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模型在高中生物教学中的应用

模型能帮助学生在科学的道路上探索感知生物世界的美妙,对学生生物的学习起到潜移默化的作用。生物课堂可以在新授课、单元复习课、习题训练课和专题课中建构模型,帮助学生定量地分析生物学问题,提高学生的识图能力和图文转换能力,充分..

发布时间:2016-12-01 浏览:295次 评论:条

谈音乐鉴赏活动的诗性眼光

音乐与诗的关系水乳交融,许多音乐家从诗歌中获得了创作灵感,充满诗性的音乐总是具有强烈的艺术感染力。基于这种相通之处,教师在高中音乐教学中,便可以用诗歌的视角,从韵美、词美和创作背景等角度对音乐进行鉴赏,将学生的视角转向音..

发布时间:2016-12-01 浏览:160次 评论:条

语文课前三分钟演讲的理论与实践

语文课前三分钟演讲是指在上课正式讲解之前给学生三到五分钟的时间进行自由演讲,重点在于锻炼学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力以及语文研究能力。..

发布时间:2016-12-01 浏览:263次 评论:条

微课在高中英语教学中的应用研究

与传统的教学方式相比,微课更能激发学生的学习兴趣、提高教学质量。教师应突破教材束缚,增强与其他学科和日常生活的联系,为英语教学广泛收集资源,以微课形式展示给学生,让学生随时随地学习,从而全面提升学生的听、说、读、写能力。..

发布时间:2016-12-01 浏览:208次 评论:条

谈谈新课程下的地理教学模式

新课程标准要求老师以学生为主体,突出以学生为中心,高度尊重学生个性,利用更多的教学案例,设计更多的教学活动,真正使学生参与到教学中来,但是很多的地理课堂没有真正体现新课程的要求,本文主要针对传统地理教学中的弊端,就如何提..

发布时间:2016-11-29 浏览:109次 评论:条

浅谈初中语文教学中学生朗读能力的培养

[摘要]《语文课程标准》中明确指出:朗读是阅读教学中最基本最重要的训练。由此可见朗读在语文教学中的重要地位。作为一名语文教师要把朗读训练贯穿于整个课堂教学中,激发学生的朗读兴趣,教给学生朗读的方法,采用灵活多样的朗读方式,..

发布时间:2016-11-28 浏览:208次 评论:条

探析初中语文阅读教学中的“留白”

[摘要]将留白教学艺术引入到初中语文阅读教学中,不仅可以提高学生参与教学活动的兴趣,而且有利于学生想象能力、思维能力、创新能力和思考能力的发展与提高,有助于阅读教学效果的大幅提升。通过总结初中语文阅读教学在应用留白时存在的..

发布时间:2016-11-28 浏览:198次 评论:条

如何在语文教学中运用“和谐教学法”

[摘要]和谐教学法作为一种教学策略体系,按照系统论的观点,就是在教学活动中,力求使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环节之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,减轻学生负担,使学生得到全面和谐的发展。在语文课..

发布时间:2016-11-28 浏览:147次 评论:条

生活化教学让初中地理课堂绽放魅力

[摘要]一节成功的地理课,必须是有趣的,能够激发学生思维的。开展初中地理生活化教学,设置生活案例作为教学情境,开展相应的课堂活动,可以提高学生的地理学习兴趣,化抽象为具体,帮助学生理解教材难点,锻炼学生的实践操作能力,提升..

发布时间:2016-11-28 浏览:175次 评论:条

浅谈英语课堂的教学艺术

课堂教学艺术是教师本人的教学技巧与其自身独特的创造力和审美倾向相结合的产物。它决定于教师的个性风格,是个人才华的体现,具有美学价值。要形成独特的英语教学艺术,就必须深入理解英语教学的内涵特点,深刻领会英语教学的形式内容,..

发布时间:2016-11-23 浏览:252次 评论:条

支架式教学模式下高中化学课堂教学设计与实践

随着我国教育体制的不断改革,支架式教学模式越来越受到高校的重视,支架式的教学模式是教师引导,学生主动学习的教学方式,这种教学方式不仅可以有效提高课堂效率,更能提高学生的学习水平。本文将具体探讨支架式教学模式的内涵和优势,..

发布时间:2016-11-23 浏览:175次 评论:条

中俄高等教育信息化互鉴的探索研究

摘要:我国和俄罗斯高等教育信息化在努力构建符合自身特点的内部治理模式,在组织教学、信息化技术能力、信息化的质量评价以及信息化技术的培训等方面进行了论证,取得了一定的经验和成绩。通过分析把握两国信息化发展的特点,对俄罗斯高..

发布时间:2016-11-21 浏览:109次 评论:条

集合、简易逻辑、函数与导数复习与备考

一、高考怎么考 集合部分几乎是高考必考内容,而函数部分则是高考的重点,不等式或者单独命题或者与其他相关知识相结合综合考查考生的分析问题、解决问题的能力.集合部分如果单独考查,主要考查集合与集合之间的关系以及集合的基本运算...

发布时间:2016-11-21 浏览:140次 评论:条

高考论述类文本阅读错误选项设置类型分析

一般论述类阅读文本所选内容专业性强,论述逻辑严密,又有理论深度。要读懂读透,难度很大。加之出题者在选项里故意挖坑,设置障碍,很多考生对此题型望而生畏,他们往往耗费很多时间,却保证不了理想的正确率。不过,若系统地研究近几年..

发布时间:2016-11-21 浏览:370次 评论:条

熟稔复句类型 决胜语文高考

从2012年至2016年全国新课标卷Ⅰ论述类的选文分别是《行进于世界3的技术》《老子的年代》《美的奥秘》《宋代信用的特点与影响》《近百年来的殷墟甲骨文研究》,不难看出,高考命题时论述文的选择或接近学生的社会生活,或具有比较强的文..

发布时间:2016-11-21 浏览:241次 评论:条

高考论述类文本符合文意选择项设题技巧解密

从2012年至2016年全国新课标卷Ⅰ论述类的选文分别是《行进于世界3的技术》《老子的年代》《美的奥秘》《宋代信用的特点与影响》《近百年来的殷墟甲骨文研究》,不难看出,高考命题时论述文的选择或接近学生的社会生活,或具有比较强的文..

发布时间:2016-11-21 浏览:126次 评论:条

高考论述类文本符合文意选择项设题技巧解密

从2012年至2016年全国新课标卷Ⅰ论述类的选文分别是《行进于世界3的技术》《老子的年代》《美的奥秘》《宋代信用的特点与影响》《近百年来的殷墟甲骨文研究》,不难看出,高考命题时论述文的选择或接近学生的社会生活,或具有比较强的文..

发布时间:2016-11-21 浏览:131次 评论:条

高考论述文整体阅读能力的培养

高考试卷中的论述文阅读的备考历年都是挑战性较大的板块,无论是自然科学类还是社科类文本,师生复习时都感到比较棘手。一是该文本处于试卷必答的第一题,属兵家必争之地。答题状况直接影响考生全卷的情绪;二是文本难读懂,能力要求高,..

发布时间:2016-11-21 浏览:160次 评论:条

高中体育教学中团队互动方法的探索

摘 要:有效的团队互动教学过程可以培养学生对体育的兴趣,提高体育课堂教学效果。文章以高中健身舞蹈教学模块为例,简单阐述新课程背景下高中体育教学中团队互动的方法。 关键词:体育课堂;互动;健身舞蹈 中图分类号:G807.02 文献标识..

发布时间:2016-11-18 浏览:130次 评论:条

高中生物课堂中情境教学的应用

随着教育的不断改革,传统的教学方法已经不能满足当今教育的发展需求,高中生物的学习对于学生也非常重要,也影响着学生日后的学习和生活,因此生物的教学应该转变观念,应用情境教学方法,可以调动学生对学习生物的主动性和积极性,提高..

发布时间:2016-11-16 浏览:312次 评论:条

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