周星臣

　　广西机电工程学校，广西 南宁 530001

　　关键词：中职学校;校园足球;发展现状;应对策略

　　前言：中职学校，主要的教学目标，是培养学生的专业技术，为社会培养高素质的技术型人才。过去中职学校只重视对技术课程的教学安排，而忽视了对学生文化素养和体育素质的提高，尤其是对体育课程不够重视。在当前我国大力发展素质教育的背景下，中职学校日益认识到体育教学的重要性。开展校园足球，推动校园足球走进中职校园，对于中职学校体育教学的发展具有重要的作用和意义。因此，有必要考察中职校园足球发展现状，采取有效的应对策略，推动中职校园足球的发展。

　　一、中职校园足球发展现状

　　1.多数中职学校不开展足球运动

　　通过对中职校园足球的相关调查研究显示，中职校园足球发展现状的最大瓶颈是多数中职学校不开展足球运动，校园足球教学资源不足。在大多数中职学校中，对体育教学分配的教学资源相对较少，对体育教学的资金投入过少。在体育教学的资金分配中，对足球教学分配的资金远远少于其他球类，诸如篮球、排球等，甚至完全没有足球教学资金。这就导致了中职校园足球的教学资源严重不足，多数中职学校根本不开展足球运动。在教学资源不足的情况下，中职校园根本没有条件开展足球运动，不具备足球发展的条件。中职校园足球教学资源不足，主要体现在两个方面：一是校园足球缺乏必要的运动场地，二是中职学校不具备足球教学的师资力量。必要的足球运动场地是开展校园足球的首要条件，然而当前大多数中职学校根本没有必要的足球场地，操场的规模较小，使用限制过多的情况较为普遍。缺乏必要的足球运动场地，使中职学校缺失开展足球运动的基本条件。另外，中职校园不具备足球教学师资力量，也是影响中职校园足球发展的重要因素。中职校园缺乏专业的足球教师，基本不开展足球教学[1]。

　　2.中职学校基本不开展足球教学

　　当前中职校园基本不开展足球教学，有的学校即使开展了足球教学，也是敷衍了事。由于中职学校的足球教学资金严重缺乏，甚至基本没有，而且中职学校也不具备专业的足球教学师资力量，加上中职学校领导不重视足球运动。因此中职学校基本不开展足球教学，有的中职学校即使开展了足球教学，也大多是敷衍了事，停留在理论教学阶段。在中职校园足球理论教学的过程中，由于缺乏专业的足球教师，大多由其他体育教师对学生进行足球理论的教学。这些体育教师本身缺乏深厚的足球理论修养和足球理论教学实践经验，因此，大多采用照本宣科的教学方式，对学生灌输各种足球理论知识，枯燥的课堂教学极易导致学生的厌学情绪，影响学生对足球理论知识的理解。另外，由于缺乏必要的足球运动场地，导致学生缺乏对足球的实际训练。开展足球教学，必须加强学生的足球训练，否则只能是纸上谈兵。当前的足球教学方式使得足球教学流于形式，无法发挥足球教学的实际作用和效果[2]。

　　3.中职学校基本不组织足球比赛

　　足球比赛是促进足球教学发展的重要措施，然而当前大多数中职学校基本不组织足球比赛。由于学校对足球教学不够重视，导致中职校园的足球教学流于形式。现阶段大多数中职校园足球教学只是走走过场，并没有真正发挥足球教学的作用。体育教师对校园足球的教学，只是停留在足球教学理论阶段。中职学生根本没有机会上足球训练课，根本没有对足球的实际训练，更别说组织足球比赛了。

　　4.校园足球文化氛围不足

　　当前大多数中职学校忽视对校园文化的建设。有的中职学校虽然开展了校园文化建设，但是缺乏对校园足球文化的宣传和建设，中职学校缺少与校园足球相关的运动活动，以及宣传海报、宣传手册等。另外，随着网络文化的兴起，校园足球文化的发展更是缓慢。在中职校园内，除了极少数热爱足球运动的学生会在课余时间对足球进行关注外，大多数学生都沉迷于网络游戏以及网络社交等。受各种因素的综合影响，中职校园没有营造浓厚的足球文化氛围，导致中职校园足球文化氛围不足。

　　二、推动中职校园足球发展的策略

　　1.完善校园足球教学资源

　　推动中职校园足球发展，首先要完善中职校园的足球教学资源。完善中职校园的足球教学资源，要从两方面着手：(1)扩建校园足球运动训练场地。中职学校要加大资金投入，扩建具有一定规模，各项基础设施完善的足球运动训练场地，最好能建设一块天然草场的足球比赛场。(2)加强足球校园教学师资队伍建设。中职校园要重视体育教学的发展，完善体育教师的招聘和管理制度，通过优厚的薪资待遇，招聘专业的足球教师，建设一支高素质的足球教师队伍，为中职校园足球教学的发展提供人力资源保障。另外，要加强对足球教学的资金投入力度，购置质量较好的教材教具，实现足球教学设施的完备。通过高质量的教材教具，提高足球教学的质量，激发学生对足球学习训练的兴趣和积极性[3]。

　　2.丰富校园足球教学形式

　　当中职校园实现了对足球教学资源的完善之后，要丰富校园足球的教学形式以实现对校园足球的教学资源充分利用。中职学校要通过招聘的专业足球教师，提高足球教学的水平，丰富校园足球教学形式。足球教师要采取灵活的多元化教学方式，营造轻松活泼的课堂教学氛围，利用多媒体等教学技术，通过视频影像资料等，向学生生动形象地讲解足球理论知识和技术要点。在学生实现了对足球理论知识和技术要点的掌握之后，足球教师要适时组织学生进行足球训练。在实际训练中，强化学生对足球知识的理解和足球技巧的实际运用。足球教师可以对足球技术进行技术分解训练，例如“射门”技术的强化训练。通过足球理论教学与足球训练相结合，提高足球教学水平，改善足球教学效果。

　　3.改进校园足球考核形式

　　中职校园要注重对足球教学的考核，改进校园足球考核的形式。足球教师要增强足球考核的科学性和合理性，采用多元化的考核方法，实现足球教学的多样性考核。足球教师要对学生的足球技术进行实地考核，还要通过对抗性比赛来考核学生真正的足球运动能力。

　　4.吸引更多的学生参与足球运动

　　中职学校要加强对校园足球的文化宣传，营造良好的校园足球文化氛围。通过举办各种与校园足球相关的文化活动来加强足球文化的宣传力度，利用学校广播和学校刊物对足球文化进行宣传，另外，要积极开展校园足球比赛，通过设置丰厚的比赛奖品和强大的校园足球比赛宣传造势，吸引更多的学生参与足球运动。

　　结语

　　积极开展校园足球，对于促进中职学校的素质教育，提高中职学生的体质和综合素质，具有重要的作用和意义。因此，中职学校要加强对校园足球的重视程度，加大对校园足球教学的资金和资源投入，采取有效的应对策略，解决中职校园足球发展现状中存在的各种问题和不足，推动校园足球走进中职校园，提高中职校园足球发展水平。

　　参考文献

　　[1]徐庭朝. 浅析中职校园足球现状与策略[J]. 现代职业教育, 2016(8):137-137.

　　[2]邓铭杰. 中职学校校园足球发展存在的问题及对策[J]. 当代体育科技, 2015(34):125-126.

　　[3]冯长富. 广州市中职学校足球运动开展现状及对策研究[J]. 同行, 2016(6).