高正政治特别是哲学方面对学生来讲还是显得比较的抽象，提高学生抽象思维、逻辑推理、归纳论证等能力对于教师来讲还是有一定的难度。随着教育的不断发展，越来越多的地方采用先进的多媒体教学，在课堂上借助多媒体辅助工具，利用多媒体能..
发布时间：2012-10-26 浏览：159次 评论：条
英语教师应对英语课堂教学活动设计有一个清晰，完整的把握，以培养学生语言能力为目的，以学生的积极性为前提，在教学过程中穿插一些歌曲，游戏和角色表演，让学生在看，做，记中快乐的学习。如：快速反应：利用图片依次出现ghost,Monkey..
发布时间：2012-10-26 浏览：85次 评论：条
布鲁纳说：“学习的最好刺激时对所学材料的兴趣。”要培养学生自主学习能力，就要激发学生的参与兴趣，重视唤起学生的情感，建立融洽的师生关系，让学生在充满爱和愉快的七分钟获得新知识。从而使学生在学习过程中产生一种强烈的求知欲，..
发布时间：2012-10-26 浏览：171次 评论：条
在现代化教育中，要对高中历史课堂进行有效教学，那么历史教师应承担对应的教学义务与责任。通过教学进行思考和总结，选择恰当的教学方法，努力调动学生学习历史的积极性，使得学生从根本上对历史产生兴趣，以促进历史课堂现代化教学的实..
发布时间：2012-10-25 浏览：215次 评论：条
美好的人物形象能唤起学生对美的追求，从而产生蓬勃向上的热情和追求正义的感情。语文教材中描写了众多的优秀人物，有爱民如爱子的毛泽东、周恩来，一心为民的孔繁森、大禹；有对科学一丝不苟的达尔文、居里夫人，勤学苦练的梅兰芳、怀素..
发布时间：2012-10-25 浏览：171次 评论：条
所谓捆绑法，指在解决对于某几个元素要求相邻的问题时，先整体考虑，将相邻元素视作一个整体参与排序，然后再单独考虑这个整体内部各元素间顺序。注意：其首要特点是相邻，其次捆绑法一般都应用在不同物体的排序问题中。..
发布时间：2012-10-25 浏览：152次 评论：条
总之，探索在新课改形势下的课堂教学，除把握好以上几个环节外，还应具有乐于探索，敢于实践的精神，只要能够持之以恒，一套好的课堂教学方法就不难寻求到。几年来，我市在这方面已做了大量工作，通过实验、培训、实施、引导、总结、推广..
发布时间：2012-10-25 浏览：146次 评论：条
这样的教学情境经常发生，由于时间和教学任务的限制，我们只是就题论题而忽略了数学思想方法的渗透。这里学生1的方法求解虽然较繁，但是体现了数学中重要的函数与方程思想，应该给予学生肯定。学生2的解法可以用数形结合思想很好的诠释，..
发布时间：2012-10-24 浏览：150次 评论：条
课堂40分钟的时间对于学生来说是至关重要的，学生只有在这短短的几十分钟里专心听讲认真思考，才会收到事半功倍的效果。但是我们不能保证学生一直能专心致志，这就需要教师能不时的提问，以达到提高学生注意力的效果。同时，还要注意叫学..
发布时间：2012-10-24 浏览：99次 评论：条
树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。语文教学的三大禁忌却正是高三教师采..
发布时间：2012-10-22 浏览：148次 评论：条
力推行“四环导学”高效课堂模式，“回头看看走过的路”，总起来说，分三个阶段：第一阶段：宣传动员1．采取有力措施，充分调动师生认识课堂教学进一步改革对学校发展的必要性和重要性，进一步增强深化课堂改革的责任心和使命感，让老师..
发布时间：2012-10-21 浏览：147次 评论：条
首先，在制订个人的学习计划前要对自己有一个比较正确、客观的认识。这样量身定做的计划，可行性和合理性才会比较大。否则，既无法制订出目标合理的计划，又不能保证执行。所以，我们在制订计划之前先做一下自我分析是非常有用的，必要的..
发布时间：2012-10-21 浏览：71次 评论：条
确保你在学习的时候不会感到饥饿；要避免在学习之前吃高糖分的食物；学习之前最好吃一些高蛋白质的食物，总的来说要获取适当的热量。当你放松的时候，学习能力可以有所提高，所以在学习之前，用一定的时间做运动，可以伸展一下四肢或者..
发布时间：2012-10-21 浏览：178次 评论：条
一个民族视为礼貌的，另一个民族也许就认为是不礼貌的。礼貌的原则就是在言语交际中，交际者希望得到对方的尊重。而为了尊重对方，说话人需要适应语境。采用一些适当的交际策略及礼貌。以求最佳效果。在实际语言交往中，我们有时会发现说..
发布时间：2012-10-21 浏览：111次 评论：条
新课程要求，作为高中数学教师要充分发挥数学应用的功能，必须重视教材、知识点、课程的应用问题设置，设置和列举相关数据处理、推理、计算、统计、测算等内容，这样才能使数学知识掌握牢固。要达到这样的教学成效，这就要求教师不仅要掌..
发布时间：2012-10-20 浏览：176次 评论：条
首先，要激发学生学习兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，这话一点没错。兴趣是产生注意的基础、求知的动力，只有提起兴趣，才能有什么斩获。数学，在绝大多人人眼里，就是枯燥无味的科目，这就要求老师要注重课堂语言的艺术性。从声音方..
发布时间：2012-10-20 浏览：106次 评论：条
哲学家波普尔认为：“正是问题激发我们去学习，去发展知识，去观察，去实践”。网络生活日益普及，据2011年1月中国互联网络信息中心发布了《第27次中国互联网络发展状况调查统计报告》显示：全国8700万上网人数中，4500万网民是青少年，4..
发布时间：2012-10-20 浏览：151次 评论：条
个性化作文具备丰富的个性化思维活动。写作的过程也是思维的过程，作文质量的优劣是与个人的思维素养和创新能力分不开的。思维始终是贯穿个性化作文的主线。而创新思维是人们在创新活动中运用的一种思维方式，是由多种思维方式综合而成的..
发布时间：2012-10-20 浏览：97次 评论：条
教师的适时归纳是十分必要的，针对不同的阅读目的教师应该做出不同的分析和归纳，这样做目的明确，层次分明。为获取信息的阅读，教师可以从信息取得方式加以小结；为熟悉与掌握特点语言结构的阅读，教师应该从语法，句型和词汇使用的角度..
发布时间：2012-10-19 浏览：152次 评论：条
新课程改革特别注重学生实验能力的培养，要求学生不仅能将理论知识运用到解决实际问题中，同时还要求学生要具有良好的实验操作能力和敏锐的实验思维品质。实验设计正好迎合了新课程的要求，它具有情景新、方法活的特点，既要求学生能熟练..
发布时间：2012-10-19 浏览：148次 评论：条
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重庆市教委发文：3月27日前不到校！
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2013-07-01
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