【案例背景】 晨间户外锻炼活动是幼儿在幼儿园生活的开始。犹如清晨第一缕阳光的照射，带给人们对一天生活的企盼、希望。晨间锻炼时环境适宜，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发幼儿重要器官的机能，有利于提高幼..
发布时间：2016-11-01 浏览：353次 评论：条
樊庆红 云南省西双版纳傣族自治州景洪市民族幼儿园 云南 景洪(666100) 【摘要】众所周知，幼儿学前教育质量的高低将会对幼儿整个启蒙教育阶段以及今后发展产生直接影响，历来就受到社会各界的广泛关注。本文中，笔者将结合自身的工作经验..
发布时间：2016-10-26 浏览：165次 评论：条
徐英 四川省广元市苍溪县陵江第二幼儿园 628400 摘要：幼儿时期是孩子智力发展的黄金时期，为了进一步开发孩子的智力，许多幼儿园开设了幼儿棋类活动。因为棋文化在我国历史悠久，源远流长，它是人类智慧的结晶。学棋对于幼儿来说，不仅..
发布时间：2016-10-25 浏览：210次 评论：条
【摘要】建构游戏有利于幼儿动手能力和建构技能的培养，但过度的游戏常规要求及教师示范，会限制幼儿的发展、约束幼儿的创造性。只有放手，才能让幼儿的想象力得到发展，解决问题的能力得到提升。 【关键词】建构游戏自由自主愉悦创造 游..
发布时间：2016-10-24 浏览：135次 评论：条
【摘要】《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿在与材料的互动中通过不断地操作与探究发现问题、解决问题，从而获得相应的科学经验与知识。本文主要从幼儿科学探究活动的情境创设、问题设置..
发布时间：2016-10-24 浏览：198次 评论：条
发布时间：2016-10-22 浏览：222次 评论：条
幼儿学习数学是同幼儿的生活紧密联系在一起的，幼儿学习的方式也须在特定生动具体的生活和学习情景中通过多种感官参与来进行。《幼儿教育指导纲要》中强调数学教育应注重启蒙性、生活化，注重培养幼儿对数学的兴趣，让孩子在生活和游戏中..
发布时间：2016-10-18 浏览：350次 评论：条
本文结合课题“中职学前教育综合美术技能课型”第五阶段的研究，以幼师美术技能课第七模块——综合运用作为具体研究对象，尝试学生以组为单位，进行输出实践，所有的环节设计中以学生的职业定位为核心，教师作为旁观者的身份发放任务以后..
发布时间：2016-10-10 浏览：166次 评论：条
甘肃省兰州市永登县幼儿园 富生翠 幼儿的一日生活和学习以游戏为基本活动，区域活动可以说是幼儿游戏最好的载体。在区域活动中，幼儿能根据提供的不同材料，设计出不同的游戏场景，缘于此，教师在平时投放区域材料时，既要按照某一主题内..
发布时间：2016-09-28 浏览：436次 评论：条
亲子阅读对幼儿心理成长有很多益处，能促进幼儿的语言、认知和社会性的发展。但开展方式不当，也会产生一些负面影响。本文从亲子阅读的好处出发，主要讨论在开展亲子阅读时应注意的问题，从阅读的目的、书籍的选择和阅读的互动、数量等方..
发布时间：2016-09-28 浏览：151次 评论：条
师幼互动是幼儿园教育的基本形态，它贯穿于幼儿一日生活的各个环节，是促进幼儿全面发展的关键因素，也是教师内在教育观念、教育能力和外显教育手段于教育行为相结合的综合表现。师幼互动，作为一种特殊的人际互动，是指在教师和幼儿之间..
发布时间：2016-09-08 浏览：349次 评论：条
现在的孩子都是在蜜罐里长大的，而且都是独生子女，想要什么大人们就会满足他们，没有人和他们抢，也没有人和他们争，长此以往就会以自我为中心。家里的老人更是不用说了，总是一味地溺爱孩子，造成了现在大部分的孩子都特别的自私，不懂..
发布时间：2016-09-08 浏览：250次 评论：条
案例一： 孩子们都在互相分享着自己的玩具，突然小迪哭着大声地说：老师，冬冬拿走我的玩具不还给我了，我问他要，他就推我。看到小迪的样子，于是我向冬冬走去，我蹲下来问他：为什么拿走小朋友的玩具?他不出声。请把玩具还给小迪好吗?..
发布时间：2016-09-08 浏览：99次 评论：条
黄澄澄的梨，小朋友们吃得津津有味，可是无意中我却在垃圾筒里发现了一个被咬了一口的梨。 咦!真奇怪，这么好吃的梨，小朋友都抢着吃，为什么却有人咬了一口不吃呢?于是，我便问了一句，小朋友异口同声地把矛头指向了郭晓楠，因为这郭晓..
发布时间：2016-09-08 浏览：137次 评论：条
在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)科学领域中明确指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验，..
发布时间：2016-09-08 浏览：386次 评论：条
所谓感恩，就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷的认可，真诚回报的一种认识、情感和行为。幼儿期是一个人心理发展迅速、可塑性很强的时期。常言道：三岁看大，七岁看老，就是说个体生命早期的发展状况对人一生起着重要的奠基作..
发布时间：2016-09-08 浏览：1179次 评论：条
师者，所以传道授业解惑也。幼儿老师的品德、素质是老师发展的一个重要前提，只有明白了怎样做一名好的老师，才能对自身提出更高的要求。站上三尺讲台，也就是表示着踏上了艰巨而又漫长的教育之旅。可是，怎样才能做好一名优秀的教师呢? ..
发布时间：2016-09-08 浏览：215次 评论：条
一日生活是幼儿在幼儿园里的全部生活环节，包括入园、户外活动、集中教学活动、区域游戏活动、离园等各个环节。而进餐是幼儿在一日生活中补充身体能量的重要环节。在进餐中使用餐具看似是一个不起眼的环节，但却是不可或缺的一个环节。 ..
发布时间：2016-09-08 浏览：2444次 评论：条
幼儿科学领域的教育越来越关注幼儿生活中的科学教育，那么什么是幼儿生活中的科学教育呢?《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出，鼓励幼儿在生活中进行多样化的科学活动。幼儿更多的是在生活中学习和获得经验，幼儿自发和..
发布时间：2016-09-08 浏览：182次 评论：条
幼儿园主题的创设，是丰富幼儿园环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。幼儿园主题环境的创设让教师走出班级环境创设的困惑，让幼儿成为班级环境创设的主人，并与环境有效的对话，成为幼儿学习的互动平台，促进幼儿的发展，让..
发布时间：2016-09-08 浏览：283次 评论：条
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