【摘要】教育科研是教育改革和发展的第一生产力。只有在构建全员参与教学改革的格局下开展教科研工作，才能促进课程改革的深入发展，推动教育教學质量的稳步提高。在学校教科研工作中我们要着力聚焦课程，聚焦课堂，聚焦课题，努力创造适..
发布时间：2017-03-16 浏览：166次 评论：条
读书可以让人领悟心灵的广袤与深邃，理解世界的多样与神奇，明了世事的无常与诡异;也能使人的思想走向深邃，塑造自我、完善人格、提升品位和获得智慧。然而，经某机构不完全调查，中国不读书的人群中，教师排第一。看到这则调侃，深感诧..
发布时间：2017-03-10 浏览：254次 评论：条
【摘要】针对高职学校的学生现状，分析高职学校教学中分层次教学的特点，并对分层次教学的实施方法、操作程序以及评价等几个方面进行深入探讨，为完善高职学校分层次教学理论体系、开展高职校分层次教学提供有益的理论和实践参考。 【关..
发布时间：2017-03-09 浏览：229次 评论：条
【摘要】从制定依据、考试内容及要求、考试形式及试卷结构几方面展开论述，解读《2016年江苏省中等职业学校学业水平测试数学课程考试大纲》，并对考纲特点加以分析。 【关键词】中等职业学校;学测考试;大纲解读 【中图分类号】G712 【文..
发布时间：2017-03-09 浏览：174次 评论：条
【摘要】在信息技术飞速发展的当下，职业学校应基于学习过程和工作过程的对接理念，依托校园网建设集约型、开放型的职业教育学科课程资源库。以集约，建设丰富的主题资源;以开放，建设海量的共享信息;以团队建设，培养教师信息技术能力，..
发布时间：2017-03-09 浏览：197次 评论：条
【摘要】以江都中专近年来服务地方经济的有效举措为例，从专业设置、人才培养方案设置、校企合作、开展社会培训和服务三农五个方面归纳学校近年来服务地方经济的先进经验。 【关键词】江都中专;服务地方经济 【中图分类号】G717 【文献标..
发布时间：2017-03-09 浏览：231次 评论：条
【摘要】现代职教体系强调适应现代产业体系建设和人的全面发展要求，增强人才培养的针对性、系统性和多样化，强调人才培养的多元立交。在此前提下，彩虹德育下全员育人的基本理念体现的是全员参与、全程参与、全方位参与、全心参与的大德..
发布时间：2017-03-09 浏览：162次 评论：条
【摘 要】本文提出当前青年思政教师所处的环境和承受的压力，在一定的程度上影响着其职业幸福感，从职业理想的求真、职业道德的求善、教学能力的求美三方面着手，提升青年思政教师的职业幸福能力。 【关键词】青年思政教师 职业幸福能力 ..
发布时间：2017-03-09 浏览：164次 评论：条
在信息经济时代，进城务工成为农村年青夫妻最佳选择的就业，他们带着满怀希望，夫妻双双把家离，把孩子让守巢老人看守，就放心地踏上不归路。有的一去就是三四年，孩子都认不得爹娘。留守儿童成了社会的负担，更是成了农村寄宿学校老师的..
发布时间：2017-03-07 浏览：279次 评论：条
摘 要 微公益从微不足道的小事入手，培养青少年的公益精神。它具有微特征和低门槛、快捷性、多样性等特点，非常符合青少年的发展特征。微公益按其组织运作模式可分为线下微公益和线上微公益。微公益活动对提高青少年的核心素养有积极作用..
发布时间：2017-03-07 浏览：186次 评论：条
摘 要师生关系是值得重视的教育力量。高品质的师生关系以和谐为总体特征，以师生之间较充分的沟通和了解为前提，以学生尊重和信从教师为表征。师生关系隔膜在很大程度上源于学校教育生态系统存在问题。师生关系的改善，要求以全人理念纠..
发布时间：2017-03-07 浏览：173次 评论：条
摘 要 长期以来，我国的道德教育因为在理解上有偏狭，因而一直存在相当大的局限。道德本质上是人类的智慧，是作为最佳人类生存方式的实践智慧，是一种价值体系。道德教育的基本任务是使人成为君子，高级任务则是使人成为圣贤。道德教育的..
发布时间：2017-03-07 浏览：174次 评论：条
几年前在网上看到一篇文章，比较中美两国家长在孩子吃饭一事上的不同态度和做法，觉得颇有意思。后来又发现有人讨论吃饭教育学。作为一个在美国工作生活二十余年的华裔教育工作者和一个五岁孩子的父亲，我对这些讨论深有感触。 中美两国..
发布时间：2017-03-07 浏览：169次 评论：条
从2016年9月份起，原来小学的《品德与生活》《品德与社会》和初中的《思想品德》，在教育行政部门的主导下统一更名为《道德与法治》。不仅仅是更名，内容也有重大变化。小学和初中的《道德与法治》教学内容，分别有一个册次的法治教育专..
发布时间：2017-03-07 浏览：213次 评论：条
关注留守儿童的问题不再只是解决他们吃穿住等的生存问题，而应更多的关注他们的心理健康问题。他们是否能成为一个身心健康，对社会有用的人与我们的社会息息相关。作为一名教育工作者，帮助留守儿童做更好的自己是我们努力的目标与责任，..
发布时间：2017-02-21 浏览：194次 评论：条
随着知识增长速度的加快，社会竞争化程度和个人社会生活复杂化程度的提高，人们越来越重视对学生创造能力的培养。《中学语文教学大纲》规定要联系现实生活，加强语文实践，注重培养学生的创新精神，并在教学中应重视的几个问题中反复重申..
发布时间：2017-02-18 浏览：152次 评论：条
助发现教学策略以学生的素质培养为终极目标，着重对学生在学习过程中三个方面的推动与帮助，即元认知监控的指导与协助、自觉性规划的指导与协助、能动性参与的指导与协助。这一切研究设想的实现，有助于学生优良学习品质的形成，打下终身..
发布时间：2017-02-18 浏览：159次 评论：条
一、研究缘起 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出积极倡导自主、合作、探究的学习方式[1]。 学生是学习的主体，合作学习正是为了把学习的主动权还给学生。而传统的初中语文教学方式是接受式学习，即教师讲学生听，教师主导课堂..
发布时间：2017-02-18 浏览：192次 评论：条
教育生态学，由美国教育学家劳伦斯克雷明首次提出，是运用生态学原理与方法研究教育现象的科学。生指有生命的、可以培育的生物体在一定的条件下生存、发展、长大;态是指形状、样子。生态可以理解为可以培育的生物体在一定的条件下生存、..
发布时间：2017-02-18 浏览：104次 评论：条
在新课程和新课改不断深入的今天，语文的课堂教学也在不断摸索着最佳的新课堂形式，其中生成性课堂已经逐渐成为语文教育工作者耳熟能详的术语，而语文课堂要以生成为价值追求，也早已成为语文教育工作者众所皆知的新课程理念。 然而当生..
发布时间：2017-02-18 浏览：147次 评论：条
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