学前教育职称论文投稿_幼儿教育职称论文发表_幼儿园教育论文_幼儿教育教学论文下载_幼儿园教师教育论文发表

区域游戏的材料投放之我见

区域活动是提供给幼儿一个自我发现、自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一。材料是幼儿活动场所和操作的物质对象，幼儿是否对益智区感兴趣，是否..

发布时间：2017-05-26 浏览：1032次评论：条

自主游戏欢乐多，细心观察看端倪

陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”自主游戏活动中，教师为幼儿创设适合幼儿游戏的环境，为幼儿投放各种游戏材料。幼儿在自由轻松的环境中自发、自主、自由的游戏。教师在幼儿游戏的过程中做..

发布时间：2017-05-26 浏览：412次评论：条

浅谈示范幼儿园如何与乡镇幼儿园结对帮扶

近几年,在广大农村地区,乡镇中心幼儿园从无到有,从小到大,快速发展,初具规模,成为乡镇幼教系统一支强大的队伍。示范园如何发挥好自身的示范引领作用,带领乡镇园在《纲要》精神的引领下不断走入正轨,促进乡镇幼儿园逐步实现规范化办园,成..

发布时间：2017-05-25 浏览：1849次评论：条

社区教育是幼教事业发展的必然

随着我国教育事业改革的不断推进，对幼儿教育提出了更高的要求，不仅要继承和发扬陶行知先生的理论思想，同时还必须结合当前我国教育的实际情况，发展适合我国国情的特色化教育。因此，本文通过阐述了陶行知理论与幼教事业的发展方向的内..

发布时间：2017-05-24 浏览：305次评论：条

解读蒙台梭利教育理念及对我国幼儿教育的启示——读《有吸收力的心灵》有感

蒙台梭利的教育理念是对幼儿进行潜能开发的一种优秀的教育模式，对整个世界的幼儿教育都产生了积极深刻的影响。本文着眼于蒙台梭利的经典著作《有吸收力的心理》一书中，解读蒙台梭力的伟大教育理论与方法，为我国幼儿教育提供一定的借鉴..

发布时间：2017-05-22 浏览：813次评论：条

初探幼儿园课程游戏化

【摘要】随着现代学前教育提出的课程游戏化的推进，各个幼儿园都在推行这种教育模式。但是在试行过程中，出现了许多误区。游戏化的课程并没有真正促使幼儿健康的发展。如何创造自由、自主、生活化、多样化的游戏进行学习目标的达成，是幼..

发布时间：2017-05-19 浏览：378次评论：条

幼儿园家长参与的问题与对策

家长参与是提升幼儿园教育质量的重要措施。从家长参与的作用看，家长参与有利于家长全面了解幼儿园教育，有利于教师与家长进行更有效的教育合作，有利于幼儿身心健康发展。当前幼儿园家长参与还存在参与面不广、参与深度不够、参与质量不..

发布时间：2017-05-12 浏览：1667次评论：条

基于“同课异构”模式有效提升幼儿园新教师专业化成长

伴随国家和地方政府对学前教育的日益重视，师资力量和教学水平的提升成为亟待解决的问题。扩大新教师队伍是填补师资缺口的有效办法，但是新教师通常缺乏实践，在能力方面存在着一定差距。通过“同课异构”园本教研的开展，在活动中学习、..

发布时间：2017-05-11 浏览：451次评论：条

智慧管理策略在幼儿园教育管理中的运用

国内的幼儿教育在近几年获得了快速发展，教育理念不断普及更是带动了整个社会对幼儿阶段教育的关注。在幼儿教育中，教育管理是整个教育体系中的重要组成，幼儿教育管理状况高低与否更是会对幼儿教育质量产生直接影响。在幼儿教育管理理念..

发布时间：2017-05-09 浏览：272次评论：条

给孩子真爱 ——论幼儿教师对幼儿的教育爱

从一个幼儿园教育案例引出对幼儿真爱的思考，在此基础上分析幼儿教师对幼儿教育爱的特征，包括广泛性、引导性、理智性。最后指出培养幼儿教师教育爱的理念和能力：一要树立以“幼儿为本”的教育理念，并渗透到一日活动的各个领域;二要注..

发布时间：2017-05-08 浏览：588次评论：条

幼儿游戏与生活的几点思考

幼儿期是人生发展历程中的一个特殊阶段，幼儿的生活有不同于其他年龄阶段生活的特点，游戏有助于幼儿本真生活方式的实现，成就幼儿的幸福生活。本文主要对游戏与幼儿的可能生活、完整生活、创造生活、幸福生活进行了分析。..

发布时间：2017-05-08 浏览：587次评论：条

让幼儿在赏识教育中快乐成长

3~6岁的幼儿发展潜能大，可塑性强，可是他们的自我评价能力还很弱，他们很大程度上依赖成人对他们的评价进行自我认识。因此，作为对幼儿成长具有关键影响的教师，应当学习运用赏识教育艺术。所谓赏识教育，就是要求老师转变教育思维方式..

发布时间：2017-05-08 浏览：277次评论：条

探析菏泽面塑在学前教育中传承的路径

菏泽面塑具有浓厚的地域色彩，代表了当地人们的精神诉求与理想信念，幼儿从小接触面塑，在认知、操作、理解的过程中传承、传播当地文化，实现教育的文化传承价值。同时，有助于幼儿审美、智慧、品德的提升与培养。为了充分实现菏泽面塑的..

发布时间：2017-05-05 浏览：339次评论：条

基于绘本阅读，促进幼儿人格健全发展的途径

幼儿人格结构研究历来是国内外心理学研究者关注的焦点。而“注重人格培养”，开展儿童人格健全教育实践活动是世界教育的一大潮流。本文从构建幼儿健全人格发展的目标、建立培养幼儿健全人格的绘本教育资源库、绘本阅读促幼儿人格健全发展..

发布时间：2017-05-04 浏览：811次评论：条

游戏在幼儿教育中的重要性分析

幼儿对于新世界的认识都是从一些小事情开始，在进入幼儿园后，教师及周边的环境对幼儿教育起着重要作用，因此，教师采取何种方式进行幼儿教育是值得我们思考的。幼儿教师一定要尊重孩子爱玩的天性，本着为了幼儿们快乐、健康成长的理念，..

发布时间：2017-05-02 浏览：471次评论：条

幼儿园园本课程资源整合利用的问题及对策

对于幼儿园园本课程资源的整合与利用，已经成为当前幼儿园建设过程中的一项重要的任务。在对幼儿园园本课程资源进行整合和利用的过程中，开发水平低、整合意识差、开发结构单一、评价机制不完善等问题，对幼儿园的良好发展造成了一定影响..

发布时间：2017-04-21 浏览：1485次评论：条

课程培训“接地气”，各有获益“受点赞”

探究欲望是幼儿认识活动必不可少的主观前提，是激发学习兴趣的原动力。幼儿是在教师的指导下，从自然、社会、生活的探究活动中主动地获取知识、应用知识、解决问题的。形成了“激发兴趣——发现问题——解决问题——交流分享——获取知识..

发布时间：2017-04-18 浏览：202次评论：条

浅析幼儿探究活动的过程与方式

探究欲望是幼儿认识活动必不可少的主观前提，是激发学习兴趣的原动力。幼儿是在教师的指导下，从自然、社会、生活的探究活动中主动地获取知识、应用知识、解决问题的。形成了“激发兴趣——发现问题——解决问题——交流分享——获取知识..

发布时间：2017-04-18 浏览：432次评论：条

情趣教研文化之诉求徐英

随着幼儿园课程改革的不断推进，课程资源的开发与利用逐步引起幼教工作者的重视与关注，充分利用和发挥各种资源在课程中的作用，是当今课程改革的一个重要取向。我园是一所农村幼儿园，我们立足农村实际，巧妙整合各种教育资源，努力构建..

发布时间：2017-04-18 浏览：188次评论：条

基于儿童灵性表达的创意美术实践探索

文章是“用儿童的方式开展幼儿园美术活动”课题研究中的一次阶段回顾。在前期研究的基础上，提出“基于儿童灵性表达的创意美术”的研究点，通过“小脚丫走天下”“小小手大手笔”“小眼睛大世界”的活动描述，从唤醒灵性、支持表达和激发..

发布时间：2017-04-18 浏览：274次评论：条