作者简介：第一作者：第二作者：第三作者：

　　姓名袁静江奔李恺

　　主要研究方向体育教学训练民族传统体育体育教育

　　单位名称：

　　(单位名，省 市 邮编)湖北省 黄石市

　　湖北师范学院

　　体育学院435002湖北省 黄石市

　　湖北师范学院

　　体育学院 435002湖北省 黄石市

　　湖北师范学院

　　体育学院 435002

　　制约武术在中小学发展的因素及改革策略研究

　　省厅级 批准号：2015GB107

　　湖北省教育科学规划2015年度立项课题

　　【关键词】武术;中小学;因素;改革策略

　　一、发展武术队中小学生心理健康的重要作用

　　武术训练可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥中小学生的积极性、主动性以及创造性，从而增强自信心和正确的价值观，使个性在和谐的氛围中健康和谐发展。通过武术的实践，可以减少学生对父母的依赖，培养学生勇敢前进，不怕吃苦的精神品质。遇到困难克服消极情绪，锻炼随机应变坚强不屈的意志品质。中小学生可以通过所接受的武德教育种从小接触中华传统文化的熏陶。中小学生通过对武术的学习，不仅能够培养正确的身体姿态，而且能够通过塑造完美的动作造型，增强他们的审美情趣与能力。

　　二、制约武术在中小学发展的因素

　　1.学校、社会的宣传意识不足

　　学校和社会对武术教学没有引起足够的重视，忽略了武术教学的积极作用，对武术的主观意识不强，因此在对武术的宣传上严重不足。学校对武术的宣传方式多采用宣传栏、报刊、广播等，我们可以通过这些宣传形式，设置武术专题宣传活动，如单独以武术为主题的报刊或武术广播节目等，大范围推广武术特点以及武德精神。

　　2.教师能力因素

　　素质教育要求教师是学习的引导者，教师不再是单纯的知识技能的传播者，还需要具备一定的信息加工能力，不断学习新的教学方法与手段，研究武术的精髓，通过提升自己来更新教学理念，更好的渲染武术气氛。

　　3.学生自身因素

　　中小学是义务教育的主体，学生对武术的认知情况直接关系到武术氛围的形成与发展。多数学生主观意识不够强，仅仅停留在为学习而学习的状态。

　　4.政策因素

　　政府相关体育行政部门对武术发展政策引导缺陷问题同样制约着武术在中小学的发展。现在个别省市已经注意到要加强武术专业队的建设，但其基础体育，学校武术普及程度不高。政府部门需要加强引导，政府与学校相互配合共同探讨，通过推广武术段位制、防身术等一些武术相关概念对武术加以宣传，使得武术这中华民族遗产得以真正继承。

　　三、发展中小学武术改革策略建议

　　1.落实新课程标准，研究武术教学

　　明确武术教学的目标，制定合理的教学计划，丰富教学内容。武术教学的目标应该是多元化的，涉及很多领域，但应该有所侧重。通过教学目标的制定，使学生不仅可以掌握知识和技能，而且能使学生感受到体育集体的温暖和情感。在克服困难的过程中，提高对挫折的抵抗能力，提高意志品质，养成积极乐观的生活态度。

　　2.优化教师结构，提高教师综合素质

　　针对体育学科对教师身体素质和体力状况要求较高的特点，应重视武术教师的年龄结构和性别比例的建设。尽管烟台市初中武术教师的年龄结构总体比较合理，但从调查结果可以看出，青年教师的比例较少，不利于教学的长远发展。因此，需要加强对高学历、专业性强的青年教师的引进引进，以丰富的武术教师队伍。为适应教学改革的需要，需要加强对中小学武术教师的培训工作。使武术教师充分认识到教学改革的重要性，树立新的教学观念，深刻领会和理解新课程理念，提高教学方法的质量，为课程改革打下良好的基础。

　　3.地方政府及教育主管部门加大武术改革重视度

　　中小学武术教学改革离不开地方政府及教育主管部门的重视和支持。中小学阶段正是个体身体发展最迅猛的时期，学校不能只片面追求升学率而忽视学生的健康，所以，地方政府及教育主管部门应该转变观念，加大财政投入，重视对教师的培养以及培训工作，同时提高教师的福利待遇，从而使他们全身心的投入到教学改革之中。

　　4.加强学校领导对武术教学的重视程度

　　武术教学在中小学的被重视程度不高，更不像篮球、田径等传统项目受到学生们的喜爱，健身健心功能容易被忽略。学校要重新认识武术教学，了解武术的本质。武术教学对学生的身体素质、心理素质都有很大的提高。学校要努力开发校本教材，提高学校武术的魅力，实施新的课程内容，使武术健身和教育功能发挥得淋漓尽致。

　　结论

　　武术在过去为我们的民族做出了巨大的贡献, 在信息时代的今天, 我们要让武术这一传统文化的瑰宝发出更加灿烂的光芒。本文从五个方面提出了发展中小学武术改革策略建议，即：落实新课程标准，研究武术教学;优化教师结构，提高教师综合素质;地方政府及教育主管部门加大武术改革重视度;加强学校领导对武术教学的重视程度;大力宣传武德精神，传承中华民族遗产。

　　参考文献

　　[1]刘吉峰,康莉. 武术在中小学的发展现状与对策研究[J]. 西昌学院学报(自然科学版),2006,03:134-136.

　　[2]李臣锋,马君涛,赵忠海. 新课标下武术在中小学推广发展研究[J]. 中华武术(研究),2015,02:28-33.

　　[3]岳磊. 我国中小学武术教育“十二五”期间发展战略研究[D].山东师范大学,2010.