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小学中段语文读赏式教学指导与探究

阅读教学在小学语文的教学中所占的比重很大,重要性也不言而喻。因此本文围绕“读赏式教学”从教学思想、教学方法和反馈机制三个方面进行了较为深入的探究,希望能对教学效率和学生阅读能力的提高有所促进。..

发布时间:2015-04-08 浏览:187次 评论:条

浅谈对高中美术水彩画教学的再认识

水彩画水彩画既轻盈飘逸,又湿润厚重;又因工具材料便捷而受到中小学师生的欢迎,历史性的进入美术课程。在高中美术教学中,水彩画教学具有重要意义,让学生认识到生活是水彩画教学之源,在教学中要培养学生观察色彩的能力,并掌握用水技..

发布时间:2015-04-08 浏览:145次 评论:条

初中生物教学高效课堂初探

兴趣是人积极探究某种事物的倾向,是学生的基础和前提。学生对学习有了兴趣,大脑才能处于高度兴奋状态,才会振作精神,积极地去思考问题,才会主动、持久地学习。..

发布时间:2015-04-08 浏览:212次 评论:条

探究大学生心理健康水平与学习倦怠的关系

本文阐述了大学生心理健康和学习倦怠的含义,分析了大学生心理健康水平与学习倦怠之间的关系,以期为高校心理健康教育提供参考和借鉴。..

发布时间:2015-04-07 浏览:172次 评论:条

也谈高中英语书面表达的有效教学

本文根据有效性教学理念,结合当前高中英语书面表达教学中存在的弊端进行分析和反思,探索高中英语写作教学的有效途径和优化策略,以提高书面表达教学的有效性和实现作文教学的高效收益。..

发布时间:2015-04-07 浏览:188次 评论:条

论培养高一新生良好学习习惯的重要性

高一新生面对陌生的环境有诸多的不适应,尤其是学习内容和学习方法的不适应。为了让高一学生能尽快进入高中阶段的学习生活,完成思想和学业上的过度,培养高一学生良好的学习习惯成为高一教师必要和紧迫的任务。..

发布时间:2015-04-07 浏览:287次 评论:条

初中生物实验教学中培养学生动手能力的策略

在中学教学中提高学生的动手能力对于生物课来说是非常重要的,对于学生现在知识的掌握以及在未来进行生物研究都具有重要意义。..

发布时间:2015-04-03 浏览:194次 评论:条

现代信息技术在政治课教学中的运用

 随着科学新技术的发展,今天的我们已经进入了以数字化、网络化为基础的“信息化社会”。恰当地运用现代信息技术,将极大地提高政治课堂教学的趣味性、实效性,发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性,实现课堂教学效益的最大化..

发布时间:2015-04-03 浏览:133次 评论:条

初中物理课堂合作学习模式探索

“独学而无友,则孤陋而寡闻”。开展有序的合作学习模式,不仅能够帮助发挥学生在物理课堂中的主体作用,还能逐渐提升中学生的物理素养,完善其知识架构。本文首先分析了初中物理课堂运用合作学习模式的意义,然后探讨了合作学习模式在初..

发布时间:2015-04-03 浏览:166次 评论:条

高中教育的复杂性与改革要求分析

近年来,我国的高中教育发展非常迅速,随之而来的自然就是高速发展带来的弊端。本文通过对我国现阶段高中教育的现状分析,进行了多方面概述。进而,在重视高中教育的复杂性前提下,对我国教育落后与简单化等问题的改革要求进行分析。..

发布时间:2015-04-03 浏览:120次 评论:条

浅谈中学生英语创造性思维能力的培养

创造性思维能力的培养,中学英语课堂教学中如何激发学生的积极思维,探索中学英语教学中培养学生创造性思维能力至关重要。精心建构问题,培养创新意识。..

发布时间:2015-04-02 浏览:157次 评论:条

“分层提高”教学法在中学数学课堂中的探索与研究

“分层提高”教学法是一种在集体教学形式下的个别化教学的策略,它容因材施教的思想于班级教学之中。使每个学生在各自的“最近发展区”内学有所获。通过讲课分层、指导分层、设问分层、练习分层、评价分层的方法,使学困生增强了学习的信..

发布时间:2015-04-02 浏览:264次 评论:条

针对性评价高效促进初中英语作业的策略分析

初中英语作业点评,是教师教学中的常规性行为。其以较为常见的点滴性和针对性,解决了学生学习中的知识性不足,也以具有亲和力的形式实现对学生学习方法和态度端正性的指导,在有效地执行减负政策的前提下,实现了初中生英语的高效学习。..

发布时间:2015-04-02 浏览:244次 评论:条

在阅读教学中培养中学生的写作能力

我们提倡加强中学生的阅读教学,提倡他们多读书、读好书。读书可以积累写作素材,可以丰富学生的思想,训练学生的思维和语言表达能力,对提高中学生的写作能力和水平非常重要。..

发布时间:2015-04-02 浏览:249次 评论:条

“三维一体”构建初中思想品德课程

初中思想品德课教学,关系到学生思想行为的基础建设,关系到学生的健康发展,关系到学校德育工作的成败,其重要性不言而喻。所以,我们简单谈谈怎样学好思想品德。..

发布时间:2015-04-02 浏览:181次 评论:条

更新观念、提升高中政治课堂教学

思想政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。在政治课的教学过程中,激发学生思维的兴趣,让学生成为探索思维的主人,指导学生掌握思维的方法,是培养学生主动思维的有效措施。..

发布时间:2015-04-01 浏览:172次 评论:条

也谈研读教材_教育论文_教育界杂志社

要进行富有实效的教学设计,除了平时学习课程标准、课标解读,非常重要的是课前与教材对话。..

发布时间:2014-12-31 浏览:191次 评论:条

如何提高学生学习数学的兴趣

本文从以下几方面谈谈如何提高学生学习数学的兴趣,1.创设民主教学氛围,突出学生主体地位 2.融合数学于生活中,体现数学学习意义 3.挖掘教材兴趣因素,鼓励学生动手体验 4.引导学生积极质疑,维持学生兴奋状态。..

发布时间:2014-12-23 浏览:226次 评论:条

初中师生关系冲突归因分析及对策研究

本文介绍了师生冲突的含义,分析了初中师生冲突产生的起因,并提出了相关解决初中师生冲突的对策。..

发布时间:2014-12-17 浏览:357次 评论:条

用生活实例调动学生学习化学的积极性

九年级化学对学生来说是一门全新的课程,在不到一年的时间里要求学生掌握化学基础知识,运用化学思维解释常见的生活现象,解决简单的化学问题。..

发布时间:2014-12-13 浏览:306次 评论:条

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