教育界杂志社官网 咨询电话：15198177376  投稿邮箱：jyjzzs@126.com 
联系我们
投稿指南
全国高考
当前位置： > 论文发表 > 综合教育 >

让后进生沐浴雨露成为有用人才

一般来说，后进生自我认识模糊。他们往往对自己的状态不明确，处于一种朦胧状态。他们不善于进行自我了解、自我观察，不善于通过分析自己的活动和行为来认识自己。后进生自我认识混乱，不能正确分析自己，往往把自身正确的东西与错误的东..

发布时间：2013-01-29 浏览：159次 评论：条

外科护理病例情景教学法的探讨与评价

选择2009级中职护理2班67名学生作为实验班，2009级中职护理3班62名学生作为对照班。129名学生均为女生。2班学生在年龄、学习能力和文化基础知识等方面比较（P＞0.05），差别无显著性意义，具有可比性。..

发布时间：2013-01-29 浏览：161次 评论：条

Foreign Visitors Perception about China's Food & Hotel

In order to know of foreign visitors’ opinions mainly on restaurants and hotels, a questionnaire has been designed. According to the survey, a number of suggestions are going to be given to the owners of Chinese restaur..

发布时间：2013-01-29 浏览：175次 评论：条

浅谈妇产科护理技能竞赛

随着医学水平的提高，人们对护理人员也提出了更高的要求。现代护理专家说：“护理是科学、艺术与爱心的结合”。所以现代护士不仅要有扎实的理论知识、专业的技术才能，还要有很高的文化素质和修养..

发布时间：2013-01-25 浏览：136次 评论：条

2013届成都外国语学校一诊英语试题及答案

第Ⅰ卷（选择题） 第一部分：英语知识运用(共两节．满分40分) 第一节：语法和词汇知识(共10小题；每小题1分，满分10分) 1.—The Apple store is having a sale this week. Shall we go and have a look? —_______. And I want to pi..

发布时间：2013-01-11 浏览：667次 评论：条

我国中小学教育培训机构的生存现状和发展趋势

根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看，在未来5-10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。其中中小学教育培训将超出一半，并且以每年30%速度增长，这将是一个无比巨大的市场。目前全国品牌化的教育机构像新东方、环..

发布时间：2013-01-07 浏览：2024次 评论：条

怎样快速提高英语阅读理解成绩？

怎样快速提高英语阅读理解成绩？ 英语专家蔡章兵为你支招终生受用的学习方法 摘要：半个月让学生英语成绩平均提高了15分之多，本阅读技能不仅仅只适用于初中学生和高中学生升学考试，对于今后的考研、考博以及托福、托业及参加国外SAT考..

发布时间：2013-01-04 浏览：328次 评论：条

浅析校企合作中弹性学制的建立

随着我国改革开放的深入，学校理论知识的单一化和市场经济的复杂化矛盾日益突出，社会对学校提出了理论知识和技能素质的思考。20世纪末，独立学院作为一种新的办学模式崭露头角，并逐步发展起来。随着经济社会发展对人才的需求，有些工科..

发布时间：2012-12-29 浏览：115次 评论：条

基于项目化教学的《VI设计》课程教学模式改革探索

“VI设计”是ＶＩ设计课程是视觉传达设计、广告设计等艺术设计专业的核心必修课程，也是一门综合性学科。它是对前面所学的标志设计、版式设计、包装设计、创意图形设计、创意字体设计、城市导识设计等相关课程知识的综合运用于检验。长期..

发布时间：2012-12-29 浏览：186次 评论：条

新课程背景下提高北安管理分局英语师资水平的建议

联合国教科文组织曾对外语教学质量的高低给出了一个公式，这个公式是：“教学质量十[学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）×教师素质（5分）]”。由此可见，影响教学质量的诸因素中，教师素质的影响力是最大的..

发布时间：2012-12-29 浏览：199次 评论：条

探究交流互动式教学方法在初中英语教学过程中的运用

交流互动式教学作为一种全新的教学手段，并通过与初中英语课程的融合，形成学生与教师之间、学生与学生之间、学生与英语知识之间的交流与沟通，形成一种教学过程中的动态化教学方法，创新教学途径和手段，必将收到更好的效果。..

发布时间：2012-12-28 浏览：148次 评论：条

网络背景下学生心理健康影响因素分析

目前, 中职学生的心理卫生问题日益受到人们的关注和重视。中职学生正处于青春发育期, 是心理、生理逐渐向成熟阶段发育的过渡时期。在这个时期, 中职学生容易在学习、生活、人际交往和自我意识等方面产生各种各样的问题。有些问题如不能及..

发布时间：2012-12-28 浏览：187次 评论：条

让信息技术课多一些情感教育

网络的双向交互功能使其成为非常独特的、具有巨大潜力的教育媒介，为情感交互的进行提供了支持。网络可以作为情感交互的工具，营造适合开展情感交互的环境和氛围，制作相关的情感交互资源，丰富情感资源的内容，形成一套完整的网络情感..

发布时间：2012-12-28 浏览：95次 评论：条

论素描教学——如何调动学生学习积极性

好的素描学习课堂，学生在训练的过程中，不仅专业绘画技巧可以得到提高，更能够提高学生审美综合素质。所以，在的素描教学实践中，既要注重素描本身技巧的训练，但也不能忘记有意识的提高学生的审美能力、美感。调动学生学习兴趣，找到每..

发布时间：2012-12-27 浏览：215次 评论：条

浅谈环境创设营造环境氛围

墙面布置平面图、立体图、实物相互搭配有机结合，充分体现幼儿对认识事物的直观作用，引起幼儿的学习兴趣，幼儿在愉快、自主的情绪下掌握所学的知识。例如：幼儿园的墙面布置，老师可结合教育目标..

发布时间：2012-12-27 浏览：140次 评论：条

研究民族地区学校管理转型

随着市场经济的快速发展，许多的学校管理者在对当前的新形势和新变化都缺乏清晰认识，学校的管理没有体现出其学校的民族特色。..

发布时间：2012-12-27 浏览：148次 评论：条

小学英语教学中的生活化教学尝试

教育是一种积极主动的过程，必须通过主体的积极体验、参与，实践以及主动的尝试与创造，从而获得认知和语言能力的发展。在英语教学中，语言环境是否真实是直接影响学生能否真实运用语言进行交际的前提。..

发布时间：2012-12-27 浏览：208次 评论：条

西方马克思主义哲学的理论终结

从总体上看，“西方马克思主义哲学演进的大致脉络是：它从对第二国际在理论上的实证主义倾向的批判发端，从方法论角度强化了历史哲学的主体性逻辑，形成了以人本主义为主要倾向的理论基调..

发布时间：2012-12-27 浏览：98次 评论：条

刍议医学临床理论课教学中采用案例教学法

临床医学是以某一医疗方面作为研究对象，对相关的病体案例进行研究，来讨论现在此类病例的发展状况、发展规律和潜在发展因素。除此之外，临床医学还包括对临床诊断、临床治疗、临床预测三方面的研究。以现在的临床肿瘤学为例，临床肿瘤学..

发布时间：2012-12-25 浏览：111次 评论：条

探索提高学生阅读能力的方法

兴趣是一切动力的来源。学生有了阅读的兴趣，自然也就有了阅读的动力。教师在让学生阅读之前，必须精选图书资源，选择适合学生阅读的、有一定的阅读价值的图书供学生阅读。在精选图书的基础上，科学安排阅读形式，实现有效阅读，让每本图..

发布时间：2012-12-23 浏览：227次 评论：条

奇速优客

热门推荐

初一年级的英文发音辨析题做题技巧

阅读排行

人教版初中英语七年级英语（下册）教材高清电子

2020-06-11

人教版PEP六年级英语下册电子课本（可下载打印）

2020-02-08

人教版PEP五年级英语下册电子课本（可下载打印）

2020-02-08

重庆市教委发文：3月27日前不到校！

2020-02-26

初中英语八年级、九年级期末考试易错题复习含答

2020-12-29
奇速思维导图

大家都在看

职称考试

职称考试学历考试
建筑市场信用体系建设教材解读与考点

建筑市场信用体系建设教材解读与考点

四川2012年上半年会计从业资格考试成绩查询已经

四川2012年上半年会计从业资格考试成绩查询已经

2012年上海职称英语考试补考报名通知

2012年上海职称英语考试补考报名通知

建设工程项目设计概算教材解读

建设工程项目设计概算教材解读

2013国家公务员考试行测暑期向前冲常识判断：政

2013国家公务员考试行测暑期向前冲常识判断：政

2012年重庆职称英语考试报名通知

2012年重庆职称英语考试报名通知

奇速中高考

关于我们 | 版权说明 | 免责声明 | 联系我们 | 网站地图

教育界活动报道 15198177376 活动合作 18980471698
教育界编辑部在线QQ 1324992047　1253074897 教育界投搞邮箱：jyjzzs@126.com
Copyright 教育界杂志社 Jyjzzs.com 网监备案号：51340003000904
免责声明：本站部分资源来源于网络，如有侵权，请 点此联系我们，我们将会尽快处理，谢谢！
网站备案号：蜀ICP备14006206号 基于：JYJZZS 设计：教育界杂志社

所有文章未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像，如有违反，追究法律责任。