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“数”“形”结合,分组探究,相得益彰

“指数函数的图像和性质”是苏教版教材必修一第三章第一课时的内容,是学生在已掌握了函数的一般性质之后系统学习的第一个函数。通过对指数函数定义、图像及性质的探究,进一步深化学生对函数概念的理解与认识,从“数”和“形”两个角度..

发布时间:2017-04-11 浏览:214次 评论:条

“研学后教”理念在初中英语教学的应用分析

“研学”具有一定的超前性,是一种基于学生已有知识的基础上进行的课内研学或课外研学。“后教”是教师在学生完成“自学”后更加有目的性地参与到课堂教学的讨论中,引导学生分析和解决问题,最终达到“教为了不教”。本文作者结合自己的..

发布时间:2017-04-10 浏览:221次 评论:条

新高考改革背景下的教务管理创新研究

为了适应我国当前的社会发展需求,现如今我国在培养人才的计划中已经实施了高考改革的新计划,在计划实施中对人才的素质培养更加重视,想要培养出高素质、能力强、符合社会发展需求的全面型人才。高中的教育管理体制是当前促进高中教学顺..

发布时间:2017-04-10 浏览:216次 评论:条

新课程标准下高中生物教学措施分析

新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课程标准下的高中生物教学过程对学校管理,对教师和学生都提出了新的要求,面对新的高中生物课程,教师要在教学过程中充分理解新课标的要求,要树立..

发布时间:2017-04-08 浏览:238次 评论:条

巧借微课 突破初中生物教学中的难点

传统的教学模式,限制了学生思维能力的发展,随着素质教育的推进,新兴的教学模式层出不穷,“微课”作为一种新的教学形式,大大提高了学生的兴趣,它是以短片的形式,剪辑一段视频或者一段录音,又或者一段画面,使课堂更加灵活多样,大..

发布时间:2017-04-08 浏览:622次 评论:条

初中思想品德探究教学的目标及内容分析

探究教学是近年来一直比较热门的话题。本文从探究教学 出发,对初中思想品德探究教学的含义进行了界定。联系初中生特点和探究教学的特点和优势,对初中思想品德探究教学的目标及内容进行了详细研究和分析。..

发布时间:2017-04-08 浏览:195次 评论:条

浅谈提高英语学困生写作水平的有效策略

本文分析了英语基础薄弱学生在英语写作中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,即:从兴趣出发、打好坚实基础、进行基本句型造句练习、强化背诵和仿写、讲究写作批改方法,从而帮助英语薄弱学生提高写作能力。..

发布时间:2017-04-08 浏览:243次 评论:条

趣味的课堂源于巧妙的导入

现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实的语言,并在此基础上学习和运用语言。而语言学习需要大量的输入,我们的英语教学应根据教和学的需求,提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的..

发布时间:2017-04-07 浏览:846次 评论:条

如何培养初中学生语文综合性学习的兴趣

初中语文综合性学习是语文教材中一种新的教学方式。它 通过知识的综合、能力的综合及教学活动形式的多样化,来培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生语文素养的一种课程形式。..

发布时间:2017-04-06 浏览:276次 评论:条

县域义务教育均衡发展督导评估的初步探究与实践

开展县域义务教育均衡发展督导评估是继“两基”督导评估制度后,在新时期推进义务教育持续健康发展的重要机制和强有力手段。义务教育均衡发展督导评估的主要内容可以概括为:一个门槛、两项内容、一个参考。督导评估的程序,主要采取自下..

发布时间:2017-04-06 浏览:247次 评论:条

中学生手机依赖的社会干预策略研究

本文从社会宣传、社会支持、中学生成长规划、手机制造商和网络运营商提供专用网络等层面,构建良好的社会干预模式,提出了有效的中学生手机依赖的干预策略。..

发布时间:2017-04-06 浏览:319次 评论:条

初中班主任班级管理胜任力模型初探

当今时代的发展对中学素质教育水平的要求不断提高,然而由于地域不同等各种原因导致教育资源分配的不均衡性也越来越明显,学生群体的质量参差不齐,作为学生素质教育核心力量的班主任挑战也越来越多,因此,班主任的从业的胜任能力逐渐受..

发布时间:2017-04-06 浏览:257次 评论:条

初三学生体育中考的教学策略探究

体育中考测试对于初中体育教学活动的开展具有重要的促进作用,这使得学校开始有意识的对学生的身体素质进行一定程度的关注,也加强了体育教学在初中课程中的地位。这使得学生在紧张的学习中能够得到一定的缓解,对于提升学生的身体素质,..

发布时间:2017-04-01 浏览:152次 评论:条

新课改下“主动学习”在初中英语课堂教学中的应用

据相关研究表明,学生的主动学习,更能够促进其知识体系的有效重建,学生主动参与的事情、自主发现的知识,能够被积极地同化,使学生对其产生深入、准确的理解。当前我国初中英语课堂教学中,很多学生存在学习主动性缺乏、自主学习能力不..

发布时间:2017-04-01 浏览:113次 评论:条

浅谈高考改革背景下的高中政治教学

高考改革的目的是让学生能够通过基础教育的学习进行全面发展,从而适应社会发展的需求,提高自身素质。高中政治教师无论在教学内容上,还是教学模式上,还是教师对于自我学习的意识上,都需要进行不断的调整,以适应高考改革的需求,同时..

发布时间:2017-04-01 浏览:647次 评论:条

浅谈初中语文微课教学的实践与应用

我国的初中语文微课程设计与应用还在初级阶段,在微课程的完整度和适用性上还存在很多不足。作为一种完整的课程,微课程在辅助学习时的实用性在很大程度上决定了它在学习者中的接受度。在初中语文教学中发展微课程,还需从多方面努力,任..

发布时间:2017-04-01 浏览:271次 评论:条

高一物理教学中要突出梯度思想

高中物理难是学生的普遍认识,这种认识使得初入高中的学生先于课程产生了畏难情绪,对以后的教学工作产生了极大的负面影响。面对这种情况,作为教者,既要立足于提高教学质量的需要,更应当着眼于学生的长远发展,切实提高自身的业务水平..

发布时间:2017-03-31 浏览:131次 评论:条

浅论新课标下初中语文教学中的情感教育

随着新课标在初中语文教育中的推广与实行,新课标对初中语文教学提出了新的要求。传统的语文教育注重对于学生语文知识与知识运用能力的培养,新课标实行后则更加注重学生对于语文知识的创造性的应用,试图通过语文教育丰富学生的情感世界..

发布时间:2017-03-31 浏览:237次 评论:条

浅谈快乐体育为导向下初中体育教学模式的构建

体育是新课改下初中课程体系中的重要课程,是践行“生本”理念,深化初中教改的集中体现。在传统体育教学中,教学理念滞后,教学方法单一,缺乏教学的创新驱动。以快乐体育为导向,构建快乐体育教学模式,契合了体育课程发展要求,迎合了..

发布时间:2017-03-31 浏览:267次 评论:条

新课程理念下如何处理数学作业

数学作业是数学教学的重要环节,而过去数学教师在如何处理数学作业时比较呆板、单一,主要采用题海战术,只求量,不求质,导致学生抄袭作业现象比较严重,学生的负担很重、心理压力过大。这显然与新课程理念不符,在大力提倡创新教育的今..

发布时间:2017-03-31 浏览:239次 评论:条

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