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“同课异构”教学探索与反思

为了积极配合教改工作的推进，在形式和内容上能够推陈出新，我园近年来通过“同课异构”这一新颖的教学形式，在教学理念上进行了大胆的探索和实践。本文结合本人的教学实践，谈谈本人对“同课异构”教学理念的一些认识和反思。..

发布时间：2015-09-28 浏览：214次评论：条

从留学生角度浅析中国大学英语语法教学的有效性

作为英语语言教学中比较重要和争议的话题之一，语法教学在中国面临着很多问题。本文旨在访谈来研究参与者在大学阶段语法学习经历和他们出国后遇到的实际交流困难来评估大学阶段的语法教学手段和方法是否有效。..

发布时间：2015-09-28 浏览：171次评论：条

基于流程再造的高校电子教务管理系统的建设

随着信息化时代的来临，我国高校已全面步入电子教务时代。相对于传统的教务管理，电子教务的内在要求在于流程再造，以及所带来的组织结构的不断优化和工作效能的不断提高。通过阐述电子教务流程的识别分析，提出了电子教务流程再造的原则..

发布时间：2015-09-28 浏览：196次评论：条

让单词教学充满灵动

小学英语教材的内容比较简单，基本上是单词、短小的对话和简短的小文章。所以，单词成了小学英语教学中重要的内容之一。小学生刚学英语时的确是充满好奇，兴趣浓厚的，但随着时间的推移，难度的增加，学生渐渐失去了刚开始的那股新鲜劲和..

发布时间：2015-09-28 浏览：101次评论：条

巧设五种课型打造有效语文

当前的语文课堂，虽然在形式上日益活泼，手段上不断更新，真正在促进学生言语发展上下功夫、有实效性的课堂教学并不多见。语文教学应该返璞归真，回归传统，这样的语文课才是真实的。..

发布时间：2015-09-28 浏览：223次评论：条

论语言艺术教学在小学英语教育中的实践与应用

英语课堂教学是我国学生学习英语的主要形式及途径，也是英语教师利用交际语言传递教学思想、培养学生英语能力的重要过程，因此，英语教师在教学过程中的教育能力备受关注。随着课程改革和创新的进一步推进，英语课堂教学越来越成为广大英..

发布时间：2015-09-28 浏览：159次评论：条

探究式教学的展望

传统教学方法存在许多弊端，寻找适合时代发展的教学方法势在必行，探究式教学方法就是其中的一种。..

发布时间：2015-09-26 浏览：191次评论：条

如何营造轻松的语文课堂氛围

探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。..

发布时间：2015-09-26 浏览：202次评论：条

如何培养小学生足球训练的兴趣

兴趣是最好的老师。教师应抓住学生的兴趣，循循善诱，引导学生思考，使他们积极主动投身到练习活动中去。..

发布时间：2015-09-26 浏览：442次评论：条

引领小学生主动学数学的尝试

江西省上饶市广丰区排山镇中心小学周建荣《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此，在小学数学..

发布时间：2015-09-25 浏览：185次评论：条

小学数学中的五个有效探究

随着课程改革的深入推进，自主探究已成为小学数学学习的重要方式之一，探究学习激发了小学生自主探究意识、培养了学生自主探究能力、使学生在学习过程中得到生动活泼、主动全面地发展。但由于在认识和操作层面还存在一些误区，在教学实践..

发布时间：2015-09-25 浏览：115次评论：条

注重阅读体验形成良好语感

赖小玲福建省诏安县实验小学阅读教学的最终目的就是要培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习惯。这个目标必须通过引导学生进行阅读实践来实现。因此，在新课程理念指导下的阅读教学应提倡以读为本。以读为本，并不是无限制地放任学生在..

发布时间：2015-09-24 浏览：121次评论：条

论小学语文自主阅读教学策略

学生自主阅读能力的培养是小学语文教学的重要任务和目的之一。本文从激发学生阅读兴趣、引导学生掌握阅读技巧、发展学生阅读创新思维、培养学生自主阅读习惯等四个层面，探讨提高小学生自主阅读能力的教学策略。..

发布时间：2015-09-23 浏览：125次评论：条

论小学语文自主阅读教学策略

发布时间：2015-09-23 浏览：98次评论：条

小学数学课堂教学有效性的措施探究

随着我国教育体制改革的不断深入，在素质教育背景下，作为教育工作者，应将教学的重点放在有效提升课堂的效率上。对于小学数学教学来讲，教学的有效性直接关系到学生的学习效果。本文将主要针对如何有效地的提升小学数学课堂的有效性提出..

发布时间：2015-09-23 浏览：226次评论：条

小组轮流日记助力学生写作

怎样提高学生的写作兴趣，让他们好写、乐写、善写?怎样让写作教学更高效?是每一位语文老师教育教学研究的重点及难点。“小组轮流日记写作、评价”模式另辟蹊径，燃起了学生们前所未有的写作热情，使全体同学写作水平得到不同程度的提高。..

发布时间：2015-09-23 浏览：305次评论：条

论台湾入学与考试制度改革新动向——以“台湾十二年国民基本教育

十二年国民基本教育从2014年起在我国台湾地区全面实施，十二年国民基本教育改革包含了基础教育的方方面面，配套子政策中的升学方式、考试政策等方面的改变力度尤其令人瞩目，文中着重将十二年国民基本教育中的教育会考与之前实行的国民中..

发布时间：2015-09-23 浏览：263次评论：条

合理利用信息技术优化小学数学课堂

小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生以知识和能力，信息技术逐步变革着知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式，适..

发布时间：2015-09-23 浏览：97次评论：条

渗透式教学法在生物化学教学中的应用

以生物化学中的蛋白质化学、酶学教学内容为例，运用渗透式教学法能激发学生的学习兴趣，提高学生的知识应用能力和思维能力，提高教学效率。..

发布时间：2015-09-23 浏览：193次评论：条

把握要领，笑对完形填空

完型填空是一项综合性很强的题目。不管形式如何变换，只要我们基本功扎实，掌握解题要领，则“难者亦易矣”。..

发布时间：2015-09-23 浏览：171次评论：条

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