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对重复性教学在一轮复习中有效性的几点思考

英语课堂教学的大部分环节都需要反复交代、反复讲解、反复操练，教师要给学生足够数量和强度的刺激，激活学生的注意力，并使学生的注意力保持在某些特定的内容上，从而提高英语课堂教学的效率，这就是英语课堂中的重复性教学。重复性教学..

发布时间：2012-12-17 浏览：199次评论：条

浅谈在体育教学中如何消除学生“逆反心理”

课堂语言力求幽默激励。在课堂上教师要用亲切的教态、幽默、风趣、激励、期待、具有个性的语言来感染学生。调动学生的学习兴趣，激发学生的好奇心及求知欲，为学生创造一个轻松、和谐、活跃的课堂氛围，有助于学生主体作用的发挥。如：在..

发布时间：2012-12-13 浏览：186次评论：条

如何培养学生学习数学的兴趣

著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力，要获得持久不衰的学习数学的动力，就要培养学生的数学兴趣。新课程也强调教师是学生学习的合作者、..

发布时间：2012-12-13 浏览：124次评论：条

略谈如何激发后进生学习语文的兴趣

后进生的的成绩之所以差，其根本的原因就是太过于贪玩、对学习缺乏兴趣，他们对学习都已经失去了兴趣，学习成绩谈何提高呢？正如著名教育家夸美纽斯所说：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把食物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和呕吐，..

发布时间：2012-12-13 浏览：95次评论：条

用新课标理念在历史教学中＂树＂人

在长期的历史教学中，我曾遇到几件让我汗颜尴尬的事情，其中对我震动最大的一件是：在世界人民轰轰烈烈纪念反法西斯战争胜利六十周年之际，每一个有良知的人，都沉浸在对“二战”的惨剧回忆中。..

发布时间：2012-12-13 浏览：190次评论：条

引导学生积极主动学习的途径浅析

从培养学生的兴趣入手，达到趣中寻练。苏霍姆林斯基说过：“所有智力工作都要依赖于兴趣，没有兴趣推动的智力和能力，其维持和发展是难以想象的”。可见，提高学生的体育兴趣是引导学生积极主动学习的关键。我在教学过程中，更多地考虑学..

发布时间：2012-12-12 浏览：153次评论：条

浅谈在新课改美术教育下综合材料和多媒体教学的作用

实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向。培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。新修订的美术教学大纲指出：美术课对于培养创新精神和实践能力，具有重要意义。世界需要的人才是全面的、综合的，全面综合的人才只能在宽松..

发布时间：2012-12-12 浏览：144次评论：条

谈中学历史教学如何适应新课标与新高考的变化

近年来，高中历史新课改已相继出炉，批评与认同之声随之而起。但在我看来，新课标至少彰显了如下值得肯定的“趋新”特征：其一，体例新：由通史体例转变为专史体例；其二，观点新，大胆引用了学术界的一些前沿研究成果..

发布时间：2012-12-12 浏览：179次评论：条

论中学地理教学中的德育资源

德育是中学教育的重要任务，培养学生正确的世界观、人生观和价值观是教育的应有之义。在教学中，充分挖掘各科教学内容，在传授知识、方法、经验的同时，加强对学生德育的培养，是中学教学的必然面对的课题。..

发布时间：2012-12-12 浏览：224次评论：条

设疑问难激思启智

在教学关键处设疑。众所周知，中学化学教学中注意提高四十五分钟的课堂效率是极为重要的，在关键处设疑不仅能起到对教学内容的承上启下的作用，而且能激发并维持学生良好的学习状态。..

发布时间：2012-12-11 浏览：189次评论：条

浅谈民族中学合唱队的训练

升学各方面因素的考虑，合唱队训练时间的安排多以课外活动为主，每天大概半小时。在此条件下选择篇幅以及难度合适的合唱作品就显得尤其重要。在民族中学可以就地取材，学则一些同学们耳熟能详或者纯粹来自于牧区的原生态山歌。此类歌曲民..

发布时间：2012-12-11 浏览：117次评论：条

中学思想政治教育的有效性探究

中学生正处在人生观、价值观形成的重要阶段，所以思想政治教育就其意义而言，必然要其完备的有效性来充实，那么就对思想政治教育的主体、客体及教育环境等提出了诸多的要求。这样才能在展现思想政治教育有效性的基础上彰显其意义。..

发布时间：2012-12-05 浏览：157次评论：条

为语文课堂插上飞翔的翅膀

语文教学过程是一个由浅入深的思维认识过程。在初步感知课文中，文本中有些抽象晦涩的语言如何使之变得具体生动形象可感，引学生进入情境呢？笔者认为借助多媒体辅助教学，可以实现这种转换，让学生再现文本中的有关形象，从而提高感知文..

发布时间：2012-12-05 浏览：146次评论：条

文学社团与素质教育关系之初探

学生写作，能够成功地反映他接触的事物，只要是在他所特有的思想、情感、个人气质、生活经验、审美理想规定的范围内能够为他所深刻感受、体验和引起他的创作冲动的东西，总会付诸笔下。而欣赏活动的特点，主要就表现在它是一种感觉与理解..

发布时间：2012-12-05 浏览：192次评论：条

目前学生课堂参与程度研究现状剖析

从调查对比结果显示，认为学生在课堂上的参与情况与他们的学习成绩成正比，课堂上积极参与的学生成绩相对较好，反之较差。而这个结论与问卷调查中所表现的相一致。因此，从这项研究的结果来看，优秀学生的课堂参与水平明显高于中等生和差..

发布时间：2012-12-03 浏览：126次评论：条

探讨英语教学中教师的多元角色

翻译是人类的一种实践活动，是运用一种语言把另一种语言所蕴含的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动，是人类一种很重要的交际渠道。翻译既然是人类的一种实践活动，真正的翻译理论也只能来源于翻译实践，反过来又指导实践。翻译..

发布时间：2012-12-03 浏览：159次评论：条

英语教学中常见典型问题的归纳、剖析和总结

当然，学生英语语法学习中的问题决不仅仅限于这些方面，其他的如文化背景、风俗习惯、知识面和修辞知识等等都影响和制约着学生英语语法能力的提高。 ..

发布时间：2012-12-03 浏览：120次评论：条

浅谈课件制作所需素材的收集与处理

在课件制作中，经常需要加入一些动画素材，但从网站上下载的动画素材往往需要经过简单修改才能够使用，而网站上下载的动画文件是Swf格式的文件，是不能够修改的。怎么样才能进行修改呢..

发布时间：2012-12-03 浏览：148次评论：条

英语阅读教学中文化教学的渗透

而在实际的教学过程中，大多数的英语学习者和教师多采用传统的教学法，也就是我们通常所说的句型——课文分析法。其基本步骤如下：单词释义；背景知识介绍；课文的详细分析；总结课文大意；课堂练习。这样的方法存在如下的弊端：首先，它..

发布时间：2012-12-03 浏览：192次评论：条

如何才能提高学生英语阅读理解能力

通过以上的例子，我们可以看出连接是体现衔接的一种具体形式，是一个语义概念。韩礼德曾经对语篇中连接成分的特征及衔接功能做出过阐述：“人们可以了解句子之间的语义联系，甚至可以经前句从逻辑上预计后续句的语义”。 ..

发布时间：2012-12-03 浏览：157次评论：条

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