。初、高中语文课程标准的不同，必然..
发布时间：2017-02-18 浏览：126次 评论：条
推荐理由：真爱需要说出口。爱你在心，纵然是你深知我心，但也要勇敢地说出来，因为，真爱不只是感受，还需要真实的凭证。真爱更要从对方的角度出发，想对方所想，该说时要说。是爱，就要及时表达出来，不留遗憾! 原文 Most people need ..
发布时间：2017-02-17 浏览：141次 评论：条
A. 连接词 连接词语是连接词与词，短语与短语以及句与句的词，常用连接词语用法小结如下： 1. 表选择关系或对等关系的连接词语：and， as well as...， both... and...， either... or...， neither... nor， or等。 2. 表转折关系的连接..
发布时间：2017-02-17 浏览：212次 评论：条
Unit 1 1. lead to lead to 通向;导致 lead... to (some place) 带领去(某地) lead... to do =cause... to do 致使做 lead to sb. doing sth.= result in sb. doing sth.导致做 例句： ① All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 ② R..
发布时间：2017-02-17 浏览：94次 评论：条
一 张鑫娜：郑州90后女护士跪地救人，刷爆朋友圈 7月14日下午1点左右，郑州市西三环高架桥下，一位中年女子从高架桥滑下，砰地倒在地上。路过这里的一名穿黑色连衣裙的年轻姑娘急忙走过来，她一边给中年女子撑起伞，一边打120。当察觉中..
发布时间：2017-02-17 浏览：226次 评论：条
虚实互补，是写作中常用的一种表现手法。虚，是指不直接触及具体的物象，而是通过联想或想象，由此及彼生发开去，让读者领略事物的内涵和神韵。实，是指直接触及具体的物象，或叙述，或描写，让读者有身临其境之感。虚实互补有令人遐想，..
发布时间：2017-02-17 浏览：218次 评论：条
点题的点是点化之意，题是题旨之意。记叙文中的点题，最主要的目的就在于：在记人叙事水到渠成之时，升华情感，深化主旨。记叙文中的点题有三种主要形式：一是人物对白，二是作者旁白，三是道具(如日记、短信、博客等)呈现。点题不失为记..
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。 一个孩子每天往前走，他看见的是什么，那么它就会成为他的一部分。 [写作提示] 这是一道强调环境对孩子成长之重要性的新材料作文题。材料改编自美国诗..
发布时间：2017-02-17 浏览：392次 评论：条
散文的选材一般都很广泛，但无外乎写自然，写作者对自然的感悟;写社会，写作者对社会现象的觀察与思考;写心灵，写作者的七情六欲和思想认识。 一 柔软产生智慧 《清净之莲》荐读 [原文] 清净之莲 文/林清玄 偶尔在人行道上散步，忽然看到..
发布时间：2017-02-17 浏览：215次 评论：条
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