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利用教师态势语促进低年级学生注意倾听的方法

态势语的应用是低年级教学过程中不可忽视的重要组成部分，教师利用态势语的引导和感染来激发学生的学习乐趣，从而使学生通过耐心的倾听来理解所学知识的内涵并体验学习的快乐。本文主要以态势语在低年级教学中的重要作用为切入点，进而对..

发布时间：2018-01-11 浏览：334次评论：条

小学语文“作文先导式”教学模式探索

语文作为一门基础性学科，在小学的教育过程中发挥着重要的作用。随着我国课程改革的不断推进和发展，小学语文教学也在努力突破原有的教学模式和理念。语文作文教学对于学生的语言组织和表达能力的作用不容小觑，将“作文先导式”教学模式..

发布时间：2018-01-11 浏览：227次评论：条

探究思维导图在小学英语教学中的应用

李凌凌【摘要】随着我国经济社会的不断发展，我国义务教育水平不断进步。新的形势下，新的课程改革对小学教学提出了更高的要求。特别是对小学英语课程来说，更是提出了更高的要求。必须打破陈旧的教育思想和教学策略，打破过时的教学套..

发布时间：2018-01-10 浏览：698次评论：条

如何在美术课堂中渗透德育

在学生绘画过程中渗透德育，有效地开展绘画德育教育活动，这对学生是非常有意义的。当我们培养学生的绘画兴趣时，可以通过美术特有的形式、方法，进行循序渐进的教育，达到陶冶学生情操，塑造学生人格的目的。..

发布时间：2018-01-10 浏览：292次评论：条

美：小学品德教学的永恒主题

《平安回家》是苏教版小学《品德与社会》三年级上册第二单元《我要安全地成长》中的第一课。要求通过第一课时的教学，一是让学生知道常见的交通信号、标志的意义，懂得放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，平安回家。二..

发布时间：2018-01-10 浏览：217次评论：条

一例小学生厌学心理辅导个案报告

厌学是目前中小学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题，它主要表现为对学习失去兴趣，并产生厌倦情绪或冷漠态度，认为读书无用，逃避学习活动。本文以个案的形式分析了小学生因不良的家庭环境及个人的认知错误所引起的厌学心理问题的形成。..

发布时间：2018-01-10 浏览：1075次评论：条

让学生在自信中飞翔

自信心是人们采取自觉活动的心理动力的源泉，是学生成长和成才不可缺少的重要的心理品质。本文从五个方面阐明了如何培养学生的自信心，并用具体事例加以说明，旨在通过培养学生的自信心，发掘学生的潜力，使学生得到充分发展。..

发布时间：2018-01-10 浏览：290次评论：条

优化研训机制成就教师发展

盐都区教师发展中心集教、科、研、訓为一体，创新研训思路，强力推进师资全员培训，不断拓展校本研训空间，打造教师成长共同体，已成为全区教师专业成长的孵化器。..

发布时间：2018-01-10 浏览：500次评论：条

网络环境下乡镇学校“校本研修”模式初探

网络为“校本研修”提供了一个全新的平台，本文主要对基于网络环境下乡镇学校“校本研修”的现状、优势和策略等方面进行分析和探讨。..

发布时间：2018-01-10 浏览：311次评论：条

自觉觉人：校长应有的角色担当

“校长是一个学校的灵魂。”在新的发展时期，校长应当以一棵树的姿态去摇动另一棵树，唤醒学生的灵魂，润泽学生的生命，具有“自觉觉人”的角色担当：转变教育理念，回归教育常态，以高度的行动自觉唤醒师生成长;构建和谐氛围，形成共同..

发布时间：2018-01-10 浏览：365次评论：条

有效沟通，管理者的应然追求

学校的发展，需要团队的力量才能获胜。而团队智能的释放，需要上下一体，沟通畅达。作为一名学校的管理者，应该将沟通提升到管理策略的高度，努力提高自己的沟通技能，学习沟通技术，重视沟通的主动性和双向性，促进学校管理顺畅而高效地..

发布时间：2018-01-10 浏览：318次评论：条

像好运一样“碰”出来的亲子绘本剧

当前一些研究证明，通过与儿童分享绘本的活动，可以促进其多元智能的开发。本文以绘本特色研究为依托，充分调动家长参与幼儿园特色研究的积极性，利用家长资源，请家长来到幼儿园，来到班级中和孩子一起阅读，一起表演，一起享受亲子绘本..

发布时间：2018-01-10 浏览：283次评论：条

浅谈如何有效开展幼儿园区域活动

幼儿园区域活动能够有效促进幼儿进行自我发现、自我学习与自我完善，教师为幼儿创设活动情境、提供活动材料，使幼儿在活动的过程中实现发展。本文旨在对如何有效开展幼儿园区域活动进行探析，并提出有效的教学策略。..

发布时间：2018-01-09 浏览：16452次评论：条

在幼儿园绘本教学中实施情感教育的策略

本文结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，初步地分析了目前幼儿绘本教育存在问题的原因，并结合实例提出结合绘本进行情感教育的策略，如挖掘绘本中的情感因素、发挥教师的传情作用、通过有效提问激发幼儿情感等，优化绘本的情感教育。..

发布时间：2018-01-09 浏览：717次评论：条

不忘初心，方成教育

二十六年，一个不算太短的时间，而我一直扎根于农村初中学校，一直坚守在数学教育教学的第一线。因为不忘初心，我始终深爱着我的教育和我的学生，因为执着坚持，才成之为我自己的教育。初涉教坛，梦想成为经师 1989年，我被原本并不看好..

发布时间：2018-01-09 浏览：364次评论：条

关于“工程师论”的反思

周成平在过去关于教师的说法中，教师是人类灵魂的工程师是有较大影响的一种说法，几乎家喻户晓，人人皆知。坦率地说，就我个人的学习体会而言，我以为这种工程师论是类似的言论中说得较好的一种。为什么这么说?就是因为这种说法没有被..

发布时间：2018-01-09 浏览：391次评论：条

论农村小学语文学困生的转化

《新课程标准》确定了“以人为本”的新课程发展核心理念，要求教育要面向每一位学困生，基础教育是国民素质的奠基工程。作为教育第一线的小学段教师，教育教学更要面向每一位学生。语文教学关系到整个民族的发展，因此，学困生的转化就成..

发布时间：2018-01-09 浏览：273次评论：条

农村小学语文阅读教学初探

阅读在教育教学中起着至关重要的作用，它是提高教育教学质量的关键所在。由于阅读教学目标欠明，过多地沉溺于烦琐多余的内容分析和机械的练习之中，造成了语文教学高耗低效的现状，农村的许多学校和教师更是忽略了阅读或把阅读教学的着眼..

发布时间：2018-01-09 浏览：297次评论：条

小学数学验证教学的必要前提和多元方法试探

有效的验证教学不仅能使学生自主检查以核对数学得数或结论，还能培养学生的再认、创新和可逆等思维，深化个体数学理解，养成严谨细致的思维习惯。因此，教师绝不可忽视验证教学，应准确把握和提供验证教学的必要前提，引导学生力求拓展，..

发布时间：2018-01-09 浏览：326次评论：条

关于“园丁论”的反思

周成平把教师与园丁相联系，认为教师的工作与劳动像园丁那样，忙碌而辛劳，由此形成了园丁论。这也是过去年代里关于教师的说法中比较流行的一种。的确如此，教师的工作与园丁们的劳动有诸多相似之处。花园里的园丁们是辛苦的。他们日复..

发布时间：2018-01-09 浏览：447次评论：条

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