探究高职人文素质教育课程体系构建 目前，一些职业院校已经在课程体系化方面取得了一定的成就，有些高职院校通过选课指导、课程规范化等课程体系，完善了高职院校人文素质课程体系，促进了高职学生的人文素质修养。比如，一些高职院校已..
发布时间：2015-10-24 浏览：306次 评论：条
职业素质教育在高职院校专业课程课堂教学中的渗透 近年来，高职毕业生的职业素质成为社会备受关注的问题。高职院校要提高学生的就业能力，应该把学生职业素质教育作为各专业的培养目标之一。在高职教育中，课堂教学是大学生接受教育、提..
发布时间：2015-10-24 浏览：167次 评论：条
提高大一新生心理素质教育对策 一、大一新生心理素质调查分析 大学生总体抗压能力比较强，但仍需加强。无论是在学习还是在生活上，总会有各种形形色色的问题存在，而当问题出现时，压力接踵而至，此时大部分大学生能够正视压力，采取转移..
发布时间：2015-10-24 浏览：131次 评论：条
浅析人的全面发展对素质教育的理论价值 教育有两个目的：一个是要使学生变得聪明;一个是要使学生做有道德的人。如果我们使学生变得聪明而未使他们具有道德，那么，我们就为社会创造了危害。[1]今天，全球化经济大发展，人才成为时代的符..
发布时间：2015-10-24 浏览：328次 评论：条
素质教育就是要让每个学生都学有所得 素质教育就是全面贯彻教育方针，以全面提高人的基本素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，使每一位学生的潜能都能得到充分的发展。为了更有效地提高课堂教学质量，教师应通过新颖、..
发布时间：2015-10-24 浏览：363次 评论：条
在数学教学中体现素质教育 21世纪小学阶段的基础教育，应充分利用少年儿童正处于长身体学知识增才干的独特阶段以及相对远离物欲与功利的有利时机，让少年儿童学知，学做，学会做人学会共同生活。数学是一门重要的应用广泛的学科，被誉为..
发布时间：2015-10-24 浏览：320次 评论：条
小学素质教育实施中存在的问题与对策 素质教育是一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康和心理健康等方面的全面发展。我国现阶段提出的素质教育是以提高国民素质，实现社..
发布时间：2015-10-24 浏览：196次 评论：条
初中地理素质教育课堂教学的总体构思 学校课堂教学是教学工作的基本组织形式，是实施素质教育的主渠道。作为中学阶段一门基础课程的地理 学科，它以地理科学知识为基础，结合能力培养、思想教育于一体，对于学生德、智、体的全面发展和综..
发布时间：2015-10-24 浏览：179次 评论：条
素质教育下的音乐教学 应试教育向素质教育转轨，是社会发展的需要，也是教育改革的必然趋势。素质教育要面向学生的全面发展，以人为本是新课程发展的核心理念，面向每一位学生，关注每一位学生全面，和谐发展。那么培养学生的音乐素质是..
发布时间：2015-10-24 浏览：269次 评论：条
新形势下关于提高学校教师素质教育的课题研究 课题组成员多年来担任初三教学任务及任班主任工作荣获学科优胜教师、模范班主任、先进个人，多次参与中考阅卷及中考研讨，每个人发表论文多篇，积极参加校本研修，承担过县级、市级课题研究..
发布时间：2015-10-24 浏览：299次 评论：条
新形势下如何实施素质教育 1家长、学校、社会应各尽其责 1.1家长作为第一老师，应教育孩子如何做人。有一任教名言：言传身教，身教重于言教。身教就是以自己实际行为表现对子女、对学生进行教育。家长的言行举止、待人处事都应成为孩子的..
发布时间：2015-10-24 浏览：284次 评论：条
作为股国家级贫困县的一名农村小学教师，根据自己多年的从教经验，我认为语文教师在教学中应注重学生的德智体美全面发展，推行素质教育以来，我在教学过程中进行了一些有益的探索，下面粗浅的谈一谈。 唤起主体意识，做学生的主人 在传统..
发布时间：2015-10-24 浏览：240次 评论：条
随着社会的发展进步，网络的不断普及，多媒体教学已经走进了各大高校和培训网点。网络化培训也越来越受到人们的重视和关注，虽然网络培训平台建设处于起始阶段，但在健康、有效的推进下依然能取得显著的成效，通过网络让大家获得更多的学..
发布时间：2015-10-23 浏览：349次 评论：条
初中生正处于人生观、 世界观和价值观培养的重要阶段，学校应把培养学生的社会责任感摆在重要位置。历史学科作为人文学科，在培养学生社会责任感方面有一定的优势。对历史的学习可以让学生明白社会责任感对于国家和社会的重要性， 从而促..
发布时间：2015-10-23 浏览：188次 评论：条
实施素质教育重要的一个重要环节是改进课堂教学实方法，通过课堂教学培养，提高学生的自主学习能力。但由于传统的模式和升学率的影响，大多数教师在课堂教学采用“满堂灌”、“满堂讲”的方法，忽视了对学生学习能力的培养和学生思维的发..
发布时间：2015-10-23 浏览：198次 评论：条
书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践运用,特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力。它是一项综合能力的测试,学生只有具备扎实的语言基础知识,能够灵活运用语言的交际性、逻辑性和变通性才能组织出一篇优秀的书面表达。..
发布时间：2015-10-23 浏览：161次 评论：条
《英语课程标准(实验稿)》明确指出：“要使学生学会倾听”。在小学英语课堂教学中，倾听既是获取知识的一种手段，又是。一种重要的学习技能 特别是对小学生来说，培养良好的倾听习惯。是获取知识的主要途径之一，良好的倾听习惯是学好英..
发布时间：2015-10-23 浏览：217次 评论：条
色彩教学是美术教育中的重要组成部分，同时也是促进美术教学走向科学化、人文化、个性化的重要绘画艺术表现手段。众所周知，色彩对于绘画来说是一个不仅可以表现画面基调还可以表达作者的情感的重要因素。因此在中职美术教育中应该强化学..
发布时间：2015-10-23 浏览：215次 评论：条
贵州省松桃县甘龙镇中学 罗有江 为了激发学生的学习热情，使其积极投入到课堂教学中，从而有效地掌握知识，都可以采用启发式教学法来培养学生的思维能力，提高学习效率。启发式教学法在教学中能激发学生的学习热情，使其积极投入到课堂教..
发布时间：2015-10-23 浏览：416次 评论：条
教学工作的开展，在很大程度上取决于教师的人格魅力，其人格魅力越强的教师，教学质量也会随之得到提高。尤其是在当前我国不断加大教育建设力度的社会环境下，增强教师人格魅力显得更为重要，但在实际的教学方面，由于部分教师不注重人格..
发布时间：2015-10-23 浏览：1165次 评论：条
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