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中小学校长适应“新常态”的基本路径

中图分类号：G471.2 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05002804 2014年5月，习近平总书记提出适应新常态这一重大概念以来，新常态一词在各种媒体上频频出现，成为当下中国的新词、热词、高频词。教育乃民生之首，也要主动地适应新..

发布时间：2016-08-26 浏览：245次评论：条

有“家国情怀” 才有“教育家”

中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05002503 邱成国校长身上，最震撼我的，是他的家国情怀。邱成国是新疆生产建设兵团农二师华山中学校长，也是教育部首期名校长领航工程江苏干训中心班学员。对他的特别关注，是由..

发布时间：2016-08-26 浏览：419次评论：条

在教改深水区领航

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05002105 一、研究背景党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人，加强社会主义核心价值观教育着眼点是学生，着力点是教师。教师的教育教学工作是一种专..

发布时间：2016-08-26 浏览：155次评论：条

推进依法治校实现创新教学管理

中图分类号：G47 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05001902 依法治校是学校发展与改革的必由之路，也是完善和推进学校制度建设的需要。依法治校，就是结合学校实际，建立健全各项规章制度，并通过制定相应的法治措施，通过多种途..

发布时间：2016-08-26 浏览：199次评论：条

教育局长向教育专家迈进的“修炼”

中图分类号：G463 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05001702 一个好校长就是一所好学校已经广为社会认可，它充分体现了校长的专业素养对学校发展的重要性。但对一位好教育局长便是一方好教育的观点，社会的认识还显得不到位。相对..

发布时间：2016-08-26 浏览：204次评论：条

寻找县域教育品质提升的智慧与力量

中图分类号：G451.2 文献标识码：C 文章编号：16739949(2016)05001403 提升教育品质，已经成为十三五元年的有力召唤。决定教育品质的关键人物是教师。教育大计，教师为本;教师大计，师德为魂。以德导能，以能表德，提升县域教育品质，启..

发布时间：2016-08-26 浏览：121次评论：条

试论中小学核心价值观教育的基本原则、方法与途径

中图分类号：G40.012 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05001104 开展社会主义核心价值观教育，是学校立德树人的根本任务。加强和推进中小学社会主义核心价值观教育，应该注意其基本原则、基本方法与基本途径。一、中小学核心价值..

发布时间：2016-08-26 浏览：245次评论：条

区域基础教育信息化的发展策略

中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：16739949(2016)05000803 2015年7月出台的《国务院关于积极推进互联网+行动的指导意见》，明确了未来的11项重点行动领域，对探索新型教育服务供给方式、网络化教育新模式、对接线上线下教学资源..

发布时间：2016-08-26 浏览：217次评论：条

创新听写模式让学习有趣有效

《语文课程标准》强调，要培养学生有较强的独立识字能力，而听写便是一个有效的检验学生识字与写字成效的评价方式。那么，我们如何才能高效地听写，以培养学生识字与写字的兴趣呢?实践证明，将游戏的理念运用到听写过程中，可使学生在轻..

发布时间：2016-08-22 浏览：249次评论：条

把握课堂教学本质回归课堂之本真

课堂教学的关键在于解决学生想学会学在学的问题，而这些问题的解决离不开教师的善教。教和学是相辅相成的，教和学的和谐统一是课堂教学的根本追求。我们只有充分认识教和学的辩证关系，才能不畏浮云遮望眼，真正把握课堂教学的本质，从根..

发布时间：2016-08-22 浏览：106次评论：条

品语言辨形象析技巧悟情感

古代诗词是中华传统文化的精髓，是用以考查学生民族文化底蕴的重要阅读材料;又因其语言具有凝练、含蓄、丰富等特点，而令人难以深刻而准确地解读。当前，很多语文教师在教学古诗时，或仅一味强调朗读、背诵，或照搬照抄教辅的解读。学生..

发布时间：2016-08-22 浏览：220次评论：条

“阅”出真精彩 “绘”就真本领

在日常生活和教学中，我们发现儿童有一个共同的爱好绘本。绘本以精致优美的绘画、简练生动的语言，展示故事情节，简单易懂，又极具视觉美感，是一种少儿喜爱的读本。正是由于绘本的这些特点，所以在幼儿园、小学低年级经常运用绘本阅读教..

发布时间：2016-08-22 浏览：235次评论：条

提升现场学习能力促进教师专业发展

山东省威海市文登区义务教育教学研究培训室(以下简称义教室)为整体推进教师专业发展，以培养学生自主学习能力，提高课堂教学品质为主线，狠抓五种教学现场：教师自己的课堂教学现..

发布时间：2016-08-22 浏览：156次评论：条

落实生命教育办学思想构建生命精彩成长乐园

基于对马克思主义关于人的全面发展理论、美国社会心理学家马斯洛的需求层次理论以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中关于人才培养需求的思考，北京市大兴区长子营中学于2013年提出了生命教育的办学思想。生命教育着..

发布时间：2016-08-22 浏览：188次评论：条

在地域文化浸润下实现学校特色发展

近年来，江苏省昆山中学结合学校自身的传统和地域文化，对学校办学特色进行了全面的整合和提升，构筑以地域优秀文化育人才、以地域优秀文化促发展的特色教育蓝图，走出了一条成效明显的校园文化和特色教育建设之路。一、特色教育定位：..

发布时间：2016-08-22 浏览：245次评论：条

探讨贫困地区义务教育存在的问题及解决措施

义务教育的普及，解决了农村孩子入学的问题，也为区域社会经济发展提供了智力支撑。随着农村教育的发展，实施义务教育均衡，已成为当前教育的一个重要课题。作为一名基层教育工作者，笔者对农村义务教育发展的现状深有体会，下面就望谟县..

发布时间：2016-08-22 浏览：931次评论：条

试论新创办学校的特色创建

较之于历史悠久的学校，新创办学校往往发端于强大的社会推动力之下，与生俱来被赋予了更丰富的时代内涵，肩负着更多的时代使命。同情普遍，惠及民生;立足今天，服务未来。这是新创办学校对时代和社会的最大贡献。在此过程中，新创办学校..

发布时间：2016-08-22 浏览：208次评论：条

创建主题式学校文化的基本策略

近年来，辽宁省大连经济技术开发区滨海学校全面启动了主题式学校文化的创建工作，在传统的学校文化构建基础上，通过挖掘..

发布时间：2016-08-22 浏览：126次评论：条

两点一线，让复习效益更大

复习效益指复习活动的收益、价值的实现。就数学课程而言，一般包括知识技能的掌握、数学思维的发展、思想方法的渗透、情感态度价值观目标的达成。笔者认为，如果在复习中用最少的时间、精力和财力投入完成了复习任务，最大限度地促进了学..

发布时间：2016-08-15 浏览：104次评论：条

如何使教育批评不再“痛苦”

日前，安徽某中学学生围殴教师的事件，引爆网络。学生道歉，教师检查待处，校长停职，雷同的处理，再次让教师们喟叹职业的艰辛，江苏省教育名家、深度语文倡导者王开东的博文《中国教师，已经到了最危险的时候》更是得到广泛认同和大量转..

发布时间：2016-08-14 浏览：131次评论：条

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