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低年级语文识字教学应注重方法提高教学效果

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学重点。如何让学生将比较枯燥的汉字，认得清、记得牢，而且能正确地运用?则要求教师在语文教学中灵活采用多种教学方法，提高教学效果。..

发布时间：2016-05-26 浏览：199次评论：条

基于幼儿园多媒体教学的实践与思考

多媒体教学以其声画并茂、形象逼真以及操作性、互动性强等特点，优化了幼儿教学过程，具有很多传统教学无法比拟的优势。文章着眼于幼儿的健康发展和幼儿教学质量的提升，结合具体幼儿教学实践，探讨了多媒体教学的应用途径和策略。..

发布时间：2016-05-20 浏览：134次评论：条

浅谈《指南》教育建议在教学活动中的探究

2012年10月教育部发布了《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，其中提出“以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心”。为了更好的实现上述目标，教师将使用..

发布时间：2016-05-11 浏览：825次评论：条

如何培养幼儿的语言表达能力

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，语言表达能力的培养必须从幼儿抓起。培养幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者一项艰巨的任务。..

发布时间：2016-05-10 浏览：263次评论：条

幼儿园如何有效开展体育游戏活动

游戏对幼儿是一种“快乐的教育”，是促进幼儿健康成长的重要手段之一，是幼儿成长道路上的良好伴侣。体育游戏活动贯穿于幼儿一日活动之中，培养幼儿对体育游戏活动的兴趣，让幼儿充分体验运动的快乐，进而在快乐中健康地成长是幼儿园开展..

发布时间：2016-05-10 浏览：690次评论：条

幼儿园情感教育的几点思考

社会的发展离不开情感，幼儿情感教育一直是启蒙教育工作中的重要组成部分，幼师应该尽可能的将幼儿的情感教育与品德教育渗透到教育教学活动中去，进而促进幼儿身心健康的发展。..

发布时间：2016-05-03 浏览：254次评论：条

浅议情感管理在幼儿园管理中的运用

情感管理指的是管理人员加强与员工之间的感情交流，了解员工的心理需求，然后在此基础上进行管理，从而营造出愉快融洽的工作氛围。在幼儿园管理中，应该坚持以人为本，关注教师的心理感受，加强情感管理。对此，本文首先对情感管理进行了..

发布时间：2016-04-26 浏览：171次评论：条

培养高素质幼儿教师的途径

培养高素质幼儿教师的途径，一是要重视幼儿教师师德教育，二是要加强培训，三是要不断提升良好的基本功和综合素质。..

发布时间：2016-04-25 浏览：74次评论：条

区域活动中教师指导策略初探

区域活动中教师的指导是幼儿是否能在活动中得到较好发展的关键。在幼儿的区域活动中，对不同时期、不同内容的活动，教师对不同幼儿的行为指导应有所区别。一、观察是实施指导的基础。二、分析解读幼儿的当前兴趣需要、发展水平是实施指导..

发布时间：2016-04-20 浏览：414次评论：条

家园互动之主题沙龙初探

幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。因此，我们应积极探索开展家长工作的新思路，达成家园教育同步，促进幼儿全面有效的发展。..

发布时间：2016-04-19 浏览：181次评论：条

浅谈幼儿动手能力的培养

手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。..

发布时间：2016-04-19 浏览：159次评论：条

幼儿园管理中对幼儿教师人文关怀的缺失与思考

随着社会的发展，人文关怀越来越受到大众重视。人文关怀起源于西方的人文主义，核心就是以人为本。随着中国经济的不断发展，人文教育也越来越受重视，尤其是幼儿教育。幼儿教育是一个启迪儿童智力、培养思维的开端，是系统教育的基础，在..

发布时间：2016-03-30 浏览：290次评论：条

简论幼儿教学中的科学教育

在幼儿园科学教育活动的实践中，教师应该灵活运用各种策略，引导幼儿在自然中“做”科学、在游戏中“玩”科学、在问题中“思”科学、在实践中“用”科学、从而提高幼儿对科学探索的兴趣和能力。..

发布时间：2016-03-28 浏览：137次评论：条

看似寻常意最切，成如容易却艰辛——幼儿良好习惯的培养

幼儿是祖国的未来，他们的成长关系到祖国的发展和建设。幼儿从小具有了良好的习惯会使他们终身受益。在对于幼儿良好习惯的培养过程中，教师要明确对于幼儿的要求，鼓励幼儿取得的成就，纠正幼儿的不足行为并通过家园共育的方式来使良好的..

发布时间：2016-03-25 浏览：136次评论：条

幼儿健康心理教育和人格教育的策略探究

当听到产房中第一声啼哭声时，我们就来到了这个世界上，这个世界上就出现了我们的痕迹，人的一生就这样开始了。幼儿时期是人的一生中最重要的时期，此时是孩子们人格、心里成长和生理成长的关键时期。随着经济的不段发展和家庭教育方式的..

发布时间：2016-03-24 浏览：195次评论：条

小班幼儿在泥塑活动中形象塑造的实践研究

泉州市丰泽幼儿园沈洪芳在艺术活动中，泥工活动是重要的组成部分,当你给幼儿一团泥的时候，他们会很高兴地反复揉捏、玩耍，他们对捏泥巴的喜爱程度不亚于任何一种玩具,它带给孩子们的快乐是无与伦比的。小班幼儿的思维特点是以动作思..

发布时间：2016-03-24 浏览：916次评论：条

小学语文阅读教学有效性策略研究

阅读是学生语文素养提高的关键，激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯是比阅读内容讲解更为重要的目标。改变小学语文阅读教学的迷失，激发学生学生的主动性，进行广泛的阅读，自主的文本分析是阅读效率提高的关键。..

发布时间：2016-03-22 浏览：175次评论：条

回家

莱西市开发区北京路幼儿园李翠凤因为一定的原因，一直没有与小班的孩子有过接触，忽然与他们搭在一起，感觉好像与另一个不同的世界在一起，有些不知所措，有些茫茫然，怎样与他们交流呢?怎样与他们相处呢?关键的是怎样来给他们上课呢? ..

发布时间：2016-03-18 浏览：131次评论：条

“桥”与“轨道”

莱西市开发区北京路幼儿园李翠凤我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们..

发布时间：2016-03-18 浏览：84次评论：条

快乐的源泉——自主游戏

平阳县机关幼儿园林婵游戏在幼儿日常生活中占据着重要地位，是幼儿非常喜爱的一种快乐而自主的活动。随着我国幼教改革的深入和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，学前教育界对此十分关注，充分地认识到了游戏对其身心发展的重要意义..

发布时间：2016-03-12 浏览：208次评论：条

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