综合教育论文发表_教学论文发表_小学初中高中教育论文投稿

摭谈二胡教学

芮静娴【摘要】中国民乐，是中华民族特有的艺术瑰宝。我国的民族音乐文化源远流长，她凝聚着中华民族的伟大精神和艺术精华，体现着中华民族的意志、力量和追求。中国民乐要走向世界，着眼未来，成为世界音乐文化大家庭中的重要一员。因..

发布时间：2017-07-01 浏览：200次评论：条

品德课堂的实效从“真”而来

黄宁【摘要】《品德与社会课程标准》指出，儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。儿童生活是品德课程的基础，品德课堂应该以儿童生活中的需要和问题为出发点..

发布时间：2017-07-01 浏览：146次评论：条

在课堂中培养学生的化学核心素养

孙青【摘要】学生化学核心素养的发展，需要在高中课堂中慢慢渗透。建构观念教学，形成化学基本观念;开展实验探究，体验化学过程;抓住热点问题，了解化学在生活中的应用;回顾历史长河，转变对化学的态度。【关键词】核心素养化学核心素..

发布时间：2017-06-30 浏览：265次评论：条

以语文活动为抓手，帮助学生提升思维品质

朱双娣【摘要】传统的语文课堂，教师对文本的钻研与解读比较全面，忽视对学生的课堂活动设计。本文旨在提醒一线老师应更多关注课堂教学中学生活动的设计与实施，并由此训练学生的思维能力，提升学生的思维品质。【关键词】活动设计;思..

发布时间：2017-06-30 浏览：235次评论：条

先学后教，精讲精练

智桂兰【摘要】陶行知先生提出：先生的责任不在教，而在教学教学生学。学生是学习的主人，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点，引导学生主动探索、积极思考。数学课堂教学活动应该充分体现教中有学、学中有教、教..

发布时间：2017-06-30 浏览：190次评论：条

《创意石头画》校本课程开发与管理的实践研究

杨波沈雪娟【摘要】《义务教育美术课程标准》(2011年版)中指出：鼓励教师积极开发美术课程资源，编写校本课程和教材，开展有特色的美术教学活动。本文重点从研究制定《创意石头画》的课程标准、《创意石头画》校本课程的总体设计、《创..

发布时间：2017-06-30 浏览：394次评论：条

苏教版教材中的修辞手法与学生语文素养的培养

王晓红【摘要】语文素养是一种以能力为核心的综合素养，在语文教学中引导学生感知、领悟修辞手法的表达方式及表达效果，并在习作与表达中创新性地进行使用，提高学生口头和书面表达的能力，可以提升学生的语文素养。笔者结合自身的教学..

发布时间：2017-06-30 浏览：152次评论：条

随风潜入夜润物细无声

黄海燕【摘要】识字教学是小学阶段的重要内容，但在教学中存在字文脱节、训练机械、理解僵化等现象。在实际的教学中，可采用随文识字、趣味辨字、追本溯源、归类识记等方法提高识字教学的效率，提升学生的识字能力。【关键词】优化;识..

发布时间：2017-06-30 浏览：150次评论：条

用技能大赛理念引领导游专业发展的思考

顾小凤【摘要】近些年，各大专业的技能大赛进行得如火如荼，几乎所有的学校都对技能大赛相当的重视，投入了大量的人力、物力来应对这项赛事。通过技能大赛的引领，无论是学生的技能操作水平，还是教师的技能教学水平，均得到了大幅度的..

发布时间：2017-06-30 浏览：170次评论：条

画与话之间脉脉能得语

“画-话”习作教学法，是指利用直观、形象的图像来激发学生进行口头或书面的描写或叙述，在叙述或描写活动中逐渐掌握英语语言符号的特殊所指，并初步形成良好的第二语言语感，促进英语习作能力的提高。..

发布时间：2017-06-29 浏览：227次评论：条

试论“注意”及其在德育教学中的作用

德育是一个系统工程，探索一套适合新时期学生特点的德育教学方法既关系到我国社会主义教育目的的实现，又关系到青少年一代的健康成长，在建设有中国特色的社会主义现代化中具有十分重要的意义。..

发布时间：2017-06-27 浏览：245次评论：条

将者，士之心

本文从学校中层干部的角色定位、工作中的常见问题和应培养的几种意识三个方面，对学校中层干部应增强的几种意识进行了剖析，并给出了建议，以期能进一步提高学校中层干部的工作效能。..

发布时间：2017-06-22 浏览：307次评论：条

语文课堂中的“舍”与“得”

作为一名语文教师，要学会取舍，学会“减法思维”，放下教师的威严，舍得给予学生时间，去掉非语文的东西，给孩子们一个平等、开放、自主的机会，一段诚挚、自由的历程，让学生的语言在鼓励与期待中飛扬，让学生的情感在潜移默化中润泽，..

发布时间：2017-06-22 浏览：148次评论：条

音乐中学语文课堂教学中激励机制的应用研究

中等音乐中学的文化课课堂教学存在诸多难题，为了应对和解决这些难题，本文从“教”和“学”两个层面阐述了激励机制在课堂教学中的应用。探讨课程激励、教师激励、方法激励、语言激励、目标激励等“教”之激励和主体激励、赞赏激励、榜样..

发布时间：2017-06-21 浏览：221次评论：条

高等院校篮球选修课教学内容改革策略探析

篮球选修课能够很好地满足广大学生的篮球学习需求，提升其篮球运动技能，增强其身体素质，但前提是必须根据学生特征，建构起针对性的篮球教学内容。基于此，文章围绕着高校篮球选修课教学活动，在简要论述普通学生篮球学习特征的基础上，..

发布时间：2017-06-19 浏览：124次评论：条

让个性生命在学习实践中得到全面发展

在学校教育中，学生必然会存在于一个班级中，因此班级教育是教育必须关注的一个重要对象。作为班主任，要把握教育的目标，树立教师权威，引导学生在学习实践中充分发挥主体性因素功用，以全面促进学生发展。..

发布时间：2017-06-17 浏览：257次评论：条

“工匠精神”对改善教师职业倦怠性的重要性

我省在大力推进发展职业教育的同时，职业教育自身也面临着一些困惑，文本试图从“教师职业倦怠性”的角度来分析这一现象。并希望通过“工匠精神”使教师走出职业倦怠的误区。..

发布时间：2017-06-15 浏览：276次评论：条

以项目为导向的“CAD/CAM/NC”课程理实一体化教学改革研究

发布时间：2017-06-15 浏览：244次评论：条

课堂试改变践行新理念

王萍摘要：新课程理念要求以学生为主体，老师作为引导者通过互动的方式完成知识的学习。本文从改变课堂教学思路，调整课堂教学顺序，利用物理实验教学的趣味性来充分调动学生的积极性，让学生自由探索来提高学习兴趣，由此更大程度地发..

发布时间：2017-06-14 浏览：222次评论：条

谈“教”转为“学”在课堂实践中的应用与反思

摘要：本文从课堂的设计思路出发，通过对课堂教学中实际片段的分析，探讨如何提升学生自主研究学习的能力及如何在课堂实践中实现教转为学，让学生回归到课堂的本体位置中。关键词：导学;研学;自主探究;梯度引导中图分类号：G633.7 文..

发布时间：2017-06-14 浏览：218次评论：条

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