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文言文教学的拓展延伸

李冰燕摘要：文言文教學的拓展延伸需要教师具备发散性思维和丰富的知识积累。在方法上，文言文教学可采用脉络延伸、深化拓展和比较分析等途径，同时要注意不能脱离教材、不能脱离语文、不能脱离文言。关键词：文言文教学;拓展延伸;《..

发布时间：2017-07-15 浏览：189次评论：条

基于阅读App的整本书阅读

梅琴严涛摘要：利用阅读App开展的整本书阅读是一种开放性的阅读，是一种跨媒体交叉融合的阅读。利用阅读App推进整本书阅读可以采用项目负责制管理、听观读写一体化、深度阅读促发以及线上线下联动等教学策略。关键词：阅读App;整本书..

发布时间：2017-07-15 浏览：304次评论：条

批判：让言语思维从低阶走向高阶

王在恩摘要：阅读过程是运用语言文字进行思维的过程。在对学生进行言语思维的训练中介入批判性思维，能使学生言语思维的层次由低阶走向高阶，具体的做法可以是：在词语间比较，让言语思维更有活力;在空白处挖掘，让言语思维更有深度;在..

发布时间：2017-07-15 浏览：280次评论：条

积极语用：母语教育的活力之魂

严久官摘要：受语文指令型课程模式的制约，我国的母语教育在个性化的积极语用上存在着重输入轻输出、忽视评论的独立价值等严重不足。积极语用体现了生命本位的语用哲学观，是个体本位的个性言说实践，可谓母语教育的活力之魂。关键词..

发布时间：2017-07-15 浏览：229次评论：条

中职学校“点课制”心理团体辅导课的探究

许晓霞〔摘要〕目前，一些心理团体辅导活动的开展缺乏计划性与连续性，点课制心理团体辅导课主要是心育教师针对学生存在的困扰和问题，确定辅导目标，设计辅导内容，运用适当的辅导策略与方法，通过团体组员间的互动，促使个体在交往中..

发布时间：2017-07-15 浏览：215次评论：条

说到做不到

鲁梦琳〔摘要〕在小学生道德行为习惯的养成过程中，道德认知与道德行为之间经常发生冲突，出现言行不一的现象。导致这种冲突的主要原因是：过于强调道德认知教育，忽视了由知向行的转化过程中道德情感的支持作用和道德意志的保障作用，..

发布时间：2017-07-15 浏览：198次评论：条

中小学心理活动课程遭遇的“尴尬”

韩亚平〔摘要〕中小学心理健康教育课程目前遭遇瓶颈期，如课程流于形式，活动浮于表面，课堂中学生过分活跃，课程活动难以组织和开展，课堂纪律失控等等。本文结合相关课堂实例分析了当前心理课堂的乱象，并从提升心理教师专业素养、完..

发布时间：2017-07-15 浏览：270次评论：条

初中心理课堂评价语言探究

陈彦〔摘要〕初中心理课堂强调学生的活动、体验、感悟，在课堂教学中给予学生恰当的评价与鼓励，能有效提高课堂教学质量，激发学生学习积极性。本文以初中心理课堂为例，探究课堂评价语言要注意的几个方面。〔关键词〕心理课堂;初中;评..

发布时间：2017-07-15 浏览：243次评论：条

探寻“心理笔记本”在心理课堂应用的新途径

黄晓夏〔摘要〕探讨了学校初中心理健康教育课应用心理笔记本的新思路新途径，主要从激励手段、形式、内容、制度、归属等方面进行具体阐述，突出印章激励、简易咨询、绿色通道、归属留底等新途径。经过八年的实践颇有成效，在方寸之地构..

发布时间：2017-07-15 浏览：178次评论：条

以人为本优化学校管理机制的探索与实践

赵峰多年来，山东省宁阳实验中学一直就如何以人为本，优化学校管理机制，促进学校和谐发展进行了探索与实践，提高了管理效益，实现了学校快速发展。一、立足做人核心，确立先进的办学理念学校以人为本，尊重生命体验，在长期的教育教..

发布时间：2017-07-12 浏览：167次评论：条

突出办学特色实现超越发展

陈立新近年来，福建省龙岩市连城县第二中学(以下简称连城二中)在发展中紧紧围绕科学、人文、创新、超越办学理念，不断追求学校特色，努力实现跨越式发展。一、在学校管理上追求特色学校在管理中尊重教师的人格、尊重教师的劳动，所有..

发布时间：2017-07-12 浏览：191次评论：条

试论校园暴力对学校的危害及其内部治理

校园暴力是当前全球共同面临的一个难题，之前由丹麦、芬兰、德国、葡萄牙、英国等国家参与下的VISIONARY国际合作研究项目通过调查发现，在以上国家的校园中存在一个普遍趋势：暴力在校园生活中司空见惯，而且在20世纪80年代中期或90年代..

发布时间：2017-07-12 浏览：406次评论：条

让学校流淌着灵动的创意

张恒柱学校的教育教学活动有着教育者设定的教育目标，承载着教育者的价值追求，而这些活动发生作用的关键，离不开灵动的创意，否则教育者会倦怠，学生们也很难被吸引，教育者的初衷自然难以实现。在教育领域，中国从来就不缺少创意，尤..

发布时间：2017-07-12 浏览：225次评论：条

构建快乐课堂成就幸福人生

徐丽对学生而言，快乐地学习，才有主动的学习;快乐地学习，才是理想的学习。对教师来说，快乐地工作，是幸福人生的重要组成部分;快乐地工作，是最佳工作效果的保证。河南省郑州市金水区经三路小学秉承让每一个学生都有进步，让每一位教..

发布时间：2017-07-12 浏览：218次评论：条

植入绘本,让品德课鲜活起来----浅谈绘本植入小学低年级课堂教学的作用和效果

结合绘本教学实践，将教学活动目标、绘本的教学方法等加以论证，提出关于在品德课中植入绘本的策略值得在教学工作中，尤其是低年级课堂中加以推广的观点。方法：采用叙述研究的方法，论述在幼儿乃至小学低年级学生中采用绘本教学，是帮助..

发布时间：2017-07-11 浏览：734次评论：条

中学信息技术教学中微课的运用研究

为了对学生信息技术素养进行提升，使学生掌握更多信息技术知识和操作技能，中学开设了信息技术课程对学生进行教学，为学生今后的学习生活和工作生活奠定坚实基础。微课具有短小精悍、制作和传播简单的特点，并且能够突破信息技术教学工作..

发布时间：2017-07-07 浏览：287次评论：条

网络文化对学校德育的影响分析

当下，校园德育工作的展开逐渐受到社会各界人员的关注，而培养高素质与高品德人才，也是国家发展提出的要求。但随着网络技术的普及，形成了一种新文化——网络文化，它的出现给学校德育教育带来很大的挑战，有不同方面的影响，需要学校根..

发布时间：2017-07-06 浏览：130次评论：条

小学数学课堂教学要加强对学生创新意识的培养

在数学课堂教学中，如何培养学生的创新意识，本文从营造良好课堂创新氛围，引导启发创新思维，积极为学生创造参与机会，教给学习的方式和方法，精心设计开放题等五个方面阐述课堂创新意识培养的方法和途径。..

发布时间：2017-07-03 浏览：171次评论：条

创新创业教育改革背景下交通土木类《工程测量》项目研究教学法

传统专业课程教育没有融入创新创业教育。根据交通土木类《工程测量》课程自身特点，结合创新创业教育，分析改革传统《工程测量》教学模式的必要性、紧迫性，实现《工程测量》融入创新创业教育的可行性。对交通土木类《工程测量》项目研究..

发布时间：2017-07-03 浏览：238次评论：条

垃圾分类有“战术”

环保问题一直是解决，隐形浪费、污染环境等现象日趋严峻，垃圾分类的教育更是纸上谈兵，没有落实要实处，面对这样的社会现象我们该从什么地方入手、如何帮助解决需要被深入的探讨研究分析。..

发布时间：2017-07-01 浏览：252次评论：条

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