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教学主线——课堂因你而精彩

课堂中明晰的教学主线就好比一条“精品旅游路线”，使一堂课显得有条有理、环环相扣，而且重点突出，精彩纷呈。笔者从《桂花雨》的磨课经历中，积极创设合适的教学主线：引用原文来落实主线，利用提问来提炼主线，强调文体来归结主线，使..

发布时间：2016-07-01 浏览：2006次评论：条

小学美术欣赏课教学之我见

《义务教育美术课程标准(实验稿)》提出：“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”..

发布时间：2016-06-30 浏览：672次评论：条

《品德与社会(生活)》多学科整合教育的实践研究

我校属于城乡结合部学校，小学阶段的《品德与社会(生活)》课程的落实，对于进行复式教学的一线老师来说，更需要通过多学科整合来实现高效教学。..

发布时间：2016-06-30 浏览：389次评论：条

浅谈小学英语故事教学

《课标》在课程总体描述部分以及分项语言技能目标描述中多次提到了小学生要“能听懂和读懂简单的小故事”。不难看出，借助故事学英语达到一定的目标要求是小学英语教学中较为重要的内容。..

发布时间：2016-06-30 浏览：373次评论：条

小学科学课教学情境为课堂探究铺路

教育部曾提出，我国目前的基础教育还是以传统应试教育为教学理念。这导致学生在学习过程中是以接受式教学为主，所以我们需要将科学探究作为课程改革的第一步。在科学探究中最核心的内容是问题及探究动机的形成，所以要形成这一核心内容就..

发布时间：2016-06-29 浏览：308次评论：条

浅谈小学数学的趣味教学

数学是一门抽象的学科，在小学数学教学中，如何让小学生在学习数学过程中从讨厌学习到喜欢学习，是我们小学老师在数学教学中要解决的问题。小学生有兴趣是学习数学的根本动力，积极开展趣味教学，能够激发学生学习数学的兴趣，提高小学生..

发布时间：2016-06-28 浏览：167次评论：条

小学低年级语文识字教学研究

读写和识字是低年级小学语文的主要教学工作，其是否顺利进行对于小学语文教学和学生的整个语文学习具有举足轻重的作用。由于低年级学生在对汉字的理解力和学习过程中与老师的沟通交流都存在很大的问题，这些问题都导致低年级小学教育具有..

发布时间：2016-06-28 浏览：235次评论：条

试探小学英语教学现状的问题调查及对策

21世纪初各个国家已经开始研究小学外语教学工作。自此以后对于小学外语教学过程中的创新以及所涉及的问题都逐渐成为各国研究的焦点问题。小学英语课程作为我过外语教学改革的重要组成部分，必须引起人们足够的重视来对其进行研究，逐步改..

发布时间：2016-06-28 浏览：248次评论：条

发挥学生学习主动性是课堂教学的关键

辽宁省营口市站前区雷锋小学吕滢 115000 很多教师有一种误区：讲得越多，学生得到的越多。教师更喜欢在课堂上大量地给予知识，增加习题量，时间久了，这些做法不仅不能有效地提高学生学习成绩，反而会使学生疲于被动的接受，弱化了其学..

发布时间：2016-06-28 浏览：194次评论：条

发挥学生学习主动性是课堂教学的关键

辽宁省营口市站前区雷锋小学吕滢 115000 很多教师有一种误区：讲得越多，学生得到的越多。教师更喜欢在课堂上大量地给予知识，增加习题量，时间久了，这些做法不仅不能有效地提高学生学习成绩，反而会使学生疲于被动的接受，弱化了其学..

发布时间：2016-06-28 浏览：231次评论：条

小学英语课外活动的有效应用

英语课外活动是指学校在教学计划和教学大纲范围之外，对学生实施有计划、有组织的英语教育教学活动。笔者从英语课外活动的必要性，实践形式和开展活动注意的问题三个方面探析了小学英语课外活动的有效应用。..

发布时间：2016-06-28 浏览：306次评论：条

浅谈如何对语文课进行有效预习

广西北流市清湾镇清湾中心小学李金梅俗话说不预则废。语文课堂上有些学生，教师在讲台上讲得绘声绘色，生动感人，他们在台下却不知所云。这些学生，因为没有做好课前的预习，因此听课效果极差。相反，有些学生课前预习做得好，在课堂上..

发布时间：2016-06-28 浏览：292次评论：条

如何做一名合格的小学班主任

甘肃省平凉市庄浪县水洛教委张收成班级是学校的重要组成部分，是学生学习、游戏的主要场所。学生日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。在班级中，班主任发挥着至关重要的作用，班主任的自身的素质直接影响着..

发布时间：2016-06-27 浏览：183次评论：条

联想记忆法在小学英语教学中的应用

(深圳市坪山新区坪山第二小学李艳凤，518118) 作为一名英语老师，通过这几年对我校学生的观察和了解，我发现我校大部分学生的家长都不具备很好的英语学习辅导能力，甚至是根本不把孩子的学习放在心上。而作为一名英语老师，如何充分利用..

发布时间：2016-06-26 浏览：448次评论：条

虚拟学习情境在小学科学学科中的应用范式

虚拟学习情境作为一种全新的教学范式具有可重复利用、安全简便的特性，在小学科学学科应用中对推进形象化教学，创设虚拟实践环境，利于自主交互探究具有重要意义。在虚拟学习情境的实践应用中要根据具体课程内容选择适用对象，利用多媒体..

发布时间：2016-06-24 浏览：225次评论：条

小学语文作业的布置与批改有效性研究

作业的布置与批改是语文教学的重要一环，本文从“合理布置，针对性强”“灵活批改，方式多样”“评语激励，拓展兴趣”等方面对如何增强小学语文作业的布置与批改的有效性进行了探讨。..

发布时间：2016-06-24 浏览：1029次评论：条

小学语文教学中童话教学策略研究

童话是一种重要的文学体裁，而童话故事又基于儿童的视角，通过夸张、拟人、想象等手法用文字构造一个神奇的、现实中不存在的世界。小学生在阅读、学习童话故事时可以对其产生“润物细无声”的影响，从而达到陶冶情操、丰富情感体验、培养..

发布时间：2016-06-24 浏览：1388次评论：条

小学数学合作学习的有效性探讨

在小学教学活动中，数学学科作为一项重要的基础学科，对学生的逻辑思维能力培养产生着重要作用。现阶段新课改的实施，要求学生在数学学科中不但要具有一定的逻辑思维能力和掌握一些数学中的解题能力，还要将合作学习模式融入到数学教学中..

发布时间：2016-06-24 浏览：269次评论：条

多媒体走进数学课堂

福州阳光国际学校方丽珍网络作为一种新兴产业，在社会生活的各个角落得到了巨大的变化和发展。同样，多媒体的运用在基础教育中的发展，也是必然的趋势，它对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。在我们的印象中..

发布时间：2016-06-24 浏览：275次评论：条

如何培养小学生的写作能力

在平时的语文教学中，针对小学生怕写作文的难题，提出激发小学生写作的兴趣、培养小学生多读多写、加强作文指导，做好批改、讲评三点做法，逐渐地让学生爱写作文，会写作文，写好作文。..

发布时间：2016-06-23 浏览：196次评论：条

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