小学教育论文投稿_小学教师论文发表网_高级教师职称评审_小学语文教学论文发表_小学数学教学论文发表_论文投稿_小学英语教学论文_教育教学论文_

教育界杂志社官网咨询电话：15198177376 投稿邮箱：jyjzzs@126.com

当前位置： > 论文发表 > 小学教育论文发表 >

传统节日与综合实践的美丽邂逅

【摘要】传统节日的淡化，传统文化的断层，为我们敲响了警钟。我校通过传统节日引导少年儿童开展多样活动，开发并挖掘其中蕴涵的道德教育资源，并赋予时代的教育意义，组织和指导队员自主活动，自主探究。这种以学生的经验与生活为核心的..

发布时间：2017-03-13 浏览：277次评论：条

基本经验活动在数学教学中的有效运用

《义务教育数学课程标准》(2011版)把积累数学活动经验作为义务教育阶段数学课程的一个重要目标，明确了教师在教学中要高度重视数学活动，引导学生在活动中积累基本活动经验。那么，在课堂实践中，一线教师究竟有哪些途径，又该以怎样的策..

发布时间：2017-03-13 浏览：173次评论：条

小学数学分组分层教学模式实践探析

【摘要】每一个学生都具有自己独立的个体差异，对知识的接受能力与学习能力等都不同。如果教师采用同一种无差别的教学方式，则必然会导致部分学生不能很好地掌握知识，影响其学习的进步与发展。因此，在新课改不断深化的背景下，小学数学..

发布时间：2017-03-13 浏览：243次评论：条

在亲历探究中建构数学知识

【摘要】教师从实际出发，提出具有思考性的问题，引导学生探究新知;抓住有关内容，给学生充分的时间和空间，经历知识的探究过程;引导、追问，引发深层次思考，提升学生思维能力。【关键词】探究发现建构提升这部分内容是在学生知道倍数..

发布时间：2017-03-10 浏览：215次评论：条

成长中的记忆

淮水安澜沃平畴，漕运要冲润清河。清河，一方渗透着理性的土地，一方飞扬着激情的土地，一方生长着希望的土地，一方延展着理想的土地。满园春色关不住，郁郁翰墨十里香。江苏省清河中学正是这块神奇土地上的一颗璀璨的教育明珠。漫步校..

发布时间：2017-03-10 浏览：272次评论：条

桃李天堂新校园，美丽绽放苏绣娃

在美丽富饶的太湖之畔，在风光旖旎的苏州西部生态城，坐落着一所苏式风格的现代化学校，那就是苏州高新区镇湖实验小学校。以心启智，这里是张扬个性的诚园;德润百年，这里是持之以恒的敬园。善学，这里是自由生长的乐园;明理，这里是传..

发布时间：2017-03-10 浏览：327次评论：条

从“初识”到“同行”

钱峰，高级教师，宜兴市第十七届人大代表，江苏省英语特级教师，中国教育科学研究院高级访问学者，国家级英语导游员。《江苏教育》专栏主持人，《教师博览》签约作者，无锡市中小学教育科研带头人，宜兴市首届名师工作室导师。多元目标英..

发布时间：2017-03-10 浏览：918次评论：条

课堂思辨——提升学生的核心素养

中国学生发展核心素养，是以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养全面发展的人为核心，分为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大核心素养。其中培养学生的科学精神和学会学习的能力渗透在我们平时的日..

发布时间：2017-03-10 浏览：1875次评论：条

拓展思维让数学思想明晰起来

【摘要】在小学数学课堂教学中，思维拓展环节的地位、作用非常重要。作为一名一线教师，笔者深刻地认识到，一个好的拓展应该是有趣的、有价值的、高效的、无痕的。文章撷取了教师在拓展教学实践中的几个成功典例，探讨了拓展过程对孩子在..

发布时间：2017-03-10 浏览：333次评论：条

关注共性绽放个性，打造深度课堂

【摘要】个性和共性关系存在于小学语文教学中的各个环节，与小学语文教学紧密相连，了解和明白这对关系不仅有利于小学语文教师合理安排教学进度，而且在教学的后续总结和改进上也能起到极为有效的帮助。【关键词】个性共性深度课堂一、..

发布时间：2017-03-10 浏览：427次评论：条

紧扣主题，因“段”施教

【摘要】新课程背景下的小学语文课堂教学应以细为核心，通过对课文的细讲，让每堂课都成为小学生成长的一个台阶。本文以细化知识渗透为目标，探讨了段落式小学语文课堂教学的构建，旨在为广大教师提供建议和参考。【关键词】小学语文段..

发布时间：2017-03-10 浏览：192次评论：条

浅谈课堂建设的方法与措施

【摘要】我校贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，树立全面发展的人才观、以生为本的教学观。在扎实根本、立己树人办学理念引领下，努力给每一个孩子提供适合的课程和教育。让孩子的生命得到润泽，让孩子的个性得以..

发布时间：2017-03-08 浏览：179次评论：条

小学语文研学后教课堂中“后教”的方法探究

【摘要】研学后教是我区课堂教学改革的区域性课题，着重让学生先根据学案资料进行自主研学，然后教师根据学生自学的效果进行有针对性的施教，其核心在于充分保证学生的主体性。其中，后教策略是课堂教学的重要因素之一。本文研究教师在..

发布时间：2017-03-08 浏览：236次评论：条

运用信息技术优化品德与社会课堂教学

【摘要】信息化时代的到来，促进知识经济的蓬勃发展。教师必须适应时代的要求，充分重视并积极运用现代信息技术来推动教学的发展。信息技术和课程整合是我国基础教育改革的新观点，本文就如何运用信息技术优化品德与社会课堂教学，以及..

发布时间：2017-03-08 浏览：270次评论：条

营造活力课堂培养学生语言文字运用的素养

【摘要】2011年版《义务教育语文课程标准》明确提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。所以要立足课堂，在学中教，培养学生语言文字运用的素养。首先语文教师要转变传统的教学方式，创造性地实施新课程教学;研究学..

发布时间：2017-03-08 浏览：255次评论：条

小学数学实践活动与能力发展的关系探析

《数学课程标准》指出：开展数学实践活动的重要目标是让学生经历数学知识的形成过程，学会从生活中收集数学信息和数学问题，了解数学的价值，增强应用数学的意识，充分发展学生的情感态度和一般能力。本文结合笔者自身的实践与探索，从小..

发布时间：2017-03-08 浏览：296次评论：条

让数学课堂成为德育的沃土

德育教育在整个教育教学中处于十分重要的地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。在数学教学中渗透德育教育,充分发掘教材中潜在的德育因素,采取灵活多样的教学方法,潜移默化的对学生进行德育教育。..

发布时间：2017-03-07 浏览：333次评论：条

“读-悟-品-探”语文四步教学法初探

反反复复地阅读《2011版义务教育语文课程标准》后，本人将阅读所得与教学实践相结合，尝试构建“读—品—悟—探”语文四步教学法，践行《2011版义务教育语文课程标准》理念，改进传统阅读教学方法。本文以教学《听听，秋的声音》为例，具..

发布时间：2017-03-07 浏览：259次评论：条

家校互动中的小学班主任工作策略研究

【摘要】小学班主任家校互动工作的开展能够促使教师与家长深入交流，了解学生情况，为学生的教育提供强有力的支持。然而目前小学班主任家校互动工作依然存在一些问题，这就需要我们对此展开研究与探讨。本文针对家校互动策略的实施意义进..

发布时间：2017-03-03 浏览：263次评论：条

如何培养小学生学习英语的兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”也就是说一个人一旦对某一事物产生了深厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和心理体验。英语教学也是一样的。只有激发出学生的学习兴趣，..

发布时间：2017-03-01 浏览：189次评论：条

热门推荐

奇速英语时文阅读学习机：从时文阅读中受益

阅读排行

人教版PEP六年级英语下册电子课本（可下载打印）

2020-02-08

人教版初中英语七年级英语（下册）教材高清电子

2020-06-11

初中英语人教版九年级英语上、下册全册电子课本

2020-08-12

人教版PEP五年级英语下册电子课本（可下载打印）

2020-02-08

七年级上册电子书英语，人教版七年级英语上册电

2020-08-25

大家都在看

职称考试

职称考试学历考试

教育界活动报道 15198177376 活动合作 18980471698
教育界编辑部在线QQ 1324992047　1253074897 教育界投搞邮箱：jyjzzs@126.com
Copyright 教育界杂志社 Jyjzzs.com 网监备案号：51340003000904
免责声明：本站部分资源来源于网络，如有侵权，请点此联系我们，我们将会尽快处理，谢谢！
网站备案号：蜀ICP备14006206号基于：JYJZZS 设计：教育界杂志社

所有文章未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像，如有违反，追究法律责任。