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发掘文本语言因素，加强语言文字运用

《语文新课程标准》明确指出语文教学的核心任务是培养学生“正确地理解和运用祖国语文”。为此，教师应充分发掘并利用好文本的语言因素，关注文本独特的语言形式、表达方式和结构方式，因文而异，以学立教，引领学生披文诵读，涵泳语言，..

发布时间：2017-12-28 浏览：372次评论：条

论怎样做好农村初中班主任

研究发现我国农村地区教育事业发展水平还有待进一步提高，并且农村地区的教育教学现状对农村初中班主任工作提出了全新的要求。农村初中班主任教师只有结合当前实际情况制定合理的班级管理规划，才能更好的扮演好班主任角色，胜任班主任工..

发布时间：2017-12-27 浏览：290次评论：条

试论新课改背景下初中语文有效课堂教学

随着经济全球化的深入发展和对外开放政策的贯彻落实，我国越发注重提高国民的文化素质教育。初中阶段的教育作为高中时期教育和小学时期教育的连接桥梁，对学生在今后的学习道路上起着导航作用。本篇文章从现阶段初中语文课堂的教学现状入..

发布时间：2017-12-27 浏览：404次评论：条

新课改下初中英语教学的问题与对策分析

随着社会经济的发展，我国同世界的交流不断加强，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。新课改背景下，对于初中英语教学提出了新的要求，但是目前初中英语教学中还存在一些问题，影响了英语教学质量的提高。本文就新课改背景下初..

发布时间：2017-12-27 浏览：260次评论：条

地方民间美术在初中美术教学中的运用

本文在研究中以初中美术教学为核心，分析初中美术课程标准与学情，明确地方民间美术的美术教育价值，提出地方民间美术在初中美术教学中的运用，提高教学水平和教学质量，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。..

发布时间：2017-12-26 浏览：371次评论：条

新高考形式下的“走班制”

来自美国的“走班制”在“风靡”欧美大陆后，终于也来到了中国。2014年我国教育部发布相关规定，确定了新高考模式的改革与开启。“走班制”在高中的确立几乎是必然而然的，当代是一个不进则退的大时代，科技与经济在高速前进的道路上，教..

发布时间：2017-12-22 浏览：717次评论：条

浅谈初中信息技术课堂教学中电子白板的应用

信息技术与初中的主要课程的理论性不同，更强调学生理论掌握与实践应用操作的结合，调动学生学习兴趣，提高课堂授课效率。电子白板的引入不适用于所有教学内容，不同的人群使用电子白板时也有不同的问题和使用特征，本文主要就电子白板使..

发布时间：2017-12-20 浏览：288次评论：条

试析高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法

高中政治对学生三观的正确树立与引导有着非常重要的作用，所以在教学中，要不断加强生活实际与政治的联系，让学生能把学习到的政治知识运用到生活中，并对人生道路起指导作用。对此，教师们在政治教学中不断进行探索创新，在努力的过程中..

发布时间：2017-12-19 浏览：262次评论：条

翻转课堂视域下思想品德微课资源的开发和使用

初中思想品德课程教学可以帮助学生树立正确的世界观和人生观，也可以帮助学生树立起正确的思想意识，在今后的学习和工作中都能够产生更为积极性的作用。思想品德课堂教学一直在创新，翻转课堂成为新兴的教学方式，在部分学校的运用也起到..

发布时间：2017-12-19 浏览：338次评论：条

数形结合思想在初中数学教学中的实践研讨

在初中数学教学中，数形结合思想是非常重要的思想方法。利用数形结合思想开展教学，能够帮助学生从形、数的结合上对数学问题的本质进行深刻的认识，帮助学生更好的理解所学内容，为学生奠定良好的基础，增强学习的自主性和探究性，提高整..

发布时间：2017-12-18 浏览：416次评论：条

初中物理教学现状及教学方法探讨

当今社会的发展与进步非常迅速，然而教学质量的水平与社会发展相互关联，在追求学习成绩的同时，也要关注学生的学习兴趣。教师应不断改革教学方法，摒弃传统教学模式，采用新时代教学目标，对教学方法不断提升。那么如何在最短的时间内，..

发布时间：2017-12-15 浏览：405次评论：条

巧用反例学习数学——论初中数学教学反例的运用

伴随着我国新课标的推广与实施，当前初中教学课堂上多样化的教学方式得以呈现，为学生探索高效的自我学习方法，提高学习能力，锻炼学习思维提供了很大的帮助。而在初中数学教学课堂上，教师教学方法的选择需要结合数学本身的教学性质与思..

发布时间：2017-12-15 浏览：357次评论：条

初中历史大单元教学的实践与探索

设计好初中历史单元教学，不仅有助于提升初中生的历史学科素养，同时还有助于优化教学内容，促进教学目标的有效达成。文章通过启动了按单元进行整体模块教学设计思路、通过三个维度确定课程目标、四种课型打造立体课堂，同时设计课题教学..

发布时间：2017-12-13 浏览：2409次评论：条

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——中学地理实践力的培养

目前，核心素养成为教育领域核心素养指公民应具备的适应终身发展和社会发展需要必备的最重要的品格和能力，学科教学是落实核心素养的培养重要的抓手。地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力，四个方面相辅相成。前..

发布时间：2017-12-13 浏览：635次评论：条

基于学科核心素养的高中信息技术课程实施策略

当今社会科技及信息技术不断发展与进步，教育行业对于学生学习和掌握信息技术能力也越来越重视。而在高中阶段的教育过程中已经开设了信息技术这一门课程，相关的教学老师和教学研究这要充分发挥教育作用，培养学生的计算思维能力。因此，..

发布时间：2017-12-11 浏览：1954次评论：条

语文教学与诵读经典“携手同行”

经典作品凝聚着中华民族的聪明智慧，是中华民族极为宝贵的精神财富，是我们民族发展壮大的不竭源泉。诵读经典可以激发学习兴趣，营造良好的氛围;可以积累语言，培养语感;可以积累写作和表达素材;可以陶冶情操，端正品行。经典诵读活动的..

发布时间：2017-12-11 浏览：350次评论：条

阅读教学中的字理析字与析词初探

在阅读教学中有效地应用字理析词学生不仅知其然，而且知其所以然。这种教学方法具备较强的趣味性，能对其全面诠释，也能引导学生详细理解字词句的含义，对其深刻分析，它给阅读教学增添新的活力。..

发布时间：2017-12-11 浏览：467次评论：条

中学语文作文如何运用生活化教学

生活是语文教学的重要源泉，写作是个体表达生命情感的重要方式，人对于生活的感悟、情感是通过语文文字的方式展现出来的。所以，在很长时间内作文教学是语文教学的重要一环，然而所产生的实际成效并不尽如人意。要想提高学生的作文水平，..

发布时间：2017-12-11 浏览：234次评论：条

浅谈初中数学课堂教学资源的有效开发与利用

赖金芳【摘要】基础教育课程改革要求教师具有鲜明、合理的教学资源意识，倡导教师成为课堂教学资源的开发者和创造者，树立从学生需要出发、从学生实际出发、从学生发展出发的意识，合理开发和利用数学课堂教学资源。文章从教师要善于倾..

发布时间：2017-12-09 浏览：376次评论：条

加强中学后勤管理工作的思考

中学后勤工作在整个教育工作系统中占据着重要地位，但是由于理念缺乏创新和方法陈旧，中学后勤管理仍然存在一定的问题。特别是对于农村寄宿制中学管理而言，后勤管理也呈现出一定的特殊性。随着新形势下现代信息技术的发展，对农村中学后..

发布时间：2017-12-07 浏览：292次评论：条

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