基金项目：长沙社科规划一般委托项目(编号2017csskkzc01)

　　作者简介：宾映初(1962-)，男，湖南浏阳人，副教授，主要从事宣传思想与教育教学研究

　　通讯作者：罗文章

　　长沙卫生职业学院 宾映初

　　关键词：大思政 引领 高校 思想政治 意识形态

　　按照中共中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》《中共中央办公厅关于印发〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的通知》要求，深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神，切实加强和改进高职院校思想政治与意识形态工作，应该强调“大思政”理念引领，围绕立德树人这一根本任务，以改革创新精神，积聚正能量，有效地统一思想，凝聚力量，维护稳定，营造良好的育人氛围。

　　一、深刻理解思想政治与意识形态工作是高职院校改革发展的重要保障。

　　思想政治与意识形态工作作为高校党委的重要工作内容，在高校改革发展中具有思想引领、舆论推动、精神激励、文化支撑的重要作用。

　　(一)思想政治与意识形态工作是高校立德树人尽本职的必然要求。

　　育人是高校的根本任务，立德树人是中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养社会主义建设者和接班人的本质要求。坚持立德树人，就必须加强中国特色社会主义教育，用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑，帮助师生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就必须加强社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观;就必须加强思想道德教育，努力使学生具有高尚的道德情操、深厚的文化底蕴、良好的审美情趣。

　　(二)思想政治与意识形态工作是高校凝心聚力促发展的必然要求。

　　习近平总书记指出，任何改革的实施、工作的推进，都需要准确把握内外环境的变化，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。导向正确，是高校师生之福;导向错误，是高校师生之祸。高校要通过思想政治工作，答疑释惑，解读政策，引导师生多看主流，多看本质，多看光明面，积极参与、宣传、服务学院建设，凝聚促进发展、维护稳定的正能量。

　　二、充分认识进一步加强和改进高校思想政治与意识形态工作的极端重要性和紧迫性。

　　(一)高校思想政治与意识形态领域面临的形势很严峻。

　　当前，中国已踏上了实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程，我国比以往任何时候都更加需要良好的内外环境。但树欲静而风不止。国际思想文化领域斗争日趋复杂，一些西方国家把我国发展壮大视为对资本主义价值观和制度模式的挑战，加大对我进行战略围堵和牵制遏制。国内各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现。复杂多变的国际国内生态环境对高校思想政治与意识形态工作带来了极大挑战。一方面，一些社会媒体将高校改革发展过程中的问题和不足有意放大;另一方面，高校的好经验、好故事，存在着“不会讲、不善讲、讲了不爱听、听了没人信”的被动局面。

　　(二)高校思想政治与意识形态领域存在的问题很突出。

　　尽管高校思想政治工作近年来取得了长足的发展，但不可否认的是，高校思想政治工作仍存在着一些突出问题：对思想政治工作重视不够、行动滞后、保障乏力;一些教师的理论水平、师德师风亟待提高，运用理论阐释重大现实问题的能力还有欠缺;哲学社会科学育人功能和学术话语体系、教材体系建设有待加强;思想政治理论课、师生思想政治教育针对性实效性有待增强;课堂、讲座、论坛、出版、社团等阵地管理仍存在薄弱环节，意识形态领域噪音杂音时有出现;网络思想政治建设和新媒体运用能力亟须加强;思想政治工作队伍还需从理论上、口头上、笔头上进一步提升能力。

　　高校是意识形态工作的重要阵地，要进一步提高认识，增强责任意识、忧患意识、阵地意识，守好土、站好岗、把好关，牢牢把握意识形态工作主动权。

　　三、如何有效加强和改进高校思想政治与意识形态工作

　　(一)以习近平总书记重要讲话精神为统领，加强思想理论教育和价值引领。

　　1、加强理想信念教育。举办“好声音讲坛”，深入开展“我的中国梦”等主题教育，增强高校师生“四个自信”。

　　2、培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观教育融入到教书育人全过程，引导师生树立正确的“三观”，帮助学生系好人生的第一粒扣子。通过诚信教育、学习征文活动、形势与政策讲座、专题报告会、研讨会和培训班等载体，努力营造浓厚氛围，让广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

　　3、弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。把中华优秀传统文化融入教育教学，组织学生学习中华文化重要典籍，充分发挥“名师讲坛”、“明道讲堂”的宣传阵地作用，利用校报、宣传栏、广播、微信、网络等媒介，积极开展党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和红色文化学习教育，利用重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　(二)以意识形态工作为引导，加强课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理。

　　1、加强课堂教学主阵地的管理。把坚持党的基本路线作为课堂教学工作的基本要求，落实校领导带队的课堂纪律督查制度，绝不给错误思想提供传播空间。

　　2、加强高校思想文化阵地的管理。制定并落实高校《意识形态工作责任制实施细则》，确保报告会、研讨会、讲座的政治方向正确，增强师生的政治敏锐性和政治鉴别力，防范和抵御各类宗教出版物和宣传品在高校出现。传承好学校精神、宣讲好学校故事、推介好学校人物、宣传好学校业绩、展示好学校形象。

　　3、弘扬校园特色文化，增强师生职业自信。积极研究和推进学学校文化自信、职业自信的工作，加强高校文化建设，增强师生自信，促进学校发展。注重凝练校园文化的精髓，突显学校的文化自信，增强师生的职业自信。

　　4、强化高校实践育人，不断增强青年大学生政治鉴别力。要制定高校大学生社会实践活动管理办法，把青年大学生的社会实践内容纳入第二课堂的教学安排，从地方建设发展的实际需求和大学生成长需要出发，主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地等联系，建立大学生社会实践基地，统筹安排青年大学生参加“三下乡”、“四进社区”等社会实践经费。同时，积极构建高校师生志愿者服务网络体系，组织志愿者服务队，深入社区开展援助服务活动。

　　5、加强高校大学生社团管理。强化建设和管理并重，严格实行大学生社团登记报批制度，把握学生社团建设和发展方向，大力扶持学习型社团，积极倡导社会公益型社团，推动学生社团自我教育、自我管理、自我服务。

　　(三)以师德师风建设为核心，加强教师队伍和思想政治工作队伍建设。

　　积极营造尊师重教的氛围，实施专业教师培优、青年教师提升计划，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，自觉争做信念坚定、情操高尚、爱岗敬业、学识深厚、仁爱精诚的好教师。致力于三支队伍建设，选准配强意识形态与思想宣传工作人员。

　　1、高标准选强配齐辅导员队伍。坚决按1：200的比例要求配备辅导员。辅导员是开展大学生意识形态工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，建设一支高素质的辅导员队伍是学院抓意识形态工作的重要举措。

　　2、高水平建设思想政治教学队伍。教师是学生成长成才的“引路人”，对处在“三观”形成阶段的青年大学生影响很大。要注重培训培训，帮助教师清醒地认识到肩负的使命，提高政治敏锐性，增强工作责任感，及时把意识形态工作的精神和要求融入日常教学，以课堂教学为载体，网络教育为补充，多形式、全方位向学生开展理想信念、社会主义核心观、爱国主义教育。

　　3、高要求培训党员干部队伍。党员干部，特别是高校系部党员干部是意识形态工作的直接执行者和落实者，学院每年利用寒暑假进行培训，使党员干部旗帜鲜明、合法依规开展工作。

　　(四)以促进学生健康成长为目的，积极探索新形势下思想政治工作和意识形态工作的新途径。

　　1、提升思想政治工作和意识形态工作的亲和力和针对性。建立健全高校领导联系师生、谈心谈话制度，充分发挥阳光服务中心平台的沟通作用，定期开展高校领导和学生代表面对面座谈活动。加强青年教师思想工作，做好党外人士工作。

　　2、运用新媒体新技术使思想政治工作和意识形态工作活起来。加强校园网络建设，建立网上宣传队伍，创建网上党建园地、网上党校、网上论坛等思想政治工作和意识形态工作平台，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作和意识形态工作的新领域。

　　3、努力解决高校师生的实际问题。加强学生就业指导，深化心理健康教育，加强对家庭经济困难学生的资助工作，加强困难职工帮扶工作，增强师生的归宿感、幸福感。

　　4、发挥共青团、学生会和学生社团的作用。通过团学活动、学生社团活动，满足学生多样化需求，了解和掌握学生思想状态，促进学风和校风建设，增进学生学院情感。

　　(五)以健全工作制度为中心，加强党对思想政治工作和意识形态工作的领导。

　　1、强化党委主体责任。党委成员，特别是党委书记，旗帜鲜明地站在思想政治工作和意识形态工作的第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地把方向强队伍。

　　2、强化落实检查监督。高校党委及其相关部门要把思想政治与意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入党的纪律监督检查范围，纳入干部的目标管理。

　　总之，高校要高度重视师生的思想政治与意识形态工作，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，始终把加强和改进学院思想政治与意识形态工作放在心上，落实在行动中，确保高校党委牢牢掌握想政治与意识形态工作的领导权。