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农村小学校园足球教师专业成长三步曲

校园足球历经几年的发展后逐步成为社会关注的热点，由于受场地影响和缺乏专业足球教师，西部农村小学校园足球的发展基本处于一个停滞状态，师资问题已成了校园足球发展绕不开的话题。本文从“培训预热、实践上路到评价加速”三个方面对促..

发布时间：2016-05-26 浏览：332次评论：条

微课在小学数学教学中的应用研究

作者简介:付乐乐(1980/1/11)，男，汉，安徽六安人，教师，小学一级，学历：本科，研究方向：小学数学，家教。付乐乐霍邱师范附属小学，安徽六安 237400 摘要：运用微课在小学数学教学中的应用，改变了传统的小学数学教学模式，更新了..

发布时间：2016-05-26 浏览：742次评论：条

鼠标舞动，绘出精彩

电脑绘画是孩子们娱乐、创作，获得满足感的重要方式。培养学生创新能力，是电脑绘画教学的首要目标，也是素质教育的重要任务。对实际电脑绘画教学中培养学生创新能力的因素进行了归类总结，从而使电脑绘画教学更精更高效。..

发布时间：2016-05-25 浏览：248次评论：条

小学语文教学存在的问题及对策研究

语文在小学教育阶段是十分重要的一门课程，并且也是一门基础课程，对其它课程学习及学生语文能力提高均有着重要作用。在新课改形势下，小学语文教学虽然有所改善，但在实际教学过程中仍有一些问题存在，对小学语文教学产生十分不利影响，..

发布时间：2016-05-25 浏览：318次评论：条

新课标背景下留守儿童德育模式探究

随着改革开放的不断深入，举国上下对小康社会的渴求，越来越多经济不发达、地域偏远等地方的务工人士走出家门，到远方打工，家中只有老人和孩子。这些留守儿童已经成为了中国的一个特殊群体，由于缺乏应有的父母的关爱和留守老人不当的教..

发布时间：2016-05-25 浏览：312次评论：条

用心评价读出精彩

评价，是朗读训练的重要环节。本篇文章着力阐述了教师在朗读训练中实施评价的一些想法及做法。..

发布时间：2016-05-24 浏览：280次评论：条

让学生在倾听中快乐体悟

《教学大纲》明确规定要培养学生具有“善于倾听”的技能，而倾听已成为社会生活中主要的信息交流途径。所以我们要做善于倾听的人，从倾听开始学会教育，这是所有教师的共同追求。数学课堂培养学生的倾听能力是十分必要的倾听对于学习个体..

发布时间：2016-05-24 浏览：198次评论：条

小组学习，搭起智慧碰撞的平台

经过长期而高效的小组合作学习，学生之间的智慧碰撞，可使学生的知识、能力、情感、品质、人格等等均获得全面发展。..

发布时间：2016-05-24 浏览：197次评论：条

小学数学学习习惯的养成

本文浅谈了小学数学学习习惯的养成，采用了让学生学会倾听;让学生大胆说;让学生独立完成作业;让学生利用好错题本;让学生不懂就问;让学生记录数学笔记;数学小报评比;记录数学日记等方法，以养成良好的数学学习习惯。..

发布时间：2016-05-24 浏览：319次评论：条

信息技术是品德课导行的助推器

在小学《品德与生活》、《品德与社会》教学中，根据内容，有效地利用信息技术，优化教学结构，不仅能构建学生的多种学习渠道，而且形象直观地指导学生的行为规范，促进学生良好习惯的养成，更好的达到有效教学的目的。..

发布时间：2016-05-24 浏览：294次评论：条

浅谈班主任对小学生的心理健康教育

随着我国经济飞速发展，社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。加之独生子女越来越多，受家庭的宠爱、社会的宠爱等种种原因，造成学生心理问题日渐增多。作为与孩子们关系密切的班主任，..

发布时间：2016-05-19 浏览：209次评论：条

浅谈新课改背景下的一种有效教学模式

随着信息化进程的推进，信息技术广泛应用于人们的生产、生活之中，特别对于教学领域而言，信息技术所发挥的作用尤为可观，信息技术与课堂教学的有机融合，不仅能够提升老师教学的直观性与形象度，而且也极大地拓宽了学生的知识面。由此，..

发布时间：2016-05-19 浏览：323次评论：条

小组合作学习在英语口语教学中的运用

交际能力的培养是语言学习的最终目的。小组合作学习作为一种新型的教学模式，在近年的英语教学中应用十分广泛。它能调动学生的学习积极性，使学生在宽松舒适的语言环境中充分地与他人交流，以达到每个学生都参与口语活动，促进口语交际能..

发布时间：2016-05-19 浏览：302次评论：条

需要层次理论在留守儿童管理中的应用

农村小学存在一大批留守儿童，如何管理好这一弱势群体，是教育界的一个难题。运用马斯洛的需要层次理论分析留守儿童的心理，并有针对性地进行管理，或是破解难题的一个思路。..

发布时间：2016-05-19 浏览：271次评论：条

浅析农村小学班级管理

班主任是班级管理者，班级管理是班主任的基本职能。班集体是学生成长的重要园地，是学校教德育管理的出发点和归宿点，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。..

发布时间：2016-05-17 浏览：193次评论：条

345高效课堂模式

高效优质课堂是教育工作者进行课堂改革、创新教育模式时的必然追求。而345高效课堂模式正是基于这样一种教育心理和教学目标，所应运而生的一种模式与方法。本文以“345高效课堂模式”为主要研究对象，首先阐释了该模式的背景与现实意义，..

发布时间：2016-05-17 浏览：256次评论：条

小学低年级音乐欣赏课教学策略研究

音乐欣赏是小学音乐课程的重要组成部分之一，通过音乐鉴赏提升学生的音乐素养更是充分落实小学音乐教学课标，实践素质教育要求的必然选择。鉴于此，本文以“小学低年级音乐欣赏课教学策略”为主要研究对象，分别从四个方面论述了具体的措..

发布时间：2016-05-17 浏览：584次评论：条

联结生活,感知审美存在——小学美术生活化教学分析

《美术课程标准》中明确指出，要在美术课堂中充分展现生活经验，美术教师要注重利用知识和技能来引导学生实现对生活的美化，用美术装点生活，用美术感受生活美。小学生对生活充满热情，天真、可爱，在小学美术教学中实现生活化能够将小学..

发布时间：2016-05-16 浏览：342次评论：条

浅谈如何培养低年级学生口语交际能力

颜娟山东省邹平县开发区第三小学山东省滨州市邹平县 256200 新《语文课程标准》对低年级的口语交际提出了明确要求：学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯;能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容;与别人交谈，态度自然大方，有礼貌;..

发布时间：2016-05-16 浏览：710次评论：条

如何提高小学生的写作能力

广西贺州市昭平县昭平镇第二小学陈卫红写作能力是语文素养的综合体现。对于绝大多数的学生来说，习作并不是一件乐事，不少学生的习作要么形式呆板拘谨，要么内容空洞无物，要么语言不规范，少了灵气，导致老师改写作时愁眉苦脸。要解决..

发布时间：2016-05-16 浏览：135次评论：条

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