文章阐述了信息时代初中数学实验教学的内涵，梳理了当前信息时代初中数学实验教学的4种方式，包括知识再现型、规律验证型、问题探究型、联系现实型等。最后，结合案例分析了信息技术在初中数学实验教学中的应用作用。..
发布时间：2017-05-25 浏览：165次 评论：条
从心理学角度看，提高学生作文水平的关键就是要改变他们不愿意写(外力驱不动)，不想写(无表达欲望)，不敢写(自我有效感低)的消极状态。本文主要从激发学习动机的内部因素入手，粗浅探讨改变上述心理状态，提高小学生作文水平的方法。..
发布时间：2017-05-24 浏览：303次 评论：条
随着薄改项目的实施,几乎所有农村中小学校教室都配备了电子白板或多媒体,使用多样化的教学工具,多功能的辅助课堂教学。但是,科技的不断地进步发展,在农村如何在教学中有效发挥这些设备的作用,已经是摆在每一个农村英语教师面前的问题。因..
发布时间：2017-05-24 浏览：377次 评论：条
本文为执教高中选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》中《长恨歌》一文的课后反思。学生在学习后只关注杨、李二人的爱情，对作者要表达的“长恨”之情完全不能理解，究其原委，发现是授教过程中忽视了时代背景，架空了文本。本文针对《长恨歌..
发布时间：2017-05-23 浏览：339次 评论：条
合作式学习是一种新型教学方式，在教学过程中倡导学生之间的交流、讨论和合作，在高中生物教学过程引入合作学习的教学模式对于制造出宽松的课堂氛围，培养学生的学习热情和兴趣以及他们参与课堂教学的积极性和主动性具有巨大的作用。基于..
发布时间：2017-05-23 浏览：261次 评论：条
创新性思维和能力的培养是新课改的基本要求，转变陈旧的教育理念，努力培养学生们的创新性思维和能力是提高学生综合能力的重要手段，有利于培养学生们的学习兴趣，提高学习效率。基于此，本文着重探讨了中学化学教学中学生创新能力培养的..
发布时间：2017-05-23 浏览：251次 评论：条
七年级是学生学习英语学习的重要阶段。班级英语微型世界活动可以培养和锻炼学生听说读写各方面的综合运用英语的能力，从而激发初一学生的英语学习兴趣。文章的开始部分分析了班级英语微型世界的必要性和准备工作，重点阐述了班级英语微型..
发布时间：2017-05-23 浏览：135次 评论：条
历史课程蕴含了大量的史料,这些史料对于理解历史具有重大的作用,通过史料,可以返归历史的本质，学生们可以更好的理清历史发展过程中所发生的事情。史料在中学历史教学中的应用，能够让学生通过阅读史料，分析和理解相关历史问题和结论，..
发布时间：2017-05-23 浏览：1515次 评论：条
慕课作为一种新型的教学方式，能够将零散的知识系统化，对词语和语法知识进行归纳总结，这样的方式可以帮助学生构建准确的语法知识系统，学生们可以借助这个平台能够自主地安排学习时间，能够制定符合自身需求的个性化的学习方案和学习方..
发布时间：2017-05-23 浏览：313次 评论：条
文言文教学是初中语文教学的重点，也是教学难点。农村初中文言文教学普遍不乐观，存在许多问题。笔者根据多年的语文教学经验，分析农村初中文言文教学现状，探索文言文教学的有效策略和方法，提高文言文教学效果，提高学生的语文素养。..
发布时间：2017-05-22 浏览：230次 评论：条
中学生物教学在中学课程体系设置中占据着重要的位置，教师的教学方式对于学生的学习成效起着重要的作用。传统的中学生物教学常常采用漫灌式的教学模式，学生只是课堂知识的被动接受者。自主学习模式能够培养学生独立思考的能力，激发学生..
发布时间：2017-05-22 浏览：224次 评论：条
建构主义认为获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力，而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。基于此，本文分析了建构主义的内涵，着重探讨了建构主义视阈下中学数学教学的新模式。..
发布时间：2017-05-22 浏览：226次 评论：条
广东第二师范学院番禺附属初级中学为促进学校内涵发展，在追求学校文化特色发展过程中，从区域文化和学校传统出发，提炼并形成了以“合”文化为引领，以“合法、合情、合理、合礼”为校训，“合而不同”为校风等完整的理念体系。学校从校..
发布时间：2017-05-22 浏览：332次 评论：条
【摘要】随着教育改革的不断深入，教学方式也发生了一些变化，传统的教学模式已无法满足当前教育的需求。差异教学模式在当前教育中广泛应用，并取得良好的效果。本文首先简述了差异教学模式的含义，分析了初中信息技术教育中存在的问题，..
发布时间：2017-05-19 浏览：183次 评论：条
随着新课程改革的深入和素质教育思想的贯彻落实，初中体育教育逐渐受到初中学校的高度关注，如何提升初中学生的体育参与热情成为初中学校教师重点关注的问题。本文就结合初中生的实际情况探索了相应的措施，希望能够为初中体育教育效果的..
发布时间：2017-05-18 浏览：164次 评论：条
好奇心是激发学生深入分析某一问题的基础，饱含疑问与激情能够帮助学生更快的进入学习状态，教师在教学中以问题的形式，引导生物课堂的教学，有效的激发学生学习思考的主动性。文章立足生物教学课堂问题设计的意义以及原则，问题教学的有..
发布时间：2017-05-18 浏览：193次 评论：条
历史与社会作为初中阶段一门综合性的人文学科，对学生的人文素养和人文精神培养有着非常重要的作用。历史与社会学科核心素养包括空间感知、历史意识、综合思维和社会实践，其中历史意识的培养也就是历史事实、历史理解、历史评判和历史认..
发布时间：2017-05-18 浏览：223次 评论：条
为了根本转变农村学校物理教师教学理念，实现应试教育向素质教育转变，农村物理教学缺乏资源限制，问题突出，为了符合教学改革的实际实际，讲授式的传授式教学模式严重地影响了学生素质的自我发展，要改变知识传授的倾向，注重科学探究动..
发布时间：2017-05-18 浏览：142次 评论：条
拓展训练不是简单将游戏等娱乐方式添加进体育教学中来，而是以其作为一种活动的载体，将面对初中生这一特殊群体，对初中生的特点、属性进行剖析，去进行针对性的拓展训练设计，所以从这一方向去讲，拓展训练是对体育教学的延伸，以学生为..
发布时间：2017-05-17 浏览：135次 评论：条
在政治教学课堂中，积极转变教育教学观念，精心设计教学活动，勇于面对学生们对于教学的评价，积极完善适合学生的教学计划是教师应做的改变。只有这样才能使学生自主地参与到政治教学中，积极思考，自主学习。让不同的学生在有限的课堂时..
发布时间：2017-05-16 浏览：209次 评论：条
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