教育界杂志社官网 咨询电话:15198177376  投稿邮箱:jyjzzs@126.com 

质疑:语文教学的应然追求

鸦彬 【摘要】在基础教育阶段,我们尤其要重视对学生问题意识的培养,要营造自由氛围,使学生敢问;要创设问题情境,使学生想问;要交给学生方法,使学生会问,引导学生提出高质量的问题,开拓思维深度。 【关键词】重视;营造;创设 学源于..

发布时间:2017-09-07 浏览:240次 评论:条

研读教材,让课堂教学有的放矢

金燕 【摘要】数学教材是学生从事数学学习、教师从事数学教学的一个范本。然而,在新数学课程标准的指导下,教材已改变了原有的内涵和形式──不再是从事数学学习活动的模仿对象,或者说,它不再是一种不容改变的定论式的客观数学知识结..

发布时间:2017-09-07 浏览:307次 评论:条

如何有效地教学拼音

周莉倩 【摘要】拼音是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。它不仅能帮助学生识字,也能促进读写。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。刚进入一年级的学生对于拼音的学习有着各种各样的困难与障..

发布时间:2017-09-07 浏览:287次 评论:条

基于写作技能视角下的阅读教学研究

衷亚魁 张鹏珍 【摘要】教材是创新学习的载体。《语文课程标准》指出,要重视写作教学与阅读教学之间的联系,善于将读与写有机结合,互相促进。教师要善于利用好这一范本,指导学生学习写作。 【关键词】阅读教学;写作方法 在小学语文教..

发布时间:2017-09-07 浏览:241次 评论:条

语境化:小学英语语篇教学的策略探寻

章仲云 【摘要】文章以语篇教学为背景,从分析小学高年级英语语篇教学的现状入手,提出了语境化的教学策略, 从而帮助小学生逐步培养良好的阅读习惯,提高英语阅读能力,让学生走出课堂,走进生活,阅读英语,运用英语,感受英语文化。 ..

发布时间:2017-09-07 浏览:304次 评论:条

架起培智数学课堂与生活的桥梁

俞婷婷 【摘要】结合生活实际,合理组织教材,教学内容力求生活化;注重生活实践,加深新知理解,教学方法力求生活化;创设生活情景,提高解决问题能力,数学知识力求生活化,从而架起培智数学课堂与生活的桥梁 【关键词】培智;数学课堂;生..

发布时间:2017-09-06 浏览:307次 评论:条

铜与稀硝酸反应实验的探究

【摘要】铜与稀硝酸反应实验的成功与否,对学生学习硝酸的氧化性有着重要的影响。文章从温度、浓度、催化剂多角度探究,完善铜与稀硝酸反应。 【关键词】实验探究;改进 一、实验在教学中的作用和地位 硝酸的强氧化性是中学化学教学的重要..

发布时间:2017-09-06 浏览:559次 评论:条

让教材发挥更大的功效

【摘要】在新课程的背景下,教材的意义被拓展和延伸了,教师要创造性地使用教材,让语文教学充满生机和活力。一是要巧改教材,激活思维;二是要借用文本,习得新知;三是要铺设平台,活化语言;四是要妙设话题,精彩生成;五是要适度引进,加..

发布时间:2017-09-06 浏览:461次 评论:条

立本逐真:小学语文教学的逻辑基点

吴铭枫 【摘要】立足于儿童本位,贴身本色教学,这应该是教学的逻辑基点。从这个道理出发,本真教育研究是一种确保教育之真,避免教育之不实的研究 【关键词】立足;贴身;本真 都说孩子的心灵像纯净的河流、纯洁的白纸。一切教育规律、方..

发布时间:2017-09-06 浏览:468次 评论:条

观察暂后生,提升习作需要的幸福感

李双群 一、观察目的 观察对象:学习暂后生 观察时间:2014年9月2015年6月 观察背景:教完毕业班,几位暂后生家长诚挚送上锦旗,感谢我唤醒孩子习作的需要,帮孩子树立习作的信心和幸福感。教学一线,能窥见作文教学庐山真面:教师怕教习..

发布时间:2017-09-06 浏览:360次 评论:条

地理教学中情感的培养

陆良中 【摘要】 情感培养可以使课堂探究过程更为精彩、深入,令学生在愉悦的心情下探求地理问题,有利于情感态度和价值观的培养。生动有趣的课堂教学是调动学生学习兴趣的关键,也使课堂教学内容和手段更加新颖性。 【关键词】情感;培养..

发布时间:2017-09-06 浏览:228次 评论:条

画图教学的思考

费爱萍 【摘要】苏教版的小学信息技术教材经过几次改版,内容越来越丰富,块面越来越优化,从几个版本看,画图教学始终占据一席之地。Windows画图操作简单,非常适合小学生学习,而且能够整合美术学科和信息技术学科的内在知识体系,调动..

发布时间:2017-09-06 浏览:231次 评论:条

精心预设 精彩生成

张慧 【摘要】预设与生成是课堂教学中的一对矛盾统一体,缺一不可。在教学实践中,教师要科学而艺术地把握和处理预设与生成的辩证关系,一方面,在备课时要精心预设,保证生成的有效性;另一方面,在实施教学方案时,应及时捕捉课堂上的生..

发布时间:2017-09-06 浏览:351次 评论:条

网络环境下学生数学核心素养——数学抽象的培养

【摘要】通过课堂观察记录孩子在网络专题网站学习圆的过程,重点关注教师在概念教学中的核心素养数学抽象的培养。实践证明,网络环境下,教师通过品圆赏析画圆体验识圆探究辨圆检测这些学习环节,让学生在感知中理解数学抽象,也使学生的..

发布时间:2017-09-06 浏览:348次 评论:条

让识字写字成为雅趣的文化之旅

【摘要】在识字写字教学中弘扬汉字文化,着力于巧妙地将造字规律、字形演变等汉字知识以及汉字所携带的历史、文化、故事等和学生的认知发展水平结合起来,提高识字教学的效率,让学生感受汉字演变的博大精深和趣味,从而将传统文化种子随..

发布时间:2017-09-06 浏览:517次 评论:条

浅谈新课程标准下英语作业的布置和评价

章洁宇 【摘要】英语作业是英语课堂教学的补充,是学生英语学习的一个组成部分。作业布置得好,不仅能巩固课堂知识,更能锻炼学生的学习能力。作业评价得当,还能调动学生的兴趣。本文从作业布置精挑细选等原则出发,提倡多种评价相结合..

发布时间:2017-09-05 浏览:256次 评论:条

立足生活经验 发展数学思考

朱长和 【摘要】分数是小学生需要着重理解和掌握的重要的数,这不仅仅是由于分数在我们的日常生活中有着极其广泛的应用,还因为学生通过分数的学习将有助于加深对整数和小数等知识的理解,进一步感受数学知识之间的内在联系,从而形成良..

发布时间:2017-09-05 浏览:263次 评论:条

拼搏绿茵场,共圆足球梦

【摘要】教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版;将完善政策,形成校园足球激励机制;把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考。 【关键词】校园足球;足球特长 一、校..

发布时间:2017-09-05 浏览:291次 评论:条

用乡土材料创特色区域

林芳 【摘要】我园各班老师借助自然界中的一根稻草,一个线团,一条布带,一双草鞋,一顶斗笠,一块石头等材料,和孩子们一起因地制宜,就地取材地创设了果实大汇总线趣纤纤管工坊壳趣布艺坊稻草坊籽吧等特色区域,并收到了良好的教学成..

发布时间:2017-09-05 浏览:513次 评论:条

用乡土材料创特色区域

林芳 【摘要】我园各班老师借助自然界中的一根稻草,一个线团,一条布带,一双草鞋,一顶斗笠,一块石头等材料,和孩子们一起因地制宜,就地取材地创设了果实大汇总线趣纤纤管工坊壳趣布艺坊稻草坊籽吧等特色区域,并收到了良好的教学成..

发布时间:2017-09-05 浏览:377次 评论:条

奇速优客
奇速思维导图
奇速中高考