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陈路明-- 探析新课改下小学语文教学的基本原则

小学语文教学能否取得成功，关键之处就在于教师教学过程中能否以及多大程度地贯彻和坚持新课改下小学语文教学的基本原则。只有认真贯彻和坚持这些基本原则，才有可能在小学语文教学方面收获事半功倍的效果。新课改下小学语文教学的基本原..

发布时间：2013-07-25 浏览：202次评论：条

巫惠群--浅谈小学略读课文教学

从义务教育阶段的小学三年级上学期开始，人教版的新课标语文教材就安排了大量的略读课文，而且篇数随着年级而不断增加。从相关资源来看，略读课文的教学设计和研究也非常少，对广大的任课教师而言，“摸着石头过河”是最好的选择。在教授..

发布时间：2013-07-24 浏览：226次评论：条

陶秋艳 --小学三年级语文课堂小练笔在教学中的重要作用

随着我国教育事业的不断发展，我国对小学生的教育问题也更加的重视，小学语文课堂小练笔就是通过对课文的学习，让学生们能够随机的写出一小段文字，或对课堂内外所发生的事情发表自己的看法。课堂小练笔简单的说就是通过课堂教学随机的让..

发布时间：2013-07-20 浏览：108次评论：条

曾雅琴--高职科研管理模式的创新措施

随着我国教育事业的不断改革与发展，我国的高等职业教育取得了很大的进步，为社会培养了一大批的高素质的技术型人才，高职教育的发展带来了很大的社会效益。为推进科学研究和学科知识的不断发展和进步，为更好地服务于社会，培养更多社会..

发布时间：2013-07-19 浏览：220次评论：条

谢灿鸿 --用新课程理念教小学数学

随着新课程标准的顺利推进，小学教学方法也在发生着变化。作为小学教师，要学会用用新课程理念教小学数学，突出学生的自主性和实践性，提倡合作交流的课堂气氛，重视培养学生创新的意识等等。本文重点探究用新课程理念教小学数学的方法。..

发布时间：2013-07-19 浏览：106次评论：条

徐勤丽--小学数学“趣味教学”初探

教育心理学告诉我们，在儿童的学习活动中，兴趣起着定向和动力功能的双重作用。一个儿童的注意力水平是他能否学习好和心智发展快慢的最基本条件。有了学习兴趣，就能产生积极的情感和学习的主动性，学习效率就高；没有学习兴趣，学习效率..

发布时间：2013-07-18 浏览：134次评论：条

胡永兵--如何提高小学信息技术课的有效性

小学是一个打基础的阶段，虽然学习的内容并不复杂，但从专业的教育角度来说，小学的知识量是非常广泛的，而且需要学生充分的动用自己所有的思维来学习和理解，才能获得一定的收获。尤其是信息技术课程，较多的小学生痴迷于游戏，因此没有..

发布时间：2013-07-12 浏览：262次评论：条

李倩--刍议小学语文教学的育人策略

语文学科是小学教育阶段一门重要的学科，它对学生的发展起奠基性作用。语文学科是一门语言学习和运用的学科，必须由学生进行体验式的学习才能够实现教学目标。小学语文教学的育人功能不能只停留在理论的层面，或者只停留在对其表层的理解..

发布时间：2013-07-11 浏览：265次评论：条

张晓君--激活语文教学构建高效课堂

新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机，也给教师带来了极大的挑战。如何激活初中语文教学课堂教学是语文教师探讨的一个重要课题。本文从四个方面深入探索了让语文课堂焕发生命活力的方法策略，对有效激活初中语文课堂教学是一大突破。..

发布时间：2013-07-09 浏览：123次评论：条

张宏慧--新课改农村小学英语教学的对策

农村小学英语教学是我国英语教育的重要组成部分，对于小学生智力的开发，观察、记忆、思维、想象能力和创新精神的培养等都有不可替代的作用。然而当前我国农村小学英语教学现状与时代发展的要求相差甚远，与现代化教育的要求还存在很大的..

发布时间：2013-07-09 浏览：165次评论：条

杨顺帆--新课程理念下小学数学课堂练习设计的策略

练习是数学课堂教学活动的重要组成部分，是促进学生全面、持续、和谐发展的重要途径。练习的设计应以人为本，体现数学源于生活而又高于生活，不同的人学不同的数学的新课程理念，注重数学教学的开放性、层次性和实践性。..

发布时间：2013-07-09 浏览：235次评论：条

吴燕云--提高小学低年级数学课堂教学效率

古人云：“凡事预则立，不预则废。”我认为把这句话作为教学方法之一是最为恰当的。在基层教学工作这么多年，给我最大的教学经验就是首先做一名好的、负责人的教师，最主要的就是自己在上课前备好课，其次就是在讲解每一堂课之前，要为学..

发布时间：2013-07-09 浏览：144次评论：条

师蕊--多媒体技术在小学音乐课堂教学中的合理运用

随着科学技术的迅速发展，多媒体使虚幻的音乐形象具体化、使复杂知识简单化、使零乱知识条理化。弥补了课堂教学的不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。..

发布时间：2013-07-04 浏览：124次评论：条

陈锦胜--小学体育教学中的德育渗透

德育渗透，就是要在“以学生为本”，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。..

发布时间：2013-07-03 浏览：194次评论：条

王敏--浅议探究式学习在小学语文教学中的运用

随着教育的改革和发展，探究式学习已经得到了很多教育者的关注。本文第一部分介绍了探究式学习的特点，第二部分分析了探究式学习在小学语文教学中的运用，以期能给相关教育工作者提供有益的参考意见。..

发布时间：2013-07-02 浏览：185次评论：条

低年级识字教学几点做法

刚入学的小学生，对学校生活充满了憧憬。翻开一篇课文，他们首先想知道写了什么内容。对阅读的渴望必然激发学生识字的欲望。根据学生的这一心理特点，新教材一开始就进行识字教学，顺应儿童的心理和学习需要。教材在拼音部分，每篇课文都..

发布时间：2013-07-01 浏览：381次评论：条

陈贵忠--浅谈小学数学有效课堂的探索与实践

在小学数学有效课堂建设中，要充分把握教材的特点，采取多种方式来提高课堂教学的有效性。本文针对北师大版小学数学教材特点，谈谈小学数学有效课堂的探索与实践。..

发布时间：2013-06-28 浏览：115次评论：条

张晓慧--浅谈小学信息技术教学中的游戏教学法

喜爱游戏是每个学生的天性，如何扬长避短，充分利用孩子喜爱游戏这一特点，来发挥游戏教学法在信息技术教学中的作用，本文从游戏教学法在小学信息技术教学中的可行性、运用策略和注意问题这几个方面进行探讨，努力借助游戏教学法实现小学..

发布时间：2013-06-28 浏览：187次评论：条

莫邵祯--善学﹒乐记﹒勤写——如何引导小学低年级学生从课堂与生

新课标下对小学阶段的识字要求和识字能力又提出了新的要求，传统的识字训练通常是通过课堂上的讲解以及复习时的听写练习加以完成。结合低年级阶段的学生的心理及身心发展出发，我认为识字教学应该在乐趣中进行，在快乐的氛围中完成简单记..

发布时间：2013-06-27 浏览：227次评论：条

付振宇--论小学语文试题命题的问题与策略

《新课程标准》实施十多年来，我们的小学语文教学经过不断地改革、创新，取得了许多令人满意的成果。但从目前的现状来看，书面考试仍然是我国甄别和选拔人才的主要方式。所以，书面试题的检测也仍是目前小学语文评价的主要方式之一。纵观..

发布时间：2013-06-27 浏览：236次评论：条

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