只有把思想差生的转化工作做好，才能把班级工作做好。尊重学生是转化的基础;了解差生的思想、心理是转化的关键。多举措，多方位展开工作，营造良好的集体氛围，从正面耐心引导，以鼓励为手段，以榜样指引方向，争取多方面的正面能量影响..
发布时间：2017-05-31 浏览：264次 评论：条
把汉字写好，传承中华民族的传统文化，是每一个中国人的使命。小学语文教学大纲明确指出:“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好基础。”作为老师应从小学起培养学生良好的..
发布时间：2017-05-31 浏览：274次 评论：条
不论哪一个学校，哪一个班级，总会存在“优生”和“后进生”。对于这些“后进”的学生，很多老师很难做到像对待“优生”那样的关爱。但是，这并不等于后进生就没有可塑之处，就“无药可救”了。其实，后进生也有渴求进步、渴求成功的强烈..
发布时间：2017-05-27 浏览：279次 评论：条
校本教研，能有效地提升教师的教研教学能力，尤其能锻炼新教师驾驭课堂的能力。2016学年第一学期，我校迎来了一位新教师，怎样在短期内，迅速提升其教学能力?因而，在学校数学科组长曾玉桂老师统一协调下，我校在第8周针对提升新教师教学..
发布时间：2017-05-27 浏览：323次 评论：条
古诗文在语言上最大的特点就是语言凝练、言简意赅，而这也恰恰拉大了它和学生的距离。因此，低年级的古诗教学要符合低年级孩子的心理特点，先是充分地读，然后是充分地说，最后充分地写，真正做到以学生为主体教学，为今后的古诗学习打下..
发布时间：2017-05-27 浏览：620次 评论：条
作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：习作教学要让学生留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。农村小学生的作文教学，老师要善于引领学生留心观察周围的事物，细心感悟生活..
发布时间：2017-05-27 浏览：328次 评论：条
班级是每位学生在校生活的“家”，学生是家里的小主人，尤其是有了相当程度的自主意识的高年级学生，他们更是渴望做主角。笔者在班级文化建构中探索“小鬼当家”班级管理模式，努力引导学生发挥自己的主体作用，让他们在班级的自我管理中..
发布时间：2017-05-26 浏览：344次 评论：条
如何让学生主动地去获取知识，培养学生的自主学习、合作探究能力，使课堂达到自主学习与合作探究的和谐发展。学校提出了在小学数学教学中构建“自主学习、合作探究”的教学模式，开展以赛促教师活动，初步探讨出适合本校实际的课堂教学模..
发布时间：2017-05-25 浏览：1679次 评论：条
我国的教育是素质教育，旨在培养德智体美全面发展的优秀学生。特别在小学教育中，加强对于互动式教学的推广更有利于老师对学生传授知识。但目前的语文课堂，缺乏应有的互动式教学。即便有些老师在努力与学生进行交流，也仍然存在着诸多问..
发布时间：2017-05-25 浏览：367次 评论：条
在如今教育的背景下，学校对教育进行一味的改革而忽略了传统文化教育的建设，传统教育能帮助学生提高自己的文化素养和道德水准，所以说加强小学教育中传统文化的教育是极其重要的。同样的，学校想要提高学生对传统文化教育的兴趣，就要在..
发布时间：2017-05-25 浏览：360次 评论：条
在长期开展国学教育，弘扬民族优秀传统文化的过程中，广州市白云区新园小学积极探索文化建设道路，提炼出“经典养人”的学校文化品牌。国学教育的开展激发了学生的学习兴趣，也让师生们在培养文化自信的同时，增进学识，提高修养。..
发布时间：2017-05-22 浏览：963次 评论：条
小学阶段是一个人养成良好品质、形成健康人格的关键时期,小学思想品德教育是我国小学德育教育的主要途径之一。本文以小学品德教育为研究对象，分析了小学生思想品德教育存在的问题，并对加强小学生思想品德教育提出了具体的有效措施..
发布时间：2017-05-22 浏览：1803次 评论：条
【摘要】毋庸置疑，每个课堂都离不开提问。提问在课堂教学中的地位不可小觑。基于提高课堂互动的有效性，把握好课堂提问是至关重要的。因此，在课堂中体现提问本身的有效性以及提问策略的有效性，两者缺一不可。课堂上教师一系列的提问，..
发布时间：2017-05-19 浏览：370次 评论：条
在教育教学改革不断深入发展的今天，我们要让农村小学思品课课堂教学充满活力，富有时代气息，使课堂教学能真正打动农村学生的心灵，促进学生身心全面发展，我们可以从四个方面加以思考：一是学校领导重视思品课的教学地位;二是教师备课..
发布时间：2017-05-18 浏览：334次 评论：条
据调查，许多学校的课外体育活动时间不尽如意，学生的身体素质令人担忧，一个马拉松运动就会跑死几个年青人，一个聚众讲话就会晕倒几个学生针对目前全国的学生，尤其是中小学生的身体素质和运动素质有所下降的情况，教育部要求全国各个学..
发布时间：2017-05-17 浏览：256次 评论：条
【摘 要】对小学生进行情感态度与价值观的培养，最重要的是教育者用自己健康的情感、人生态度与价值选择去影响学习主体，是教育者通过身体力行的示范活动来言传身教的真实性和可行性，并积极创造有利于学习主体尝试选择、参与和体验的机..
发布时间：2017-05-17 浏览：345次 评论：条
数学作为一种文化，对人的全面素质的提高具有巨大的影响。然而，在教学实践中，经常碰到这样的情况：教师教得辛苦，学生学得吃力，但教学质量却原地踏步。然后比较法在数学中的应用显而易见，在其可教性上有着极其重要的重要。..
发布时间：2017-05-16 浏览：331次 评论：条
根据小学低年级学生的智力和心理发展特点，结合农村低年级学生认知水平现状，精心设计并按照教育教学规律组织开展的数学游戏，能有效地激发学生学习数学的兴趣，培养他们抽象、判断、推理等思维能力，增强学生的合作精神，提高运用数学知..
发布时间：2017-05-16 浏览：313次 评论：条
低年级段学业不良的学生中或多或少地存在心理问题。造成低年级段学业不良的心理因素有多种，可划分为：抑郁型、厌恶型、对抗型、白日梦型、学法不当型，本文试图针对不同类型的学生开展差异性教育，因材施教中使学生身心得到健康成长。..
发布时间：2017-05-16 浏览：287次 评论：条
随着教育改革的不断发展，教师的教学方法也在不断的创新，传统的灌输式教学已经不再适用于如今的课程需要，在课堂上要培养学生自主创新的能力，做到课堂高效学习，教师在课下需要指导学习做好预习的功课。..
发布时间：2017-05-15 浏览：458次 评论：条
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