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浅谈小学生计算能力的培养

小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。数学计算能力是一项基本的数学能力，新课程标准赋予了计算教学新的内涵，不仅要求学生掌握计算方法，而且要理解算理。在小学数学教材中计算所占的比重很大，计算能力是小学生学习数学..

发布时间：2016-06-21 浏览：313次评论：条

领导力视域下中学校长担当精神的探讨

担当精神是制约校长领导力凸显的重要因素，随着基础教育改革不断推进，校长的担当精神尤其重要，在学校管理中表现为追求教育理想的执着力、坚持目标的忍耐力、谋而后动的果断力、接受挫折的承受力、直面困难的开拓力等，校长要立足专业、..

发布时间：2016-06-21 浏览：323次评论：条

让爱在细微处弥散

鲁迅先生说：“教育植根于爱。”的确，没有爱的说教与灌输充其量也只能算“教”额，而决不能称其为“育”，所以也正如苏霍姆林斯基所说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西，”因此，教师的爱会如滴滴甘露唤醒孩子枯萎的心灵，教师的爱..

发布时间：2016-06-17 浏览：283次评论：条

初中语文课堂思维与兴趣引导

由于现在学生匮泛的阅读量以及学生受多媒介的影响而导致的学习兴趣不浓致使课堂氛围沉闷，针对这一普遍现状，作为一名一线的语文教师，深感有必要对学生在课堂上进行多维的思维与兴趣引导，以激发学生学习与阅读的热情，从而改变现状，以..

发布时间：2016-06-17 浏览：301次评论：条

短期汉语游学项目教学模式研究

外国学生来华短期汉语游学项目已经成为汉语国际推广的重要阵地，也是宣传中国文化的重要途径。目前学界对这种短期汉语游学模式的研究还比较薄弱，操作中也没有影响力比较大的教学模式。基于此，本文结合笔者的实践经验，从项目进行过程中..

发布时间：2016-06-17 浏览：276次评论：条

浅议如何培养小学生的语言积累能力

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出：“要引导学生联系语言环境和生活实际理解词语和句子，重视语言的积累”。学生在语言实践过程中，不管是阅读理解，还是习作表达，都需要充实的语言积累作后盾，因此，重视语言积累，是学生学..

发布时间：2016-06-16 浏览：347次评论：条

论高中信息技术高效课堂的构建

开展高中信息技术高效课堂的构建研究对促进高中生信息技术素养的提升具有重要的作用，现阶段针对相关问题的研究还有许多不尽人意之处，因此，本文以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。..

发布时间：2016-06-16 浏览：280次评论：条

构建高效课堂的五大要素—通用技术

一堂课的好坏虽然没有一套一致的客观的评价标准，但归根结蒂，我们需要借助课堂教学外在的各角度、各层面，特别是通过课堂教学这一让学生“消化”的过程所释放的最终效果来评析。在提倡构建高效课堂的现今，在我看来，一节高效课堂的产生..

发布时间：2016-06-16 浏览：474次评论：条

探究无磷洗衣粉是否是无污染的洗衣粉

本文通过一个在生活中常见的无磷洗衣粉广告，引发研究不同浓度无磷洗衣粉对白菜种子、绿豆种子和黑豆种子三种不同作物种子的萌发的影响，分析和探讨无磷洗衣粉对农作物种子萌发的危害，得出无磷洗衣粉不是真正的无污染洗衣粉的结论，如果..

发布时间：2016-06-15 浏览：434次评论：条

新课标下初中音乐教学模式的探讨

音乐教学能够提升学生的音乐素养和艺术素养，因此在音乐教学模式的选择上，教师就需要注重创新教学方式的引入，这样就能够提升学生的学习兴趣，学生也能够更积极投入到音乐的学习过程中，促进学生综合素养的提升。..

发布时间：2016-06-15 浏览：193次评论：条

论初中英语课堂中趣味性教学的运用

初中英语课堂趣味性教学是当前初中英语教学讨论的热点与难点，如何更好地实现趣味性教学，是每一位英语教师不断探索的方向。本文结合初中英语课堂教学的现状，就趣味性教学的具体运用进行了思考与分析，以期通过趣味性教学提高学生英语学..

发布时间：2016-06-14 浏览：276次评论：条

浅谈初中英语课堂有效教学的建构

有效教学模式指的是在单位时间内教师的教学效率、学生学习过程与学习结果的综合实现，这就要求教师创设合理的教学情境，花更多的时间去引导学生该怎样“学”，以学生的需求为主线，实现教与学的有效统一，建构有效的学习方式。要注意教学..

发布时间：2016-06-14 浏览：168次评论：条

浅谈如何提升学困生的数学成绩

学困生是学校教育中教师关注的重点，通过对学生学习数学困难的成因分析，探索提升学困生数学成绩的途径，教师要树立科学的教育观念，客观公正地对待学困生，加强与学生家长的沟通联系，解决学生学习上的疑虑和矛盾，培养学生良好的学习习..

发布时间：2016-06-14 浏览：1722次评论：条

浅谈中学数学因材施教的重要性及方法

本文根据班级中藏族学生较多的特点，从学生层次、家庭背景、文化层度、学习成绩、出路来讨论中职学生因材施教的方式和方法，并在教育中为学生建立正确的人生观、价值观和世界观。..

发布时间：2016-06-14 浏览：328次评论：条

关于高中政治教学生活化策略的探究

高中阶段学生正处于成长的关键时期，对于事物逐渐形成自己独特的理解与认识，在这样的背景下，高中政治教学不仅承担着知识传递内容，也承担着引导学生形成正确世界观、人生观、价值观的重任，因此对于政治教学需要加入足够的人文关怀。高..

发布时间：2016-06-14 浏览：216次评论：条

影视资源在高中语文教学中的应用分析

邓斯伊 (玉林实验中学，广西玉林537000) 【摘要】随着社会经济的发展，人们物质生活水平的不断提高，人们对其他方面的追求也不断通过文化得以体现。特别是科技的发展，国家对国民教育教学质量的要求进一步提高，影视资源作为一种新兴的..

发布时间：2016-06-14 浏览：252次评论：条

影视资源在高中语文教学中的应用分析

邓斯伊 (玉林实验中学，广西玉林537000) 【摘要】随着社会经济的发展，人们物质生活水平的不断提高，人们对其他方面的追求也不断通过文化得以体现。特别是科技的发展，国家对国民教育教学质量的要求进一步提高，影视资源作为一种新兴的..

发布时间：2016-06-14 浏览：252次评论：条

历史教学中语言的理解与运用

方建文 (安徽省太湖中学 246400) 在课堂设问和批阅试卷时,我常常会觉得遗憾：有的时候，问题的答案内容，即基础知识，学生已经非常的熟悉，却不知道这就是问题的答案。如问到：试从政治、经济两个方面分析维新变法运动失败的根源。，学生..

发布时间：2016-06-12 浏览：389次评论：条

中考数学学生答题时间合理分配

江苏省昆山市陆家中学葛于衡数学成绩对中考总成绩的影响比较大，掌握数学考试的技巧能迅速提高自己成绩。本文介绍了在中考数学考试中各题型答题时间分配的常见问题，并针对这些问题提出解决的策略。中考是学生人生中的一道分水岭，对..

发布时间：2016-06-12 浏览：677次评论：条

巧用多媒体激活语文课堂

多媒体技术的应用，为语文课堂注入新的活力，为学生获取信息打开多扇窗。教师要采取积极的态度，去深入地了解教育信息技术，才能给我们的课堂带来更多活力、更大的惊喜。..

发布时间：2016-06-12 浏览：335次评论：条

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