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巧用信息技术,提高小学数学教学效率

数学作为小学教育教学的重要组成部分,是培养学生逻辑思维能力的有效途径,将信息技术与小学数学教学进行结合,不仅能使小学数学课堂教学拥有更多教学资源,也能将原本抽象的数学知识变得更加形象化,学生也能更好地参与数学学习。新课程..

发布时间:2016-01-04 浏览:231次 评论:条

浅谈肢体语言在语文课堂教学中的应用

肢体语言,又称身体语言,是表示使用身体运动或动作来代替或辅助声音、口头言语或其他交流方式进行交流的一种方式的一个术语。教师在教育教学中,不光要重视有声的语言,还应正确地使用肢体语言。在小学教学中适当地使用肢体语言,充分发挥..

发布时间:2016-01-04 浏览:122次 评论:条

如何培养小学生数学语言表达能力

语言是思维的工具,也是思维的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系。人们对事物的认识过程、思维的结果都是通过语言表达出来的,而数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以,培养学生的数学语言表达..

发布时间:2016-01-04 浏览:165次 评论:条

浅谈语文教学中学生综合实践能力的培养

广西玉林市玉州区分界小学 杜春萍 新的语文课程标准强调将综合实践活动作为语文课程标准的一个必修内容,要求通过学生实践,增强探究和创新意识,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,以培养学生的社会责任感并获取直接经..

发布时间:2016-01-04 浏览:208次 评论:条

小学教育管理中注重情感教学的融入

小学教学管理的终极目标是培育学生的调和能力,加强学生合作和创新理念,使学生的个性得到释放,智力得到提高,促进学生的全面素质的提升。情感教学在小学教育管理中的运用,符合新教学改革的需求。在小学教学的课堂上,为达到教学效果,..

发布时间:2016-01-03 浏览:276次 评论:条

小学教育重在良好习惯的培养

随着素质教育的实施和推进,小学教育也随之出现了令人担忧和深思的问题,如小学生中普遍出现了不交作业、行为霸道、不讲礼貌、磨蹭马虎、自私任性、上课心不在焉、孤僻胆小等不良倾向。这些行为虽没有违法违规,但是若不及时加以矫治,就..

发布时间:2016-01-03 浏览:295次 评论:条

农村小学教育值得关注的几个问题

近年来,我国为加快基础教育改革和发展的步伐,对教育的投入不断加大,对学校的管理不断加强,建立并逐步完善了教育管理体制。使我国的教育事业,特别是农村小学的教育得以良性、蓬勃的发展。然而,我们也必须冷静地看到,在新的形势下,..

发布时间:2016-01-03 浏览:206次 评论:条

学分制下的高校学生教育和管理

选课是学分制实施的核心与基础,教师对学生的日常学习行为进行正确的引导,利用绩点与学习对学生的学习过程中学习成果进行衡量,学分制就是这样的一种教育管理机制。在学分制实施的基础之上,学生自主进行课程的选择与以课程形式的选择,..

发布时间:2016-01-03 浏览:255次 评论:条

浅谈德孝文化在小学教育中的发展

随着我国改革开放的不断深入,中外经济、文化交流日益频繁,其结果是一方面使国人大开了眼界,扩大了视野;另一方面也随之带来了一些负面影响,东西方不同的价值观的碰撞给人们的道德观念带来的困惑与行为矛盾,并逐步在校园、家庭和社会..

发布时间:2016-01-03 浏览:391次 评论:条

农村小学教育的现状及出路浅议

农村学生的教育在全面建成小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,发展农村教育,办好农村学校,是直接关系8亿多农民切身利益,满足广大农村人口学习需求,提高国民素质,增强国家综合实力的一件大事。所以农村教育是教育工作..

发布时间:2016-01-03 浏览:263次 评论:条

乡村小学教育中的班级管理

班级管理是一个改变与被改变的漫长过程,班级管理中,教师与其说是管理者不如说是引导者和组织者。在班级管理中,班主任应该敢于放手,构建和谐、培养能力、营造积极向上、团结协作、宽容理解、大度做人、乐于做事的班集体。 培养宽容理..

发布时间:2016-01-03 浏览:213次 评论:条

浅谈如何保障农村小学教育的有效性

一、小学教育的重要性 小学教育是整个教育事业的基础,影响着整个教育事业的质量:首先,小学教育在义务教育实施中占据基础地位。义务教育的普及程度、质量高低,直接关乎我国经济和社会发展所需劳动力素质和人才质量。小学教育是九年义..

发布时间:2016-01-03 浏览:155次 评论:条

惩戒在小学教育中的积极作用

一、教育者自身对惩戒的需要 (一)教育惩戒是教师的职责 教育的职责赋予了教师教书育人的任务,同时教师充当着传道授业解惑者角色、指导者角色、集体管理者角色,决定了教师如果没有教育惩戒权,教育活动过程就无法顺利进行。同时我们可以..

发布时间:2016-01-03 浏览:298次 评论:条

让识字走向生活化的实践与探究

识字是阅读和写作的基础,是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢,直接影响到读和写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。可长期以来,小学低年级识字教学一直存在着高耗低效的现象,如何落实学生的主人地位,激发学生的学习兴趣..

发布时间:2015-12-31 浏览:270次 评论:条

当前小学体育教育教学特点分析

根据现代教育的理念,体育教育愈发受到重视,因为体育教育在实现素质教育中有着至关重要的作用。尤其是小学体育正处在学生的启蒙教育阶段,更应将其摆在众多教育中的关键位置。为了有效的增强学生体质,养成良好的锻炼习惯,教师应掌握学..

发布时间:2015-12-31 浏览:174次 评论:条

也谈如何培养小学生数学学习兴趣

小学数学的组织教学如果不讲究方法的话就很容易陷入枯燥乏味的困境。小学数学的课堂组织教学应该注重培养学习的兴趣,这是提高小学数学教学效率的有效手段也是我们追求的最终目标。培养小学数学学习兴趣可以从巧妙导入、创设情境、采用竞..

发布时间:2015-12-31 浏览:142次 评论:条

浅谈如何指导小学生写作文

小学生通过认真、有序的观察,获取全面的材料,以体现自己的独特感受和真切的体验,展示崭新的时代精神。在观察中注意抓住特点,为体现主题而安排材料。写作中语句通顺,有自己的特点。..

发布时间:2015-12-31 浏览:237次 评论:条

如何让农村学校的语文课堂气氛“活”起来

本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。..

发布时间:2015-12-31 浏览:168次 评论:条

新理念下如何建立数学课堂教学的高效性

六合区玉带镇初级中学 王永明 关键词: 新理念 课堂 高效 传统的课堂教学是以学生不吵不闹,认真听讲为主要特征,这样的特征很难能使课堂教学具有高效性。随着新课程改革的不断深入,有教师认为:有问有答、热热闹闹也是在新理念下具有课..

发布时间:2015-12-31 浏览:276次 评论:条

浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化

目前,我国的教育领域也在进行改革,新课程标准的要求更高、更细,出发点较好,教师在教学工作中需要进行大胆尝试,改进工作方法,适应新课程改革的要求,培养出优秀的人才。在小学数学教育工作中,教师要将数学与学生的生活紧密联系起来..

发布时间:2015-12-31 浏览:296次 评论:条

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