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谈谈如何在英语课堂中实施小组合作学习

摘要：在教学改革深入发展的大环境背景下，如何优化课堂教学模式，以达到好的教学成效，是当前广大中学英语教师关注的重点课题。为此，新课程教学改革就课堂教学问题提出了新的学习方式，一种以培养学生互助精神，发展学生人际交流能力为..

发布时间：2015-07-23 浏览：226次评论：条

新课改小学作文教学中学生创新思维的培养

甘肃省靖远县西关小学冯玉婕摘要作文教学是培养和提高学生创造思维能力的有效途径。作文教学是语文教学的重头戏，语文教师不能因循守旧，应当适应新课程标准的要求，着眼于激发学生的写作欲望，张扬学生的个性，以生活为源泉，以观察..

发布时间：2015-07-22 浏览：172次评论：条

谈谈数学课堂有效性教学策略的认识

(甘肃省陇西县通安中学闫亚东 748102) 【摘要】伴随着高中课程改革的不断深入，如何提高中学数学课堂教学的有效性，是中学数学教学面临的问题之一。提高高中数学课堂的教学有效性不仅是深化教学改革的基本任务，也是数学课程改革取得成..

发布时间：2015-07-21 浏览：271次评论：条

多媒体在语文教学中运用的探讨

防城港市上思县思阳镇中心小学唐凯英【摘要】：随着信息技术的飞速发展，多媒体作为一种先进的行之有效的教学手段已被广泛应用，多媒体以其图像清晰，动态感强，信息量大，声像俱佳等优势参与到教学中，相比传统教学有着无发比拟的优越..

发布时间：2015-07-21 浏览：152次评论：条

农村集中办学背景下的中小学数学衔接探究

莫云柳横县六景镇中心学校 530313 摘要：集中办学是党和国家根据当前教育形式所需而做出的调整性方针政策，旨在提高农村小学办学质量，提高教育水平，以教育促进我国政治、经济的发展。而农村小学高年级集中办学，则是指将原有村小的高..

发布时间：2015-07-21 浏览：123次评论：条

浅谈小学生不良行为习惯矫正的案例与反思

兰州市榆中县文成小学蓝玲我是从一年级开始担任这个班级的，四年以来，我从学生的身上发现了不少的优点和缺点。好多学生从幼儿班养成的不良习惯在进入小学阶段已经慢慢改之。但有极少数的学生到现在还存在着一些品德不良的习惯。我班..

发布时间：2015-07-21 浏览：3369次评论：条

巧借课例，实现小学语文阅读教学的课外延伸

黄雅静厦门市滨北小学福建省厦门市 [摘要]阅读能使学生的知识获得增长,智力获得发展,情操获得陶冶。而受限于目前我们课堂教学的篇目较少，阅读量也远远不够。因此笔者认为从语文课本入手，适宜地延伸阅读文章，以课内带动课外，扩大学..

发布时间：2015-07-21 浏览：328次评论：条

浅谈小学体育的“兴趣”教学

兴趣教学是一种非常有效的教学模式，论文从多个方面介绍小学体育课应该怎样去开展兴趣教学。..

发布时间：2015-07-17 浏览：130次评论：条

新课改背景下创设小学音乐的高效课堂的有效途径

摘要：课堂教学是教学的基本形式，高质量、高效率的有效课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施新课程的重要保障，教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效率却不高是普遍存在的问题。随着新课程的深入，课堂教学的有效性逐渐成为..

发布时间：2015-07-17 浏览：225次评论：条

如何培养学生的数学素养

所谓数学素养，就是在人的先天生理的基础上，受后天环境、数学教育的影响，通过个体自身的实践和认识活动，所得到的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。数学素养，不仅仅表现在数学考试中能解题，还应在日常生活中，表现出是个学过..

发布时间：2015-07-17 浏览：165次评论：条

浅谈如何引领农村小学留守儿童课外阅读

农村小学留守儿童正值生长发育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期，由于常年缺少父母、家庭的关爱和教育，他们不仅存在管理缺位，情感孤独等问题，尤其是以课外阅读为主体的精神生活也较为贫乏。..

发布时间：2015-06-09 浏览：329次评论：条

小学语文教学中应强化语文文字训练的探索

在学生基础教育阶段语文教学应该更加注重强化语文文字训练，提高学生应用语言文字的能力，为学习其他科目的知识做好基础。本文就目前小学语文教学中存在的问题以及强化语文文字训练的必要性，提出了一些在小学语文教学中，强化语文文字训..

发布时间：2015-06-03 浏览：262次评论：条

追求最真的小学语文阅读教学

“语文即生活”，这就决定了语文学科不仅要体现工具性，更重要的是人为性，作为我们小学语文教师，我们不能只当知识的传授者，更应该是孩子心灵的守护者、孩子人性的塑造者。..

发布时间：2015-06-02 浏览：227次评论：条

小学语文童话教学有效性探讨

童话是小学中低年级语文教学课程中的一个重要内容。当前对小学语文童话的教学，还存在较多的问题，在小学语文童话教学中，应当优化传统童话教学模式，尊重儿童的学习主体地位，以儿童的视角和需求出发，提高小学语文童话作品教学的有效性..

发布时间：2015-06-01 浏览：148次评论：条

小学数学教育生活化模式分析

传统的教学模式越来越不能满足教学需求，课程改革的呼声越来越高。随着新改逐渐深入，小学数学生活化教育逐渐被开发，这种教学方式非常适合小学生，弥补了传统教学方式与生活联系少，进而脱节的缺点，给现代数学教学增添活力。..

发布时间：2015-05-29 浏览：166次评论：条

浅议如何做好新时期小学班主任

为了适应现阶段小学生的教育成长特点，需要小学班主任学会用倾听、欣赏、赞美的眼光去关爱每一个学生，使每个学生都能得到健康快乐地成长。..

发布时间：2015-05-29 浏览：227次评论：条

浅析小学作文教学中创新思维能力的培养

作文教学是语文教学的重头戏，语文教师不能因循守旧，应当依据新课标的要求，着眼于激发学生的写作欲望，张扬学生的个性。作文教学是培养和提高学生创造思维能力的有效途径。本文从以下几个方面探讨作文教学中小学生创新思维能力的培养。..

发布时间：2015-05-28 浏览：152次评论：条

新课改提高小学英语教学有效性的途径

小学英语教学的主要目的是使学生爱学、乐学、善学。因此教师在英语课堂教学中，要采用多种教学形式，激发学生的学习兴趣和求知欲，激活英语课堂教学，提高英语教学的有效性。..

发布时间：2015-05-27 浏览：145次评论：条

新课改小学数学教学中学生估算能力的培养

培养小学生的数学估算意识和能力对于培养学生推理和逻辑判断的能力有很大的帮助。因此，小学数学教学中，要坚持以课堂教学为中心，以估算教学为载体，改变学生被动估算的状况，让学生参与算理、算法的探讨过程，激发学生估算的兴趣。..

发布时间：2015-05-27 浏览：247次评论：条

如何改革小学数学作业设计

依据新课程理念，数学课堂教学改革进行得如火如荼，但数学作业的改革却还有许多不尽人意之处。在新课程理念指导下该如何改革数学作业的布置?本文从以下几方面谈谈笔者的一些体会。..

发布时间：2015-05-27 浏览：170次评论：条

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