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数学课堂小结与作业设计中的创新思维

甘肃省定西市通渭县李店中学 常志强 摘要:思维创新课堂小结是数学课堂教学中的重要环节,在中学数学教学中尤显重要,它是改变原有课堂小结方式、提高教育教学质量的基本环节,数学作业设计是巩固课堂教育质量的关键环节,在数学教学整个..

发布时间:2017-05-02 浏览:333次 评论:条

浅谈思维创新初中美术教学

随着我国农村美术教育事业的不断发展和教育改革的不断完善,随着基础教育逐年探索,在高科技发展的21世纪,一定要培养德、智、体、美、劳全面发展的高科技型人才。根据多年的教育教学实践,笔者对农村初中美术用运思维创新,在美术课堂教..

发布时间:2017-04-22 浏览:224次 评论:条

小学生德育教育工作中存在的问题与应对策略

一个人的德育素质极大的影响了一个人一生的轨迹,而且德育素质也都是从小在周边环境的影响下逐渐形成的。小学生作为每一个孩子成长发育的重要阶段,对学生的德育素质有着极大的影响,小学教师作为小学生成长的引导者,要在教授知识的同时..

发布时间:2017-04-20 浏览:531次 评论:条

以生为本 用情打造——《祭十二郎文》教学实录

《祭十二郎文》是古代经典的祭文之一,能够流传至今的原因就是整篇文章流露着真情实感,情感的体验是教不会的,只有依靠学生自我发现、自我体验,生本教育为教师教授此课搭建一个有效平台,能潜移默化地将情融入学生心间并传承延续。..

发布时间:2017-04-20 浏览:934次 评论:条

谈提高初中学生英语课堂参与度的教学策略

教师在英语课堂教学过程中,设法调动学生参与到自己的教学设计过程中,才能保证英语课堂教学的效果。提高学生对英语课堂的参与度有以下行动策略:一、让学生学得有“兴趣”;二、巧妙使用“问题”;三、精心设计课堂教学“活动”;四、把时..

发布时间:2017-04-20 浏览:365次 评论:条

初中化学微课现状、问题与思考

化学是初中教学体系中非常重要的一门课程,但是因为化学本身学科特点的影响传统教学方法之下的效率一直很难提高,随着新课改工作的不断推进,当前初中化学的教学现状有了非常明显的改进。加之微课等现代教学手段的应用,现阶段的初中化学..

发布时间:2017-04-20 浏览:409次 评论:条

任务型教学法在英语教学中应用策略研究

任务型教学法是一种新型的教学模式,这种教学模式在英语教学中的应用,有利于教师更新教育理念,转变教学方式,以问题导向的方式能够调动广大学生学习的兴趣和积极性,能够开拓学生们的思维,提供英语教学的质量。基于此,本文着重探讨了..

发布时间:2017-04-18 浏览:469次 评论:条

初中思想品德课堂活动设计之我见

初中思想品德的课堂教学设计,要以“学生的活动”为主线,课堂教学活动应做到以下几个方面:一是围绕一个主旨,“自主、合作与探究”; 二是学生是活动的主体,让学生拥有活动的时间和空间;三是活动的设计要面向学生全体,要做到全员参与;..

发布时间:2017-04-18 浏览:287次 评论:条

论如何在初中化学教学中培养学生学习兴趣

学习最好的老师就是兴趣,可以激发学生自己主动的学习能力就是有充足的学习兴趣。我们要采用多种的办法来培养学生对于学习的兴趣,要很多的方面同时进行管理。在进行实践教学中还跟根据学生自身的具体情况慢慢的使学生对初中的化学产生学..

发布时间:2017-04-17 浏览:299次 评论:条

农村中学铅球教学现状分析与教学策略探析

铅球运动是国家体育锻炼测试项目的重要内容之一,是以力量为基础、速度为核心的投掷项目,其技术性较强,动作较复杂,危险性很大,对身体素质和心理素质要求比较高,因而可以说推铅球是有效发展学生力量、速度、协调等素质的重要项目。针..

发布时间:2017-04-17 浏览:279次 评论:条

多媒体技术在初中数学教学中的应用

在科学技术发展的新时期,初中数学教学方法还需要在教学实践中不断创新,多媒体技术的恰当运用,不仅能活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,给学生耳目一新的感觉,而且能有效提高教学质量。该项技术在我国初中虽然得到了广泛的应用,但..

发布时间:2017-04-17 浏览:249次 评论:条

高中生历史快速阅读能力的渐进培养

在高中历史教学中不断提升学生的快速阅读能力,可以使学生迅速理解历史阅读材料并能从中提取有效信息,。历史快速阅读能力的培养不是一蹴而就的,而是一个长期的循序渐进的过程。本文结合自己的教学实践,提出分基础和提升两个阶段渐进地..

发布时间:2017-04-15 浏览:340次 评论:条

“三体案”为载体的高中数学高效课堂构建

在近几年中,我国教育事业的发展登上一个崭新的高度,随着新课程的改革进行,一系列的改革措施也相应出台。“高效课堂”的建立在高中课堂中应用的较多,同时,构建“高效课堂”的目的主要是利用较少的时间,投入较多的精力,达到事半功倍..

发布时间:2017-04-15 浏览:274次 评论:条

在英语教学中引领学生开展自我测评的探究与实践

【摘要】2011版《英语课程标准》中明确指明了评价对学生的成长及发展起着重要的作用。课标指出,评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用。在教学中,学生是学习的主体,也是评价的主体。评价..

发布时间:2017-04-13 浏览:262次 评论:条

轻负高效式初中语文作业的设计与实施

初中语文作业的形式很多,内容也很多.由于语文作业形式多样,数量多难度难以控制,学生又不感兴趣,初中语文作业负担重,效率低一直是语文教学中的一大难题。从学生的学习实际出发,根据学生的学习需要设计轻负担,高效 益的语文作业也就成为..

发布时间:2017-04-12 浏览:238次 评论:条

浅谈问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用

问题式教学法具有的重要优势就是开放性,同时,能够将学生作为教学的重要主体,利用有效的问题引导学生主动探究,主动思考,培养学生拥有较强的思维能力,充分发挥学生的想象能力以及创新能力。通过问题的提出以及解决,帮助学生形成有效..

发布时间:2017-04-12 浏览:428次 评论:条

“研学后教”理念在初中英语教学的应用分析

“研学”具有一定的超前性,是一种基于学生已有知识的基础上进行的课内研学或课外研学。“后教”是教师在学生完成“自学”后更加有目的性地参与到课堂教学的讨论中,引导学生分析和解决问题,最终达到“教为了不教”。本文作者结合自己的..

发布时间:2017-04-10 浏览:280次 评论:条

新课程标准下高中生物教学措施分析

新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课程标准下的高中生物教学过程对学校管理,对教师和学生都提出了新的要求,面对新的高中生物课程,教师要在教学过程中充分理解新课标的要求,要树立..

发布时间:2017-04-08 浏览:372次 评论:条

巧借微课 突破初中生物教学中的难点

传统的教学模式,限制了学生思维能力的发展,随着素质教育的推进,新兴的教学模式层出不穷,“微课”作为一种新的教学形式,大大提高了学生的兴趣,它是以短片的形式,剪辑一段视频或者一段录音,又或者一段画面,使课堂更加灵活多样,大..

发布时间:2017-04-08 浏览:733次 评论:条

初中思想品德探究教学的目标及内容分析

探究教学是近年来一直比较热门的话题。本文从探究教学 出发,对初中思想品德探究教学的含义进行了界定。联系初中生特点和探究教学的特点和优势,对初中思想品德探究教学的目标及内容进行了详细研究和分析。..

发布时间:2017-04-08 浏览:291次 评论:条

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