“沟通”就是为了一个预计或已设定的目标(方向)，利用书面、口头、肢体、媒体等附助性语言,把信息、思想和感情在个人或群体间进行传递，加强信息交换、拓展思路，从而达成一个共同协议的过程。它是一门学问;沟通在我们的身边无处不在，而..
发布时间：2017-11-13 浏览：139次 评论：条
语文知识涉及的范围较广，综合了知识与能力、情感与态度的多维培养目标，担负着培养学生能力的责任与目标。在开展小学语文低年级阅读过程中，很多老师不注重理念创新和模式创新，阅读教学总体质量不够高。对此，寻求小学语文低年级阅读的..
发布时间：2017-11-13 浏览：193次 评论：条
近年来，我校数学组开展了估算主题研究活动，以学生估算意识和能力的培养为抓手，全面提升学生的估算、空间估计、用估算解决问题、统计的预测等能力。同时，发现学生估算意识弱、能力不强、不感兴趣等现象，既有学生的计算习惯原因，也有..
发布时间：2017-11-11 浏览：190次 评论：条
在开展小学低年级语文阅读教学过程中，很多教师都存在一定的困惑，就是如何帮助学生破解阅读难题，提升学生的阅读能力。在开展阅读教学中，方法很重要，找到好的阅读教学方法，整个教学也就基本成功了，在开展教学过程中，小学语文教师要..
发布时间：2017-11-11 浏览：179次 评论：条
小学语文教材的很多文本都是名家名篇。为了更好地契合学生阅读，凸显其最具价值的教学点，教材的编著者对文本都进行了必要的删减和改动。这种调整并不意味着原来的文章失去了本然的价值。对于阅读教学而言，如果运用、整合得当，这些并没..
发布时间：2017-11-10 浏览：276次 评论：条
Phonics 自然拼读学习符合小学生的年龄特点和英语语言学习规律，能够有效激发学生单词学习的兴趣，让学生做到见词发音，听音写词。英语教师使用校本教材进行语音教学，把Phonics教学纳入单元教学计划中，提高了学生认读和拼写单词的能力..
发布时间：2017-11-09 浏览：370次 评论：条
“教育的全部问题可以用一个概念——道德包括。”这一句话是由德国教育家赫尔巴特提出的，现如今道德教育一直都是教育界永恒的一个主题,现代教育发展的普遍趋势就是关注道德教育的发展。..
发布时间：2017-11-09 浏览：173次 评论：条
体育游戏是小学体育课的重要组成部分，是引起学生兴趣的重要环节。体育游戏对小学体育教学的影响是极大的。它对学生起到的作用是多方面的，可以促进学生全面的发展，为以后其它学科的学习打下良好的身体基础。本文针对体育游戏对小学体育..
发布时间：2017-11-09 浏览：226次 评论：条
作为小学生成长道路上的第一位引路者与指引者，小学班主任必须要做到与学生进行无接缝的沟通与交流。由于小学生特定的心理年龄与其他年龄段不同，班主任在进行学生管理的时候必须要充分考虑到每一名小学生的个体差异，站在心灵沟通的角度..
发布时间：2017-11-06 浏览：164次 评论：条
在当今的教育体系当中中小学综合实践活动手工艺教学是非常重要的部分，要想实施好手工课，就要选择恰当的手工课材料，选择纸质材料的过程中，要尽量选择方便、安全的材料，这些材料还要具备很强的操作性，并且满足低碳环保的原则，这样才..
发布时间：2017-11-03 浏览：281次 评论：条
在语文教学的过程中，学生基础知识的掌握较为重要，教师应当制定完善的教学方案，丰富基础知识内容，加大教学管理力度，创建多元化的管控机制，保证在教学期间，提升教学工作可靠性与有效性，激发学生的学习兴趣，培养其鉴赏能力与学科素..
发布时间：2017-11-03 浏览：277次 评论：条
课堂的有效互动应该是师生之间共同开发、探讨、丰富课程的过程，能够真正得益于学生，提升于教师。通过实践探索和研究，笔者从“生本教育理念”出发，在语文教学过程中尝试探索师生之间、生生之间全面互动的有别于传统意义的教学方式，努..
发布时间：2017-11-02 浏览：208次 评论：条
当前有不少的教师培训班疏于管理，班级制度不完善，服务质量差，培训效率低。作为培训班班主任应树立以人为本的管理理念，通过营造和谐氛围，加强服务，注重沟通，有效整合，提高培训效率，使培训工作顺利进行，达到预期目的。..
发布时间：2017-11-01 浏览：275次 评论：条
李波 【摘要】数学阅读能力是学生数学最基本的素养之一，它有本身学科特点，有别于其他阅读。现阶段大部分教师重解题，轻阅读，导致学生自我学习的能力较弱。如何提高学生数学阅读素养，可以从阅读的兴趣、方法等多方面加以引导，培养学..
发布时间：2017-10-31 浏览：629次 评论：条
窄式阅读是指学习者在一段时间内通过阅读同一主题或某位作家的多部作品来提高阅读能力的一种训练方法，即对狭窄的主题范围进行大量的输入，然后逐渐扩大范围，即对同主题的反复输入。这种方法使输入的语言材料既有趣又相关，有利于增加学..
发布时间：2017-10-30 浏览：458次 评论：条
现代信息社会，知识膨胀，要求人们具有各方面的知识。只给学生传授书本上的知识远远达不到时代的要求。如果学生只掌握老师所教给他们的那一点点知识，甚至连那么一点书本上的知识也学得模模糊糊的，怎么能适应当前时代的潮流呢?为此我们..
发布时间：2017-10-28 浏览：420次 评论：条
现行的人教版教材在小学高段课本中编入了文言文，文言文是我国古代文化遗产和古代文明传承的媒介。在小学语文教学中，文言文古色古香、淳朴典雅，学习古文有助于培养学生潜在的气质，培养高雅而脱俗的审美观。本文就小古文的特点和课堂教..
发布时间：2017-10-28 浏览：464次 评论：条
随着信息时代的到来，信息技术在教育领域中的应用越来越广泛，为基础教育阶段小学语文教学改革提供了良好的支持。信息技术与课程整合就是在信息技术支持下对小学语文教学进行改革创新的措施，能够促进小学语文教学质量的进一步提高。..
发布时间：2017-10-27 浏览：168次 评论：条
当前，青少年学生所处的社会思想文化环境更加复杂，中小学社会主义核心价值观教育面临着许多新情况、新挑战。这就更加需要我们进一步深刻领会习总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述，教育引导学生“扣好人生的第一粒扣子”..
发布时间：2017-10-26 浏览：241次 评论：条
王亚萍 【摘要】数学课堂中运用多媒体，不仅能直观形象地展现教学内容，激起学生的学习兴趣，而且还能在学习内容与学生之间架起一座橋梁，使学生掌握重点，突破难点，从而提升学生的数学思维能力，进而优化数学课堂教学，这样就能大大提..
发布时间：2017-10-25 浏览：232次 评论：条
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