中学物理教学在学生科学素养的培养方面有着得天独厚的条件。物理教学在重视科学知识积累的同时，还应重视学生主动参与知识探究的全过程，加强学生实践和创新能力的培养，强调科学方法和科学思维习惯的养成。基于这种认识，物理教学应注重..
发布时间：2016-04-07 浏览：307次 评论：条
随着新课程改革的深入进行，新教材的广泛使用，我们体会到课程改革为培养学生的自主学习能力提供了条件和操作平台，同时培养学生的自主学习能力也成为课程改革对教学提出的要求。在新教材中，有很多部分是要求学生去自主探究，去收集整理..
发布时间：2016-04-07 浏览：285次 评论：条
由于我们地处江苏教育洼地——苏北地区，由于信息技术硬件设施的条件有限，计算机专业的师资力量不足，特别是落后的农村中学，又把信息技术课当成副科，根本就不重视信息技术课，被当成可有可无，加之信息技术老师专业水平不高，信息技术..
发布时间：2016-04-06 浏览：243次 评论：条
现在环境保护以是我国发展的基本国策，在教学中也在强调这一基本国策。这也是如今高中生需要学习贯彻的重要内容。而且很多中小学校也响应国家号召，单独设立了环境科学类的课程。教师在教学中对学生进行环境保护教育也是教学前线工作者的..
发布时间：2016-04-06 浏览：170次 评论：条
要想成就精彩的政治课堂，在新课导入上必须大胆创新，俗话说：“良好的开头是成功的一半。”新鲜、新颖的艺术导入往往能够抓住学生的眼球，激发学生的兴趣，使学生带着好奇心和强烈的求知欲融入新课内容，常常对课堂教学效果受到事半功倍..
发布时间：2016-04-06 浏览：293次 评论：条
陕西南郑大河坎中学 宋爽 有数据显示20世纪90年代以来， 65岁及以上老年人口从1990年的6299万增加到2000年的8811万，预计到2040年，65岁及以上老年人口占总人口的比例将超过20%。同时，老年人口高龄化趋势日益明显：80岁及以上高龄老人正..
发布时间：2016-04-05 浏览：252次 评论：条
《义务教育语文课程标准》中提到：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”而开发乡土文化资源无疑是一条很好的途径。通过开展形式多样的综合性语文实践活动，探索文化资源中..
发布时间：2016-04-05 浏览：320次 评论：条
通过对中职教师队伍素质调查发现：不同类型学校教师职业情感有一定差异;不同地区、不同层次学校教师知识结构和教师能力水平存在一定差异;不同年龄段教师素质存在差异，呈“V”型分布等特点。本文针对中职教师素质现状从政府和学校层面出..
发布时间：2016-04-05 浏览：209次 评论：条
当前，在广大农村的初中学校中，有一大部分的学生的英语成绩都不好，有的甚至很差，究其原因，主要是这些学生对英语学习失去兴趣，才导致他们的英语学习成绩低下。《初中英语课程标准》中指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培..
发布时间：2016-04-05 浏览：125次 评论：条
【作者简介】李干涛,女,汉族,中学一级教师,大学本科学历,主要从事中学思想品德教学工作 李干涛 (河池市金城江区六圩镇初级中学,广西 河池547000) 摘要:有效教学是指教师在实施教学活动和遵循教学规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和..
发布时间：2016-04-05 浏览：279次 评论：条
随着素质教育的推进和新课改的实施，初中化学新课程标准提出：要让学生有更多的机会主动参与到实验过程中，养成科学的学习态度，了解化学与日常生活的联系。基于这一点，在化学课堂教学中加强家庭小实验的教学是一种有效的教学方法。..
发布时间：2016-04-05 浏览：178次 评论：条
孟照彬教授创建的有效教育(MS—EEPO)的核心理念是有效教育是要通过组织参与来实现的。几年来，通过对EEPO有效教育课堂教学模式的实践，笔者体会到了EEPO有效教育给课堂教学带来的“两大转变”， 并因此促进了学生学习能力和课堂教育教学..
发布时间：2016-04-05 浏览：195次 评论：条
桂林市一中 邓云喜 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。尤其在知识日新月异、信息瞬息万变的现代社会，一个没有创新的民族，难以屹立世界民族之林。在地理教学中实施创新教育，对学生进行创新意识、创新精神、创新能力..
发布时间：2016-04-05 浏览：157次 评论：条
语文素养，是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，是新课程标准中的一个核心概念，正被越来越多的教育者重视。我校地处农村，学生的语文素养普遍偏低，提高学生的语文..
发布时间：2016-04-01 浏览：115次 评论：条
在新课改的大潮下，我国的初级教育逐步朝着“自主、分析、合作”的教学模式发展。特别是以探求知识为主体的初中物理课程，进行互动讨论与合作学习的教学模式很大地满足新课改的需要，很大地优化了初中物理的教学步骤。本文运用研究互动讨..
发布时间：2016-03-31 浏览：208次 评论：条
和谐的班级管理影响整个班级的工作和学习效率，它会与班级成员之间产生动态的交互关系，会在潜移默化中激励每个学生在学业和以后的人生道路上去追求真、善、美。本文以拓展班级管理的研究视野，丰富班级管理的内容，借鉴和谐理念，对初中..
发布时间：2016-03-31 浏览：236次 评论：条
要提高学生的记忆力,培养学生的学习兴趣,掌握正确的记忆方法,并加深对所学知识的理解和运用。..
发布时间：2016-03-31 浏览：145次 评论：条
教学理念的革新，使得教师们逐渐改变传统的教学思路，将问题解决教学模式应用到高中生物教学中，以提高整体教学质量。笔者着重对新课程理念背景下，问题解决教学模式在高中生物教学中的应用价值和应用策略进行分析，旨在为高中生物教学提..
发布时间：2016-03-31 浏览：148次 评论：条
在初中课改持续深入的背景下，英语教学中也暴露出了诸多问题。针对这些问题，不少教师及学者都在积极探寻应对方法。大量教学实例证明，差异教学是一种能够适应当今初中英语教学改革要求的方法，将该方法合理应用于英语教学实践中，无论是..
发布时间：2016-03-31 浏览：139次 评论：条
长期以来，部分教师采取“一锅煮”的方法进行教学，很少顾及学生学习水平的差异，造成优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不了的现象。如何构建分层教学模式，使全体学生有更多的全面发展空间?本文重点论述分层教学实施的策略。..
发布时间：2016-03-31 浏览：251次 评论：条
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