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在游戏中教化于无声处育人

【摘要】在课程游戏化推进的当下，我们开展了幼儿园社会领域课程游戏化的探索与实践，以设计游戏化的集体教学、渗透情境化的生活内容、开展趣味化的区域游戏以及创设多样化的实践活动为载体，创设真实或拟真的情境，将幼儿带入到自己熟悉..

发布时间：2016-07-13 浏览：218次评论：条

幼儿园开展游戏的第一要务是尊重

【摘要】游戏是幼儿园的基本活动，但现实中开展游戏有诸多不易。本文分析了幼儿园开展游戏不容易的原因，提出了实施游戏第一要务是尊重的理念。具体阐述了尊重表现在认识儿童的成长规律、认可游戏在儿童成长中的价值、给予儿童充足的游戏..

发布时间：2016-07-13 浏览：196次评论：条

浅谈如何培养中学生的交际能力

人际交往问题是当代中学生存在的一个非常普遍和典型的问题，学生之间的交往既有普通人际交往的共同之处，又有其本身的特点。他们尽管内心渴望友谊，希望得到别人的理解，害怕孤独，但又常常不把自己完全展现在他人面前，心理上具有一定的..

发布时间：2016-07-06 浏览：182次评论：条

与文明做伴与礼仪同行

陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿好比幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长;否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”幼儿期是培养良好行为习惯、性格的关键时期，如何在他们幼小的心中播下真善美的种子，绽放出文明礼仪之花?本文结..

发布时间：2016-07-06 浏览：142次评论：条

幼儿园节日文化场打造的实践与思考

节日是幼儿园教育的一笔宝贵财富，“乐享节日课程”将节日民俗以多种方式融入了幼儿园的教育教学中，在环境打造中、在游戏渗透中、在多元评价中关注着孩子们的成长。..

发布时间：2016-07-06 浏览：604次评论：条

让自信陪伴幼儿健康成长

在幼儿园，有相当一部分幼儿缺乏自信，性格内向、胆小、懦弱，在活动中不敢主动的要求参加集体游戏活动，不敢主动提出自己的问题和意见，不敢在众人面前大胆表现自己，面对事物、新活动常常害怕、退缩等，从而导致不愿与人交往、不敢自由..

发布时间：2016-07-04 浏览：294次评论：条

浅谈如何通过自主游戏促进幼儿个性发展

幼儿感知生活途径的重要途径就是游戏，游戏满足了他们对新奇事物的渴望。在游戏中教师应让幼儿自主选择感兴趣的游戏，通过“放导结合”使幼儿充分发挥主动性、积极性，促进幼儿个性发展。..

发布时间：2016-06-29 浏览：4207次评论：条

刍议农村幼儿园数学教育的现状与对策

目前，教育改革飞速发展,人们对教育的重视程度也随之改变,越来越多的家长非常关注对孩子的学前教育。但是目前我国的幼儿数学教育还存在一些问题，需要得到解决。因此，文章以目前的教育现状为出发点，谈谈解决这些现状的对策。..

发布时间：2016-06-23 浏览：196次评论：条

浅谈“一物多玩”在体育游戏中的创新

《幼儿园教育指导纲要》指出：“体育游戏能促正常发育和身体能力的发展,增强体质,发展幼儿的基本动作,促使幼儿动作灵敏、协调、姿势正确。”因此，教师要要重视培养幼儿体育活动的兴趣，并且根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的活动..

发布时间：2016-06-23 浏览：395次评论：条

创设情境式的角色游戏环境促婴幼儿精细动作发展

浙江省杭州市绿洲花园婴幼儿园蔡咏梅著名教育家苏霍姆林斯基说过：儿童的智力在他的手指尖上。这句话折射出对婴幼儿进行精细动作教育的重要性和必要性。本文遵循《纲要》和《规程》的精神，结合本园一直开展的角色游戏互通模式，以及婴..

发布时间：2016-06-22 浏览：248次评论：条

两种教学情境下的师幼互动行为研究

本研究通过观察广州市一所民办幼儿园的大小班课堂教学，分析集体讲授情境和小组探究情境下的课堂师幼互动行为发现：两种教学情境下，师幼互动主体均以教师为主，而师幼互动方式、主题及教师对幼儿开启的互动的敏感性存在明显差异。据此，..

发布时间：2016-06-21 浏览：176次评论：条

自主学习感受成功——在建构游戏中提高幼儿的自主学习能力

幼儿自主学习能力是幼儿教育阶段重要的培训内容和方向之一。通过参与建构游戏，幼儿能够感受到成功的乐趣，使幼儿健康快乐成长。本次研究围绕建构游戏过程中提高幼儿自主学习能力展开，研究的针对性较强，研究结果具有一定借鉴性。..

发布时间：2016-06-17 浏览：4933次评论：条

环保废旧材料在幼儿园环境创设中的有效利用

随着社会的发展和教育的进步，幼儿教育已经得到了越来越多的重视，加强对幼儿创造力和想象力的培养尤其重要。将环保废旧材料运用到幼儿园的环境创设中，对促进幼儿智力的发展和提升有很大的积极作用。在此基础上文章先分析了环保废旧材料..

发布时间：2016-06-16 浏览：1428次评论：条

促进教师专业发展的幼儿园管理制度探讨

针对现阶段幼儿教育所面临的各种问题，幼儿园当从管理的角度出发加强制度的建设来促进幼师的专业发展。作为幼儿园的园长在幼师的专业发展中既能起到推动的作用也能起到协调的作用，而通过管理的方式可以将幼儿园园长所起到的推动作用内化..

发布时间：2016-06-15 浏览：251次评论：条

《职业生涯规划》合班课教学的主要问题及对策

随着学前教育形势的发展，招生规模的扩大，使得我校合班教学成了必然趋势。但合班课教学给教师教学带来许多的问题。如何提高合班课的教学质量成为教师面临的研究课题。..

发布时间：2016-06-15 浏览：137次评论：条

浅析重视母亲教育的《3~6岁儿童学习与发展指南》的“另类”解读

2012年10月9日我国为了提高学前教育的质量水平，颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》一书，指导我国学前教育的发展。本文针对改书中对母亲教育概念的解读进行了重点的探析。..

发布时间：2016-06-14 浏览：255次评论：条

计算机音乐软件在幼教活动中的应用初探

现阶段，信息技术与网络技术大力发展，现代信息技术对教育领域的影响是深远的，在教育领域中，利用计算机音乐软件进行辅助教学是十分普遍的现象，但是在幼儿教育的活动中利用计算机音乐软件进行教学的形式还是比较新颖的，被受到了广泛的..

发布时间：2016-06-12 浏览：207次评论：条

让阅读像做游戏一样快乐

早期阅读活动在集体教学活动中的主要形式是小组阅读活动，那么怎样在小组阅读活动中有效地激发幼儿的阅读兴趣，进而做到悦读、悦心呢?本文介绍了小组阅读活动中所采取的三种策略，循序渐进的让幼儿从学习阅读开始，形成参与阅读、喜欢阅..

发布时间：2016-05-30 浏览：114次评论：条

浅析幼儿园绘本教学的组织策略

现在许多幼儿园将绘本阅读作为早期阅读的一部分。在幼儿园语言学科中绘本教学已经成为教师组织语言教学活动的重要形式。针对在绘本教学中所存在的一些问题，本文从指导看图，深情导读，巧妙设疑，迁移经验、感悟内涵四个方面分析了幼儿园..

发布时间：2016-05-27 浏览：1674次评论：条

低年级语文识字教学应注重方法提高教学效果

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学重点。如何让学生将比较枯燥的汉字，认得清、记得牢，而且能正确地运用?则要求教师在语文教学中灵活采用多种教学方法，提高教学效果。..

发布时间：2016-05-26 浏览：233次评论：条

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