人教版初中英语七年级英语（下册）教材高清电子
2020-06-11
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智障儿童在认识特点上具有稳定性差、注意力不易集中、注意力分配难、转移不灵活等问题，这些问题的存在使得智障儿童在课堂学习更加困难。因此，有必要培养智障学生课堂的注意力，以此来提高课堂教学的有效性。..
发布时间：2014-09-30 浏览：117次 评论：条
表演唱是唱歌教学中的一种教学方式，表演唱不仅可以帮学生熟悉歌词，而且还能调动学生的创编激情，学生在听到一首有兴趣的歌曲时都会有想动、想表演的冲动。..
发布时间：2014-09-30 浏览：237次 评论：条
课堂上，教师提问：“雪融化之后是什么？”有学生回答“是春天”，而教师的标准答案则是“水”。这个例子，当今已经普遍认为是创造性思维向传统思维挑战的典型例子。..
发布时间：2014-09-30 浏览：291次 评论：条
发布时间：2014-09-25 浏览：169次 评论：条
英语教学一直以来都是我国很重视的一门学科，在高考甚至更高等级的考试中都占有较大的比重，学生为得到更高的成绩以及自身英语水平的提高，学好英语就显得很重要。..
发布时间：2014-09-24 浏览：161次 评论：条
新课改新课堂，如何让学生成为课堂的主人营造合作学习气氛，增强学生自主学习能力，注重过程管理，在动态中解决问题等，是本文探讨重点之所在。..
发布时间：2014-09-24 浏览：172次 评论：条
课堂教学是教学活动的主要渠道，而追求课堂教学效率则是课堂教学永恒的主题。在课堂教学中选择恰当的教学方法，是提高课堂教学效率的必要条件。..
发布时间：2014-09-24 浏览：216次 评论：条
发布时间：2014-09-24 浏览：213次 评论：条
兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。布鲁纳说：“兴趣是最好的老师”。实际上兴趣是一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质。..
发布时间：2014-09-24 浏览：166次 评论：条
新课程背景下的高效率课堂教学应该是师生间、学生间互动的过程，教师提问和学生应答是师生间语言交流、学生语言实践的主要形式。..
发布时间：2014-09-23 浏览：246次 评论：条
教育学和心理学的理论表明，学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程，长期的教学实践也证明了这两种因素共同作用的结果导致了学习效果的高低。..
发布时间：2014-09-23 浏览：249次 评论：条
“听、说、读、写”是英语教学中的四大内容。之所以把“听”放在首位，其原因是英语“听力”在四大教学内容中的重要性。那么，如何提高英语的听力教学呢？本文所研究的就是这个问题。..
发布时间：2014-09-23 浏览：190次 评论：条
改进演示实验，增加部分实验，大胆创新，精心设计，使实验教学的内容更丰富，实验现象更明显，实验效果更显著。..
发布时间：2014-09-23 浏览：140次 评论：条
