摘 要：教师多样化的专业特长是学生个性多样化发展的基..
发布时间：2016-07-19 浏览：282次 评论：条
我们知道，一个人的精神生长史，事实上就是他的阅读史。简单说，读什么样的书，就会成为什么样的人。没有进行自觉的阅读的生命必定是干枯的、贫困的。在我们农村小学的一次家长会上，一个学生的爷爷参加了会议，他曾做过教师，发言中他说..
发布时间：2016-07-19 浏览：267次 评论：条
【摘 要】提出问题更是学生应该掌握的一种重要能力，提出问题实际上是创造性思维的培养，是学生创造意识和创造能力的表现。联系生活实际，充分激活学生生活经验的策略;联系问题情境，引导学生学会分析数量关系的策略联系知识规律，引导学..
发布时间：2016-07-18 浏览：274次 评论：条
【摘 要】体育课是小学阶段教学体系的重要组成部分，体育课的趣味性教学对小学生的健康成长打下了坚实的基础，可以有效增强小学生的身体素质。随着人们对小学生的关注程度不断提高，小学体育课的教学也逐渐被人们重视，所以，实施全新的..
发布时间：2016-07-18 浏览：163次 评论：条
【摘 要】音乐教学活动中教师要通过明确的教学目标和要求、富有启发性的讲解提示，从音乐出发，以听赏为主，开展探究、体验、创作等音乐活动，给予音乐教学的魅力，使每个学生参与音乐活动更有效。 【关键词】教学活动 音乐 参与 策略 小..
发布时间：2016-07-18 浏览：243次 评论：条
【摘 要】怎样才能让一年级的孩子喜欢我并喜欢上数学课，我运用家长、班主任、儿子资源是孩子在学习数学时找到自信，找到快乐并且喜欢上数学。 【关键词】 充分运用 喜欢老师 喜欢数学 2014年9月1日是我工作以来第一年教一年级数学，对于..
发布时间：2016-07-18 浏览：237次 评论：条
【摘 要】随着时代的前行，我们之前的小学体育教学方法亟须改革，而创新则是改革的重点。针对这个问题，我们的教育研究者们提出了将学生的创新能力和他们的实践能力相结合，让体育课不单单是强迫学生锻炼，更应该培养他们兴趣和端正其运..
发布时间：2016-07-16 浏览：214次 评论：条
发布时间：2016-07-16 浏览：235次 评论：条
【摘 要】当下，以教为中心、满堂讲、满堂灌、满堂问的现象依然较为普遍，学生学习方式单一、学习效率低下、课业负担较重，课堂教学整体水平亟待进一步提高。树立以学为中心，构建生本课堂是符合新课改新理念，符合学生身心发展，更是符..
发布时间：2016-07-16 浏览：533次 评论：条
【摘 要】苏轼作为我国文学史上的一位集大成者，诗词在他的作品中占有很重要的地位。作者以为苏轼的诗词之所以能够在文学长河中璀璨，和他诗词中蕴含的正能量是密切相关的。苏轼通过写景、咏物、继承和想象的多角度、多层次来体现内心澎..
发布时间：2016-07-16 浏览：332次 评论：条
【摘 要】审美能力，是人对美的鉴赏、品味、创造的能力。我国著名艺术教育家丰子恺曾说过：能用作画一般的心来处理生活、对付人世，则生活美化、人世和平，透露出了审美能力培养的重要性。新课改教育教学的重要目标之一就是提高学生的综..
【摘 要】本文试从心理学角度，从情绪管理的角度探析英语教学，寻觅英语教学和心理健康教育的结合点。OH Cards技术的运用，利于激发学生学习兴趣，利于发现学生的心理问题倾向，并提供解决问题的有效途径。 【关键词】OH Cards 情绪管理 ..
发布时间：2016-07-16 浏览：147次 评论：条
【摘 要】学如逆水行舟，不进则退。这同样适用于教学管理当中，只有致力于教学管理质量的提高，学校管理才能得到改善，教学才能得到相应的完善。教学管理获得优化，教学质量得以升华，无疑改善了学校的学习氛围，激发出学生的学习激情。 ..
发布时间：2016-07-16 浏览：265次 评论：条
【摘 要】小学阶段班级建设对学生成长有很大影响，教师要做好与学生的交流，善于任用优秀人才管理班级，能激发学生集体荣誉感和责任心，有利于学习进步。本文从班级管理、学生参与、激励机制等方面入手，探讨小学班级建设，以促进学生全..
发布时间：2016-07-16 浏览：587次 评论：条
【摘要】数学史是研究数学发生发展的历史，是一部科学发展史，是穿越时空的数学智慧，它给我们呈现了一幅源远流长、日新月异的数学画卷。数学史对于数学教育具有不可替代的双向价值，既为数学教师的教学、研究提供素材，又为学生学习数学..
发布时间：2016-07-15 浏览：340次 评论：条
【摘要】自我校开设国学经典校本课程以来，经过深入研究，我们发现有些内容与国家课程、地方课程存在交叉、重复的现象。为此我们开展了以国学经典校本化教学内容为引领，探索各级课程多学科联动的主题式阅读教学的契合点，初步形成国学经..
发布时间：2016-07-15 浏览：951次 评论：条
【摘要】体育课是每一个学生提高身体素质，增强人体自身潜在能力的一门十分重要的课程，是每一个学生熟悉和掌握正确锻炼方式的有效捷径。如今，有很多小学生对上体育课不太感兴趣，这对小学生自身的身心健康发展会产生一定的影响，所以如..
发布时间：2016-07-15 浏览：120次 评论：条
《如梦令》是苏教版六年级下册第九课《词两首》中的一首。这首词清新自然，明白如话。李清照在词里追忆了她年轻时一次郊游的经历，那是一份欢快而甜蜜的回忆。 经过近六年的学习，学生读了不少古诗词，对于词这一文学形式不再陌生。因此..
发布时间：2016-07-15 浏览：261次 评论：条
【摘要】为进一步提高学生素质，教育部颁发《关于开展体育、艺术2+1项目实施方案(试行)》的通知，决定在全国义务教育阶段学校实施体育、艺术2+1项目，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育..
发布时间：2016-07-14 浏览：610次 评论：条
【摘要】在小学英语教学活动中巧妙运用生活化教学模式，可以将英语知识与学生的日常生活有机结合，激发他们的学习热情和兴趣，生活化教学可使英语课堂更加生动、真实，对于提升小学生的整体英语素质来说十分重要。笔者根据自己多年的教学..
发布时间：2016-07-14 浏览：160次 评论：条
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