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能力的培养是小学语文核心

当前对学生素质能力培养的要求越来越高，新的小学语文教学大纲中也明确提出了注重培养学生良好语文核心素养这一教学目标和要求。笔者从学生语感能力、思维能力和写作能力培养三个层面分析小学生语文核心素养培养的有效策略和方法。..

发布时间：2017-04-14 浏览：331次评论：条

小组合作学习在小学语文教学中的应用策略

随着新课改步伐不断加快，小学语文教学方式和方法发生了本质性的变化，传统以教师为主体的课堂教学模式，正在逐步转型为以学生为主体课堂教学模式。小组合作学习作为小学语文教学中最常用的创新型方法、方式之一，有利于学生团结协作、交..

发布时间：2017-04-14 浏览：484次评论：条

从动作思维看科学课“做思共生”的理想课态

【摘要】做思共生理想课态是苏教版教学一线教师近年来努力追寻与打造的课堂教学有效方式，其目的是通过解决是应该做多一些，还是思多一些的疑惑，来实现做思共融，实现相互促进生长的目的。动作思维是思维认真规律的起始阶段，也是思维从..

发布时间：2017-04-13 浏览：253次评论：条

试谈提高小学生英语阅读能力的策略

【摘要】在小学英语教学中，培养学生英语阅读能力具有重要性和必要性。指导学生积累词汇，打下坚实的阅读基础;创设阅读的氛围，激发学生的阅读兴趣;必要的课外延伸，养成学生良好的阅读习惯;教给阅读方法，掌握正确的阅读技巧，这些都是..

发布时间：2017-04-13 浏览：324次评论：条

例谈自主合作学习在小学科学课堂的应用

【摘要】在新课改进行得如火如荼之时，小学科学教学收到了较好的效果，焕发了勃勃生机。科学课堂，在小学阶段是为了提升学生的知识深度与广度而安排的课程，教育者的教学观念及教学方法都要有所创新，其中合作学习的教学模式成为最为普遍..

发布时间：2017-04-13 浏览：336次评论：条

从同课异构中反思小学英语Cartoon time板块教学

【摘要】本文以语言、内容、技能和文本为切入点，对三节同课异构的Cartoon time课进行了课堂分析，试图明晰小学Cartoon time教学的过程，探讨有效的教学方法，以期帮助学生强化语言知识、训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。【..

发布时间：2017-04-13 浏览：447次评论：条

音乐主题“再构建”，为小学音乐欣赏教学打开一扇窗

【摘要】对于现在的欣赏教学，抓住主题音乐是重点，可如何才能让学生掌握音乐主题?音乐主题再构建便是解决这一问题的良策。音乐主题再构建就是紧扣主题音乐的特点和要素，采用多种形式，设计学生乐于参与的、映射音乐主题的教学活动，使..

发布时间：2017-04-13 浏览：240次评论：条

探析小学信息技术课教学现状及备课策略

【摘要】小学信息技术课是一门实践课，以动手操作为主，一般学科的教学方式不能用于对信息技术课教学进行教授，这主要是课程的特殊性所决定的。小学信息技术课堂要想以高效呈现，需要教师革新教学观念，备好课显得尤其重要。本文首先对小..

发布时间：2017-04-13 浏览：294次评论：条

有效推进小学英语写作教学策略探究

【摘要】英语作为一门应用型的语言，它与人们的生活息息相关，小学英语教师在开展教学时要进行有效的作文指导教学，这样才可以确保英语教学水平，为学生今后英语知识的学习奠定扎实基..

发布时间：2017-04-13 浏览：326次评论：条

浅谈小学美术课堂作业指导的有效策略

【摘要】针对小学美术课堂作业指导环节中教师容易出现的几个误区，在切合每课教学要点创作的基础上，为了更高质量、高标准地用足用好这块主阵地，提出几项课堂作业指导的有效策略：1. 创设有效环境，促积极思維;2. 兼顾点面对象，分层次..

发布时间：2017-04-13 浏览：306次评论：条

浅谈小学数学教学中运用数学故事的策略

数学故事对小学数学教学的积极作用是不可否认的。通过数学故事的引入渗透数学文化及数学思想，这对于数学素养的形成有着非常重要的作用。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对小学数学教学中运用数学故事的策略进行了深入的探讨，具..

发布时间：2017-04-12 浏览：281次评论：条

点燃六法宝轻松写作文

三年级是孩子写作的起步阶段，作为语文老师，要巧用各种妙招，帮助孩子打好作文起步阶段的基础，让孩子轻轻松松赢在作文的起跑线上。..

发布时间：2017-04-11 浏览：255次评论：条

追寻《军神》“水墨迹”的教学境界

教学《军神》一文之前，数次追问课文的内容、形式。第一次试教，“言”得之却与“意”失之交臂。再次备课，实现了“表达”与“内容”的巧妙融合，修正后的课堂教学循“用”之道，入“神”之境。基于此，发现只有依托文本，结合情境，才能..

发布时间：2017-04-11 浏览：325次评论：条

如何在体育课堂中开展小组合作学习

我们倡导在课堂中实施合作学习，合作学习不是简单的集体教学加小组讨论，更不是课堂教学中出现的教学设计形式。它是一种通过长期培养获得的一种学习习惯、一种自主能力。..

发布时间：2017-04-11 浏览：346次评论：条

破京剧英语普及之难立传统文化弘扬之本

【摘要】用英语学习、传承、弘扬祖国传统京剧难以普及大众是目前中国的现状，小学生英语水平不高，要做到更是艰难。实施京剧英语校本课程是改变现状的重要途径。本文基于学校实施京剧英语校本课程四年的实践研究，提出四点四性的实施注意..

发布时间：2017-04-11 浏览：474次评论：条

利用互动反馈技术提高数学教学

传统的课堂教学中教学反馈面窄、周期长，这使得“按按按”互动反馈多媒体教学系统的引进成为必然。它打破了传统的教学模式，让全体学生都能切实参与到学习活动中来，教师的教与学生的学能够更直观地体现在课堂上，学生有了更多自主学习的..

发布时间：2017-04-11 浏览：624次评论：条

入文字深处寻情感密码

通过简述本节公开课的教学过程，反思本节课教学设计的创新之处和不足之处，探究在散文教学实践中教什么和如何教的策略..

发布时间：2017-04-11 浏览：247次评论：条

“三招”改变英语课堂

培养学生思维能力是英语课程重要的教学目标，英语课堂不能仅仅停留于说说演演，在教学新知识的过程中，需要通过多种方式来引导学生思考，激发学生深层次的学习兴趣。比较好的方法有设疑置问，激发学生求知欲;多种途径创设话语空间，发挥..

发布时间：2017-04-11 浏览：251次评论：条

“欢庆元宵”主题综合课程的实践与思考

审视当下学校举办的各种活动，通常都停留在一个表层上，很难深入下去，其中的原因是没有把学科的力量引入活动中。现在大多数学校的学生活动基本有两个板块构成：一是学科教学，一是各种课外活动。二者泾渭分明，很少融合。如此一来，活动..

发布时间：2017-04-11 浏览：225次评论：条

注重立体教学培养小学生数学核心素养

数学开放题是实践教学中的一种全新的数学题型，已越来越受到一线教师的关注和青睐。它可以为学生营造一个探究、乐思的氛围，让学生通过探索的过程，灵活运用已有的知识和能力，既使基础知识和技能、解题思路和策略得到巩固和深化，又使学..

发布时间：2017-04-10 浏览：212次评论：条

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