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谈小学语文教学中如何激发学生学习兴趣

【摘要】兴趣是求知的内在动力，激发起学生的兴趣，学习才会变得积极主动。小学语文教学中应通过创设教学情境、重视美育渗透、享受成功快乐、鼓励学生质疑等手段激发学生的兴趣。【关键词】小学语文教学激发学习兴趣 ..

发布时间：2012-10-06 浏览：132次评论：条

创新教学途径，培养学生的个性

学生的学习是一种复杂的心理活动，苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”要让学生在课堂上达到学习的最高境界，必须有浓厚的学习兴趣，保持活跃的思维状。..

发布时间：2012-09-29 浏览：99次评论：条

对小学英语单词教学方法的探讨

教师在教授新单词的时候，就一味地孤立地教词、孤立地讲解,一股脑的把单词的音义全部扔给学生让他们被动的接受，是以往词汇教学中普遍存在的一大弊病。这种教法让教师的讲解占用了过多时间,学生反而觉得枯燥乏味，甚至失去学习英语的兴趣..

发布时间：2012-09-29 浏览：193次评论：条

有关小学数学主题图的应用探究

在课堂中我们可以发现，情境图只是起到导课的作用，也就是在课的开始呈现给学生吸引学生的注意力，同时要求发现图中所蕴涵的新知识进入新课的学习，而对于本节课后续的学习似乎作用不大，仅仅在一开始出现几分钟。..

发布时间：2012-09-29 浏览：136次评论：条

提高小学低年级音乐教学质量的探究

首先，借助儿歌培养兴趣。在培养过程中，我发现用儿歌可以吸引学生的注意力，褒贬学生的行为。在平常的音乐课堂教学中能不露痕迹地培养学生的学习常规。如在教学生认识五线谱的线数和间数时编了如下的儿歌..

发布时间：2012-09-28 浏览：157次评论：条

课堂教学中学生质疑能力的培养探究

首先，要营造轻松自由的气氛，培养学生敢于质疑的习惯。在现代教学中，注意培养学生质疑问难的习惯是培养学生良好的学习品质之一。由于受传统教学的影响，小学生往往不敢问、不爱问、不会问，或问得压抑、犹豫、缺乏自信。..

发布时间：2012-09-28 浏览：160次评论：条

如何有效提高小学数学课堂的教学效率

只要孩子对某种事物发生兴趣，就会积极地去追求、去探究。在数学教学中，我们体会到，只要是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。..

发布时间：2012-09-28 浏览：219次评论：条

谈谈农村小学作文教学的一些心得体会

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。一方面，可以根据课文内容来积累，“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在..

发布时间：2012-09-27 浏览：136次评论：条

浅谈小学班主任的管理艺术

加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，严格要求、严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。加强安全教育，防止学生发生交通、溺水、火电、食物中毒等方面的意外事故..

发布时间：2012-09-27 浏览：106次评论：条

如何加强小学语文教师师德修养

热爱学生是教师职业道德的集中体现，是师德修养的根本内容。在教育过程中，老师是教育者，学生是受教育者。学生应该尊敬教师，但从教师的职责来说，其本质要求是热爱学生，教好学生。..

发布时间：2012-09-27 浏览：140次评论：条

此泪非彼泪

　下午班会课，我对全班同学说：“这节班会课我们就聊关于眼泪的话题。流泪是人们的生理现象，只是不同的泪，它的意义不一样。你们看到过哪些人流的泪呢？他又是为什么而流泪呢？” ..

发布时间：2012-09-25 浏览：183次评论：条

为学生的自主学习提供支持性环境

　教学环境民主化是指课堂教学中建立民主平等师生关系，这是创设自主学习的课堂教学环境的基本保证。　　建立民主平等师生关系，首先要转变老师的观念，由传统的课堂教学的权威转变为学生学习的合作者、支持者。在信息化的今天，老师的..

发布时间：2012-09-25 浏览：232次评论：条

激发小学生英语学习潜能的策略

学习英语没有什么速成方法，必须经过长期的刻苦的学习与训练，这样就要求有良好的持之以恒的学习习惯。学习英语要像刷牙一样，牙每天都要刷，一天不刷就难受。英语也要天天学，如果能达到一天不学也难受，那英语就一定能学好了。..

发布时间：2012-09-24 浏览：172次评论：条

谈新课标下小学数学教学的创新方法

学生学习活动的主动性是学生学习主体性的本质体现。如果没有学生的主动性，没有学生在教学中的积极主动参与，教育就可能变为机械式的活动，靠重复强化来维持课堂教学，只会降低学习效果，更严重的是抑制学生的主动性和能能动性的发展，也..

发布时间：2012-09-24 浏览：175次评论：条

做一名好班主任的几点要求

班主任一定要走进学生，要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，转变自己的观念，真正成为学生的朋友，引领学生走向成熟，走向完善，走向人生的最高境界。 ..

发布时间：2012-09-24 浏览：236次评论：条

小学生性别模糊现象的思考

中国社会进入“性别倒置”的年代，那么又能如何要求小学生在这样的环境下正常的成长？父母的教导，可能会由于自身的偏爱，将孩子教导成自己喜爱的模样，这样往往遏制了小孩的个性，那么又如何强求孩子散发自己本身的个性？ ..

发布时间：2012-09-24 浏览：95次评论：条

解析小学数学对话教学

生活中的数学思维随处可见，如果能够从小学开始便着重培养学生在生活中的数学思考能力，那么对其成长和发展都是有极大好处的。立人先立德，道德的速度永远快于规则，一个有道德的人才能真正为社会为他人为自己营造一个更好的世界。..

发布时间：2012-09-24 浏览：93次评论：条

浅谈西藏的汉语教学

少数民族汉语教师是一个比较独特的专业团体，他们所处的独特的专业环境更加显示出他们实践性知识的重要性，目前，专门针对国内少数民族汉语教师专业发展的研究还几乎看不到。 ..

发布时间：2012-09-24 浏览：145次评论：条

浅谈教师人格力量对学生德育教育的作用

教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给学..

发布时间：2012-09-23 浏览：124次评论：条

浅谈小学英语课堂教学的最优化尝试

利用多媒体电脑的强大功能，学生们不仅可以和多媒体电脑设置的虚拟人物对话，还能依据电脑的评判（包括语音、词法、句法甚至习惯用语）修正自身的错误，这对于学生表达能力的提高无疑是十分有益的。课件中的跟读、模拟、问答练习、角色扮..

发布时间：2012-09-22 浏览：231次评论：条

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