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特别的爱给特别的你

毋庸置疑，打工父母们为当地建设作出了巨大贡献，也从经济上极大地支援了家乡发展。但是当我们欣喜地看到一幢幢高楼大厦在他们身前拔地而起时，我们必定不忍看到他们身后却留下一片荒凉——给他们的子女留下难以弥补的遗憾乃至缺陷。..

发布时间：2014-09-24 浏览：166次评论：条

浅谈高中英语课堂提问的有效策略

新课程背景下的高效率课堂教学应该是师生间、学生间互动的过程，教师提问和学生应答是师生间语言交流、学生语言实践的主要形式。..

发布时间：2014-09-23 浏览：224次评论：条

提高数学课堂教学有效性的思考

课堂教学的过程是师生情感交流的过程，教育心理学认为：良好的师生关系能产生爱屋及乌的效应。如果学生不喜欢他的数学教师，那就有可能导致他对数学没有兴趣甚至厌恶，所以教师应与学生建立良好的关系..

发布时间：2014-09-22 浏览：163次评论：条

把作文的评改权还给学生

划作作文评改小组。考虑到学生的不同层面，把全班分为8个作文层相对均衡的作文评改组，每组推荐一名写作能力和责任心都较强的同学任组长，并确其职责。..

发布时间：2014-09-22 浏览：199次评论：条

网球双手反手击球的技术分析及教法研究

在网球场上，有三分之二的区域适合正手击球，许多业余的选手在场上打球时往往会使用更多的正手击球，而使用反手击球的时间几乎连四分之一都不到。反手击球的使用率极低，技术运用单调,进攻性不强,甚至只作为防守时才使用，初学者尤其突出..

发布时间：2014-09-22 浏览：848次评论：条

2013届成都市四中高三一诊英语试题及答案

2013级四川省成都石室中学高2013级“一诊模拟”考试 ..

发布时间：2014-09-18 浏览：1175次评论：条

新课改环境下高中数学教学反思

新课改是我国教育改革最重要的一环，而作为基础教育最重要的科目之一，数学教育改革已成为了众多教师所研究反思的话题之一，反思教学效果，反思教学方法，反思教学主体的实际情况，这些都将有助于数学教学效果的提升，本文结合自身高中一..

发布时间：2014-09-10 浏览：128次评论：条

浅谈探究式科学教育的步骤和教学策略

要尽可能让学生直接接触实际的客观世界，运用多种感官去感受现实的世界，包括：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等，这样做是符合这个年龄阶段儿童大脑的发展特点的。..

发布时间：2014-08-26 浏览：160次评论：条

论高中数学教学中的创造性思维的培养

高中数学新课程标准中要求：“高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习，探究活动让学生体验数学发展和创造的历程，发展他们的创新意识”。如何培养学生的创新意识是当前教学研究的重要课题。对于一个问题所要求的适当答案，往往不..

发布时间：2014-08-20 浏览：205次评论：条

新课改信息技术与中学数学课堂教学的整合

数学教学过程，事实上就是学生在教师的引导下，对数学问题的解决方法进行研究，探索的过程，继而对其进行拓展，创新的过程。因此教师如何设计数学问题，选择数学问题就成为数学教学活动的关键。而问题又产生于情境，所以教师在教学活动中..

发布时间：2014-08-20 浏览：148次评论：条

浅谈在历史教学中如何培养创新能力

释疑的过程是培养学生历史思维能力的过程，也是教师教学才能充分展示的过程，更是教师通过循循善诱的启发引导学生步步深入至历史殿堂的过程。提出问题的目的是为了解决问题，使学生由有疑到无疑，需充分发挥教师的主导作用与学生的主体作..

发布时间：2014-08-18 浏览：271次评论：条

“问题教学法”在化学教学中的应用

提出疑问，启发思考，引导学习。这里所说的“疑问”，可以是根据教材内容提问，如“找出纳的几种氧化物及其转化关系”；也可以结合生活现象提问，如“预习课本，告诉老师咱们家里的铁锅为什么会生锈，铁锈是个什么东西，是什么颜色的”；..

发布时间：2014-08-18 浏览：78次评论：条

关于高考体育原地掷实心球技术动作及教学的探讨

实心球是广东高考体育测试的项目之一，全称为原地双手头上前抛实心球。本人在备考实践中对实心球技术及教学方面的进行了一些探讨，希望对广大考生有一定帮助。..

发布时间：2014-08-12 浏览：206次评论：条

昌都地区高中数学教育问题与对策

本文紧密结合昌都地区实际，从“使用双语教学，让学生用母语理解数学语言”、“克服学生畏惧心理，培养数学学习兴趣”、“让学生摆脱依赖心理，培养自主学习能力”、“改变学生单一思维，多方位培养思维能力”、“争取学生家长的支持，..

发布时间：2014-07-31 浏览：497次评论：条

高中数学课堂教学中自主学习策略的实施

近年来有关建构主义学习理论的研究已经使我们对学习过程有了更加本质的认识，对自主性在学习过程中的作用和价值也有了较充分的认识。自主学习旨在培养学生自主探究学习能力和创新思维能力，促进学生学习的主动性和学习效率的全面提升。 ..

发布时间：2014-07-29 浏览：157次评论：条

分类教学法在高中化学教学中的研究与运用

摘要：高中化学知识丰富多样，涉及面广，要取得成功的教学效果，必须运用最佳的教学方法。分类教学法是在传统教学的基础上进一步发展教学方法，对学生学好高中化学知识起到事半功倍的作用，是一种行之有效的高中化学教学方法。关键词：..

发布时间：2014-07-23 浏览：329次评论：条

试谈高中化学有效教学之我见

在传统的教学模式中，课堂教学多是以教师“滔滔不绝”地讲、学生“绵绵无期”地听、课后“永无休止”地练，这种“填鸭式”的教学，教师以“讲得好”为最大满足，很少关心学生是不是也学得好了？事实证明：学生在学习中，没有感知的过程..

发布时间：2014-07-23 浏览：150次评论：条

“大历史观”下的高中历史教学

“大历史观”下的高中历史教学陈斌宿迁市青华中学在“应试教育”的指挥棒下，高中历史教学被严重公式化、八股化，常见的办法就是把教材肢解，肢解的依据就是高考试题。这种方法..

发布时间：2014-07-23 浏览：76次评论：条

高中生物学案教学法的设计与实践

本文根据笔者对新课程教学方式的理解和实践，以希对一些教师有一定的帮助。..

发布时间：2014-07-22 浏览：140次评论：条

如何构建高效的高中信息技术课堂

高中信息技术教育是培养学生信息素养、提高实践能力，是实现教育信息化、社会信息化的信息技术教学的必经之路。因此，我们要结合学科自身的特点，充分利用好各种媒体辅助教学，探索出行之有效的教学方法和教学模式来促进信息技术课堂的最..

发布时间：2014-06-23 浏览：199次评论：条

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