对于小学阶段而言，语文学科是一门非常关键的学科，在现在的小学语文教学中，教师为了帮助小学生学好语文，在课堂教学过程中采用了多种教学策略，主题阅读和小组合作就是效果比较理想的两种教学方式。本文首先分析了主题阅读与小组合作之..
发布时间：2017-12-22 浏览：345次 评论：条
小学阶段的音乐课堂教学对小学生声乐审美与音乐鉴赏等能力有着极大帮助，音乐科目实际教学过程中节奏训练更是占据着重要地位。由于节奏训练是音乐作品的连接纽带，对音乐学习发挥无法取代的作用，本文结合小学阶段音乐课堂的节奏训练现状..
发布时间：2017-12-22 浏览：915次 评论：条
随着时代的进步，教育的方式不断更新完善，微课的出现是教学方式创新的一大步。在现代社会主流趋势的推动下，数学方面的教学工作越来越受到重视，培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中的主旨，在小学数学逻辑思维训练中引入微课教学能..
发布时间：2017-12-21 浏览：424次 评论：条
在新课改背景下，小学数学教学也发生了巨大的变化，以往的教学方式已经难以适应当下学生的实际需求，因此，迫切需要对小学数学教学理念和方法进行创新，实现课堂教学的高效性。课堂是开展教学互动的主要场所，也是传授知识的主要途径。但..
发布时间：2017-12-21 浏览：374次 评论：条
随着素质教育及教学改革工作的逐渐推进，人们对小学美术教学和学生创新能力的培养产生了更多重视。小学美术教学工作的目标即培养学生的美术思维，使学生学会创作的方法，能用美术语言和视觉方式表达出自己的情感与思想，这些内容与学生创..
发布时间：2017-12-19 浏览：441次 评论：条
新时期下，随着教学改革的深入，越来越多的新型教学活动被应用在小学语文教学活动中，其中合作学习模式是应用比较广泛的一种。这种模式改变了传统灌输式教学活动的不足，使得课堂教学中师生、生生互动更加明确，这对于学生合作意识的培养..
发布时间：2017-12-19 浏览：359次 评论：条
小学低年级语文教学中,写字是一项比较重要的教学任务。 利用孩子们的心理特点，首先激发学生的写字兴趣，让他们视写字为乐事，自觉愿意写，那写字教学就成功了一大半了。其次采用训练 比较 拓展等方法引导学生把字练好、巩固好。..
发布时间：2017-12-18 浏览：194次 评论：条
伴随着新一轮教学改革的推广与实施，当前小学教学为了更好地促进学生个体得到全面的进步与发展，要求教学者更要重视学生个体之间的差异性，在此基础上积极采用分层异步教学方法以让学生适应教学的节奏，提高学习效果。本文结合笔者多年的..
发布时间：2017-12-18 浏览：279次 评论：条
小学、初中数学知识的衔接对于小学生小升初以后适应初中数学教学有着非常重要的意义，为此，当前的小学数学教师应该充分认识到小学数学基础性的知识对学生今后升入初中的数学学习的促进意义，做好长远的教学准备，适当延伸、注重渗透、传..
发布时间：2017-12-18 浏览：339次 评论：条
语文是小学的基础性科目，而阅读又是语文学习的重要组成内容，伴随着新课标的逐渐推广与实施，当前的小学语文教学将更多的教学重点放在了阅读和写作的重要版块上。因此，教师必须转变过去封闭式的阅读教学方法，采用探究性开放式的阅读教..
发布时间：2017-12-18 浏览：276次 评论：条
小学数学是学生接触数学的初级阶段，这个学习时期学生要积极参与到教师引导的建模过程中，发展建模思维，才能更快地吸收数学知识并掌握思维能力。教师则要以学生的实际生活经验为基础，积极引入数学建模，增强学生的体验和感悟，充分发挥..
发布时间：2017-12-15 浏览：255次 评论：条
我国现代化信息技术的发展为教学课堂上高新技术的应用奠定了基础，很大程度上促进了课堂教学改革，对学生的学习积极性及课堂教学效率的提高都有很好的推动作用。在此基础上，交互式一体机教学模式形成。本文主要探讨交互式一体机在小学数..
发布时间：2017-12-15 浏览：325次 评论：条
符晶晶 傅文奇 摘 要 在我国中小学大力推进学科核心素养的背景下，中小学图书馆服务需要转型。阐述中小学图书馆开展学科服务的必要性，提出从八个方面开展学科服务的策略。 关键词 中小学图书馆;学科服务;信息素养 中图分类号：G258.69 ..
发布时间：2017-12-14 浏览：307次 评论：条
阅读是学生获得知识、认识世界、吸取文化财富的最基本、最有效的途径。阅读课堂教学是老师带领学生走进文学殿堂，感悟文学魅力的开始。让学生们感受到文学的魅力，领略我们祖国悠久灿烂的优秀传统文化，阅读起到非常关键的作用。《语文课..
发布时间：2017-12-13 浏览：274次 评论：条
当今教育现状重知识传授，轻学生道德能量的培植，“教”显“育”隐，偏离教育之道，存在较多弊端。学习古代先贤老子的《德道经・无为》章，联系当今教育现状，可对教育之道产生更深的体悟。..
发布时间：2017-12-11 浏览：287次 评论：条
现阶段，小学高年级《品德与社会》课程教学逐渐脱离学生的实际生活，导致学生的学习惰性越来越突出。因此，小学高年级《品德与社会》课教师应注重教学和学生生活的联系，实施生活化的教学，有效培养小学生的思想品行与道德修养，促使小学..
发布时间：2017-12-11 浏览：327次 评论：条
学生习作能力的发展是一个由句到段,而三年级是习作教学的关键时期,它有着“承上启下”的连接作用。如何打好学生习作起步阶段的基础,让学生愉快地进行习作,是值得教师探究的。文章针对人教版三年级习作起步教学进行了探讨，旨在让学生勤于..
发布时间：2017-12-11 浏览：317次 评论：条
小学数学教学有助于学生逻辑分析与自我价值观的培养，因此，小学数学教师需要掌握正确的方法。虽然小学数学课堂分层评价教学法能够依照学生个体基本情况针对性地进行评价与教学，但在具体研究中还需要不断切合实际加以改进。因此本文就小..
发布时间：2017-12-11 浏览：304次 评论：条
姜浩 【摘 要】《英语课程标准》阐明：英语课程的学习，是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程。因此，教师要帮助学生改进学习方式，养成良好的学习习惯和掌握良好的学习方法，提高教学质量..
发布时间：2017-12-09 浏览：244次 评论：条
何舒婷 【摘 要】教学有法，教无定法，贵在得法，在小学阶段中教师作为教学建设队伍的主体，其教学方法的好坏将直接关系到教学事业的成败，这也成为教育界关注的焦点。文章从教师的方法、教师的阅读思考、激发师生情感等方面展开论述，以..
发布时间：2017-12-09 浏览：218次 评论：条
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