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小学数学教学中学生的课堂参与率如何提高

现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识,提高..

发布时间：2012-04-25 浏览：197次评论：条

提高小学语文教学质量的有效对策

语文是从事学习和工作最重要的基础语言工具。对小学生而言，学好语文尤其重要；而他们学习语言文字的主要场所就在课堂，如何切实提高课堂教学质量与效率是我们需不断探索、实践的课题。在小学语文教学的实践中我尝试运用了优化课程结构，..

发布时间：2012-04-25 浏览：145次评论：条

对小学语文阅读教学工作的思考

在这几年的教学实践中，我渐渐感觉到小学语文阅读教学一定要符合教育教学原理，必须和新课程的教学理念相吻合，具有丰厚的理论底蕴。小学语文阅读教学的科学化探索，是以新课程理论为支撑，以改变从课文内容到内容的问答式阅读教学现状为..

发布时间：2012-04-25 浏览：244次评论：条

语文识字教学的初探

以图示字法,它利用学生日常生活熟悉的画面，向学生展示了丰富多彩的直观形象，既符合儿童的年龄特点，又能有效地激发学生的识字兴趣。我在教学识字课《日月明》一课的生字时，先出示与这课生字相对应的图片，让学生欣赏欣赏。然后引导学..

发布时间：2012-04-24 浏览：120次评论：条

探讨小学语文低段阅读指导

阅读作为语文课堂必须传授给孩子的基本技能之一，需要我们的语文教师们具备相应的能力和技巧，同时还要对孩子们给以恰如其分的指导，这样才能全面提升孩子们的语文阅读能力。而对小学低段孩子阅读的指导，也就成为我们从事低段语文教学的..

发布时间：2012-04-23 浏览：193次评论：条

创设有效情境，精彩数学课堂

数学教学活动，是师生之间互动交往与共同发展的过程，数学教学活动来源于生活，同时又高于生活。从学生的生活经验出发，创设各种生活情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发他们学习数学的兴趣，是提高学生数学素养的有效途径。情境教..

发布时间：2012-04-20 浏览：226次评论：条

依“标”据“本” 培养儿童规则意识-小幼衔接阶段“品德与规则

小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。儿童从幼儿园进入小学，正处于从幼儿时期向童年时期过渡阶段。角色变了、要求变了、家长们的期望也变了，他们开始有计划、有步骤地、系统地学习人类所创造的文化与知识..

发布时间：2012-04-20 浏览：118次评论：条

让明媚的春光照耀数学课堂—初探多媒体技术在小学数学教学中的应

小学生因年龄小,天生好动,尤其在学习时,很大程度上取决于情感因素,单纯的讲、读、说和教不利于调动学生积极的情感因素,相反容易使学生产生心理疲劳和情绪低落,而在教学中善用多媒体技术,为学生获取知识、培养能力,创造了有利的条件,很容..

发布时间：2012-04-20 浏览：225次评论：条

小学数学自主学习问题探讨

兴趣是学生最好的教师，成功的教学不是强制性的，而是激发学生的兴趣，让学生主动参与到学习中去。传统的数学课堂教学，教师往往采用满堂灌的教学方式，一节课写几黑板的字，课程内容多。由于小学生活泼好动，注意力不容易集中，传统..

发布时间：2012-04-19 浏览：221次评论：条

从《与众不同》这节课看学生发散性思维的培养

发散性思维，又叫辐散思维，求异思维，是根据已有的信息，从不同角度、不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式，是创造能力的重要组成部分。陶行之先生说过：“时时有创造，处处有创造，人人有创造。”然而，创造性思..

发布时间：2012-04-19 浏览：198次评论：条

优化复习策略提高化学备考的实效性

高三化学复习的特点是它具有较强的针对性和紧迫的时效性，要求复习者在全面中有重点，在规范中讲策略，在强化中讲效益。本文结合自己的教学实践谈谈提高化学总复习实效性的几点措施。一、始终以《考试大纲》和《考试说明》为依据，提高..

发布时间：2012-04-18 浏览：121次评论：条

信息技术与小学数学概念教学的有效整合分析

摘要：本文对于在小学数学教学中概念的学习中引入信息技术来进行了分析，主要分为创设情境激发兴趣，呈现数学过程来提高效率以及动静结合明确概念等几个部分，可以更好的解决目前在小学数学学习存在的主客观问题。 ..

发布时间：2012-04-18 浏览：210次评论：条

提高小学科学课教学有效性的具体策略探析

小学阶段的科学课程，跟初中的物理以及化学和生物等课程都是相通的，起到铺垫知识面的作用，同时在小学阶段如果可以成功的通过科学课程激发起学生学习兴趣的话，对于初中以及高中的科学类课程学习是很有帮助的。..

发布时间：2012-04-18 浏览：168次评论：条

提升高中生古诗鉴赏能力之我见

学习古代诗歌是领悟继承传统优秀文化的重要方式，能提纯心灵和提高学生的人文素养，尤其对学生阅读和写作能力的提升具有显著的效果。本文结合自己实践谈谈培养高中生古诗鉴赏能力的体会。..

发布时间：2012-04-17 浏览：209次评论：条

浅谈如何提高小学生学习数学的积极性

随着我国生活和科技水平的不断提高，小学生接受的事物比80后小学生要广泛，如何让小学生在如此生活无忧的环境中，对数学产生积极性，并培养小学生的独立思考、敏捷思维、数学逻辑能力。本文根据小学生的具体生活情况和多门学科结合，协助..

发布时间：2012-04-17 浏览：192次评论：条

浅析小学低年级数学趣味性教学的策略

在小学低年级数学教学过程中，我们一定要遵循学生的自身特点与认知规律，创新思维，拓宽视野，强化趣味性教学，充分激发和调动学生学习的积极主动性，促使学生主动自觉参与，进而不断提高小学低年级数学课堂教学的质量与效率。 ..

发布时间：2012-04-17 浏览：193次评论：条

浅谈小学语文课堂评价的有效性

　课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节。科学的评价对学生具有激励表扬、解惑释疑、点拨导向等功能，使课堂更具有生命的活力。的确如此，精当的评价语言、灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色。 ..

发布时间：2012-04-16 浏览：183次评论：条

教学论文--激发兴趣提升阅读能力

作为教师的我们不能不由此而深思：应该如何及早引导学生去正确面对丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，提升学生的综合素质，使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发挥。 ..

发布时间：2012-04-16 浏览：167次评论：条

教师教学论文--怎样形成和谐的师生关系

新的世纪，新的世界，新的发展和变化,要求以人为本,创建现代和谐的师生关系,以满足现代课堂教学的要求,将素质教育真正落到实处。构建和谐的师生关系,是进一步提高育人质量,提高办学水平,加强学校管理的重要举措。和谐师生关系是教育活动..

发布时间：2012-04-16 浏览：153次评论：条

引导中职卫校学生用自我激励法增强学习动力

通过帮助学生从新认识自我，树立自信心；帮助学生树立明确的人生目标和学习目标；制定详细的完成计划和建立有效的自我监督和评价体系，让学生学会自我激励的方法，提高学习积极性，培养成功素质。 ..

发布时间：2012-04-14 浏览：226次评论：条

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